下图表示某时刻地球表面太阳高度分布状况(M点太阳高度为90°,圆圈为等太阳高度线,自里向外依次为60°,30°,0°),读图完成
①、②、③、④四点比较,正确的是
A.这一天①点比②点先看到日出 B.①点盛行西南风、③点盛行西北风
C.一年中,昼夜长短相差最小的是④ D.④点的自转线速度约等于②点的一半
科目:高中地理 来源:湖南省长沙市一中2009—2010学年高二下学期第一次学业水平考试地理试题 题型:综合题
(10分)读下图“北半球大气上界太阳辐射分布图”和“热带雨林和亚寒带针叶林生物量比较表”,回答下列各题。(一般,广义的生物量是生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量,可用于指某种群、某类群生物的(如浮游动物)或整个生物群落的生物量。狭义的生物量仅指以重量表示的,可以是鲜重或干重。)
| 热带雨林 | 亚寒带针叶林 |
生物量(kg/ m2.a) | 45 | 20 |
A.不同纬度获得热量的差异 | B.不同经度获得热量的差异 |
C.不同海拔高度获得热量的差异 | D.不同海陆位置获得热量的差异 |
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科目:高中地理 来源:湖南省长沙市2009-2010学年高二下学期第一次学业水平考试地理试题 题型:选择题
(10分)读下图“北半球大气上界太阳辐射分布图”和“热带雨林和亚寒带针叶林生物量比较表”,回答下列各题。(一般,广义的生物量是生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量,可用于指某种群、某类群生物的(如浮游动物)或整个生物群落的生物量。狭义的生物量仅指以重量表示的,可以是鲜重或干重。)
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热带雨林 |
亚寒带针叶林 |
生物量(kg/ m2.a) |
45 |
20 |
(1)到达大气上界太阳辐射量的变化规律是从 向 递减。(4分)
(2)太阳辐射的纬度变化导致地球上 ( )(单项选择)(2分)
A.不同纬度获得热量的差异 B.不同经度获得热量的差异
C.不同海拔高度获得热量的差异 D.不同海陆位置获得热量的差异
(3)推测热带雨林和亚寒带针叶林生物量差异的主要原因: _____________________________________________________________________。(4分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图“北半球大气上界太阳辐射分布图”和“热带雨林和亚寒带针叶林生物量比较表”,回答下列各题。(一般,广义的生物量是生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量,可用于指某种群、某类群生物的(如浮游动物)或整个生物群落的生物量。狭义的生物量仅指以重量表示的,可以是鲜重或干重。)
热带雨林 | 亚寒带针叶林 | |
生物量(kg/ m2.a) | 45 | 20 |
(1)到达大气上界太阳辐射量的变化规律是从 向 递减。
(2)太阳辐射的纬度变化导致地球上 ( )(单项选择)
A.不同纬度获得热量的差异 B.不同经度获得热量的差异
C.不同海拔高度获得热量的差异 D.不同海陆位置获得热量的差异
(3)推测热带雨林和亚寒带针叶林生物量差异的主要原因: _____________________________________________________________________。
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科目:高中地理 来源:湖南省长沙市一中09-10学年高二第一次学业水平模拟考试 题型:综合题
读下图“北半球大气上界太阳辐射分布图”和“热带雨林和亚寒带针叶林生物量比较表”,回答下列各题。(一般,广义的生物量是生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量,可用于指某种群、某类群生物的(如浮游动物)或整个生物群落的生物量。狭义的生物量仅指以重量表示的,可以是鲜重或干重。)
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热带雨林 |
亚寒带针叶林 |
生物量(kg/ m2.a) |
45 |
20 |
(1) 到达大气上界太阳辐射量的变化规律是从 向 递减。
(2) 太阳辐射的纬度变化导致地球上 ( )(单项选择)(2分)
A.不同纬度获得热量的差异 B.不同经度获得热量的差异
C.不同海拔高度获得热量的差异 D.不同海陆位置获得热量的差异
(3) 推测热带雨林和亚寒带针叶林生物量差异的主要原因: ___________________________
__________________________________________。
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