【题目】读我国某区域等高线地形图,回答下列问题。
(1)说出影响该区湖泊水位季节变化的主要因素,并推断水位的季节变化特征。
(2)说出图示湖泊水循环类型,结合水循环的原理,分析图示湖泊为咸水湖的原因。
(3)近年来该区域湖泊湖面持续增大,分析产生这种变化的主要原因。
【答案】(1)主要影响因素:气温。水位季节变化特征:水位季节变化大,夏季高、冬季低,7月水位最高 (2)类型:陆地内循环。原因:该地区属内流区,湖泊通过陆地内循环运动(降水)补给得到的水量较少,盐分通过地上、地下径流带入湖泊中,湖水经长期的湖面蒸发,湖水中的盐分不断留存累积,形成了咸水湖 (3)该区域气候变暖,冰川融水、降水增加,湖泊得到的水源补给增加
【解析】(1)根据海拔高度,区域位于青藏高原,水位季节变化的主要影响因素是气温。受气温季节变化影响,水位季节变化大,夏季高、冬季低,7月水位最高。
(2)该地区属内流区,湖泊通过陆地内循环运动,以大气降水形式补给得到的水量较少,盐分通过地上、地下径流带入湖泊中,没有湖水流出河道,湖水经长期的湖面蒸发,湖水中的盐分不断留存累积,形成了咸水湖。湖泊水最终没有流入海洋,水循环类型是陆地内循环。
(3)由于全球气候变暖,该区域冰川融水、降水增加,湖泊得到的水源补给增加。所以湖面持续增大。
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【题目】下图为某地区1月份平均气温的等温面(理想模式),回答下面小题。
【1】甲、乙、丙、丁四处,气温由高到低的正确排序为:( )
A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、甲、丁、丙
C. 甲、乙、丁、丙 D. 甲、丙、乙、丁
【2】甲、乙位于同一纬线上,且一处位于海洋,另一处位于陆地,则甲地:( )
A. 位于海洋 B. 位于陆地 C. 气压高于乙地 D. 以晴朗天气为主
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【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
内蒙古自治区赤峰市的科尔沁沙地位于西辽河中下游(下图),是我国四大沙地之一,面积约5.06万平方千米。曾经,这里是草茂水美的科尔沁大草原,孕育了西拉木伦河流域灿烂的红山文化;同时,还是一个以农为主、农牧并举的经济类型区。而今,昔日的科尔沁大草原已经变成了科尔沁沙地,沙化的土地已经占到了草原总面积的一半以上。
为适应游牧生活的需要,过去牧区的牧民一般居住在蒙古包中(下图)。近年来,赤峰市游牧民选择在条件较好的区域定居,形成具有一定规模的居民点,在居民点附近种植饲草发展畜牧业。
(1)从自然地理环境角度,分析蒙古包包身呈圆柱形、包顶呈拱形的原因。
(2)蒙古包选址原则是春洼、夏岗、秋平、冬阳。“秋平”指的是秋季水热条件较好,山腰、山麓、河流两岸的平地上利于蒙古包搭建,且水草丰富;“冬阳”指的是选择阳坡,温暖避风。请任择其一,从地理角度分析选址“春洼”或“夏岗”的原因。
(3)与游牧相比,简述定居后牧业区位因素的变化。
(4)实行草场承包、定居围栏放牧是当前科尔沁沙地治理的普遍措施,但这种方式与游牧相比,却出现了游牧很难出现的草场产量退化,简析其形成的原因。
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【题目】历史民谣“说凤阳,道凤阳,凤阳本是个好地方,自从出了个朱皇帝,十年就有九年荒。”现代民谣:“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方,实行联产责任制,家家户户屯满粮。”读下图,回答下列各题。
(1)从自然角度看,“十年就有九年荒”中的 “荒”产生的原因及其出现时间是( )
A.洪涝——6,7月
B.洪涝——7,8月
C.干旱——4,5月
D.台风——7,8月
(2)现今凤阳“家家户户屯满粮”得益于( )
A.气候变暖
B.红壤的改良
C.大量施用化肥
D.大力兴修水利
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【题目】下图为某地区等高线地形图(单位:米),读图完成下列各题。
(1)甲村与图示区域最高处的温差可能为( )
A.2.4℃
B.3.6℃
C.4.8℃
D.6.0℃
(2)站于①处可以观赏到( )
A.乙村
B.②镇
C.④镇
D.Ⅰ山山顶
(3)该地区政府为将⑤地的铁矿运到③镇,决定在两地间修建公路,从地形角度考虑,路线设计合理的是( )
A.M线
B.N线
C.P线
D.Q线
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【题目】今年入冬以来,我国华北地区迎来了大范围雾霾天气,空气质量较差,能见度偏低。雾霾是大气中各种悬浮颗粒物含量(尤其是PM2.5)超标,使目标物的水平能见度小于1000米的大气污染现象。刮风、下雨天气有利于缓解雾霾。据材料完成7-9题。
【1】下列四个天气系统图中不利于缓解雾霾天气的是
A. B.
C. D.
【2】雾霾天气时,右图中的
A. ①减弱 B. ②减弱 C. ③增强 D. ⑤增强
【3】“高处不胜寒”体现了近地面大气主要的直接热源是
A. ① B. ③ C. ④ D. ⑤
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【题目】下图中①-④代表水循环的各个环节。读图完成下列各题。
【1】下列选项,与图中②环节相吻合的是( )
A. 黄河入海流 B. 沙尘暴
C. 台风登陆 D. 伏旱
【2】城市地面大面积硬化导致水循环的部分环节会发生改变,其中( )
A. ①增加 B. ③增加
C. ④增加 D. ②增加
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