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    阅读下面两组材料，完成第问题。
    材料一  2010年11月1日零时，我国开展了第六次全国人口普查，下表为“两次人口普查的相关资料表”。
     0～14岁15～64岁65岁及以上
    第五次人口普查22．89%70．15%6．96%
    第六次人口普查16．60%74．57%8．87%
    材料二 “刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。右图为“我国劳动力变化及预测情况图(就业人口主要集中在20～39岁年龄段)”。


    1.根据所学知识判断，我国第六次人口普查的人口年龄结构金字塔最接近下图中的


    1. A.
      甲
    2. B.
      乙
    3. C.
      丙
    4. D.
      丁

    2.与第五次人口普查比较，我国人口老龄化进一步加重，解决这一问题的合理措施是


    1. A.
      鼓励生育
    2. B.
      计划生育
    3. C.
      吸纳海外移民
    4. D.
      构建完善的养老体系

    3.材料二图中我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致是


    1. A.
      2002年
    2. B.
      2007年
    3. C.
      2012年
    4. D.
      2020年

    4.“刘易斯拐点”的出现，我国政府应


    1. A.
      继续实行严格的低生育政策
    2. B.
      加大职业技术教育，提高劳动者技能
    3. C.
      鼓励大量外资企业的入驻
    4. D.
      增加对企业的补贴，提高劳动者工资
    1. D
    2. D
    3. A
    4. B
    试题分析：
    1.把四幅图中0-4岁、5-9岁、10-14岁（即人口金字塔最底层的三层）所占比重依次相加，可知丁图最接近22．89%；D选项正确。
    2.针对人口老龄化加重，合理的解决措施是建立完善的养老保障体系，确保老有所养。
    3.我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致在新就业人口数量开始减少的时期。
    4.“刘易斯拐点”的出现，主要是我国农民技术水平低劳动力供应减少，廉价劳动力工业生产企业减少，高附加值的技术导向型企业增加，因此政府要加大职业技术教育，提高劳动者技能。
    考点：本题考查我国目前面临的人口问题与应采取的措施。
    点评：本题难度较小，试题较为基础，主要考查学生从材料中获取地理信息的能力与对所学知识的灵活运用能力。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年江西安福中学高一下学期第一次月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    阅读下面两组材料，完成第问题。
    材料一  2010年11月1日零时，我国开展了第六次全国人口普查，下表为“两次人口普查的相关资料表”。

     
    		0～14岁
    		15～64岁
    		65岁及以上
    第五次人口普查
    		22．89%
    		70．15%
    		6．96%
    第六次人口普查
    		16．60%
    		74．57%
    		8．87%
    材料二 “刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。右图为“我国劳动力变化及预测情况图(就业人口主要集中在20～39岁年龄段)”。

    【小题1】根据所学知识判断，我国第六次人口普查的人口年龄结构金字塔最接近下图中的
    A．甲B．乙C．丙D．丁
    【小题2】与第五次人口普查比较，我国人口老龄化进一步加重，解决这一问题的合理措施是
    A．鼓励生育B．计划生育
    C．吸纳海外移民D．构建完善的养老体系
    【小题3】材料二图中我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致是
    A．2002年B．2007年C．2012年D．2020年
    【小题4】“刘易斯拐点”的出现，我国政府应
    A．继续实行严格的低生育政策B．加大职业技术教育，提高劳动者技能
    C．鼓励大量外资企业的入驻D．增加对企业的补贴，提高劳动者工资

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    科目：高中地理 来源：2015届江西安福中学高一下学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    阅读下面两组材料，完成第问题。

    材料一  2010年11月1日零时，我国开展了第六次全国人口普查，下表为“两次人口普查的相关资料表”。

     

    0～14岁

    15～64岁

    65岁及以上

    第五次人口普查

    22．89%

    70．15%

    6．96%

    第六次人口普查

    16．60%

    74．57%

    8．87%

    材料二 “刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。右图为“我国劳动力变化及预测情况图(就业人口主要集中在20～39岁年龄段)”。

    1.根据所学知识判断，我国第六次人口普查的人口年龄结构金字塔最接近下图中的

    A．甲               B．乙               C．丙               D．丁

    2.与第五次人口普查比较，我国人口老龄化进一步加重，解决这一问题的合理措施是

    A．鼓励生育                             B．计划生育

    C．吸纳海外移民                          D．构建完善的养老体系

    3.材料二图中我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致是

    A．2002年          B．2007年           C．2012年           D．2020年

    4.“刘易斯拐点”的出现，我国政府应

    A．继续实行严格的低生育政策              B．加大职业技术教育，提高劳动者技能

    C．鼓励大量外资企业的入驻                D．增加对企业的补贴，提高劳动者工资

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面两组材料，完成第6～9题。

    材料一  2010年11月1日零时，我国开展了第六次全国人口普查，下表为“两次人口普查的相关资料表”。

    0～14岁

    15～64岁

    65岁及以上

    第五次人口普查

    22．89%

    70．15%

    6．96%

    第六次人口普查

    16．60%

    74．57%

    8．87%

    材料二  “刘易斯拐点”是指劳动力由过剩向短缺的转折点。右图为“我国劳动力变化及预测情况图(就业人口主要集中在20～39岁年龄段)”。

    6．根据所学知识判断，我国第六次人口普查的人口年龄结构金字塔最接近下图中的

    A．甲    B．乙    C．丙    D．丁

    7．与第五次人口普查比较，我国人口老龄化进一步加重，解决这一问题的合理措施是

    A．鼓励生育      B．计划生育C．吸纳海外移民     D．构建完善的养老体系

    8．材料二图中我国开始出现“用工荒”的时间拐点大致是

    A．2002年   B．2007年   C．2012年   D．2020年

    9．“刘易斯拐点”的出现，我国政府应

    A．继续实行严格的低生育政策    B．加大职业技术教育，提高劳动者技能

    C．鼓励大量外资企业的入驻  D．增加对企业的补贴，提高劳动者工资

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