【题目】读二分二至日地球公转轨道示意图,完成下列问题。
(1)当地球公转到A处时,太阳直射点在 (纬线)上, 地区有极昼现象。
(2)地球公转到B处时,北半球节气为 ,赤道上的正午太阳高度为 度。
(3) (日期)前后,地球公转到C处,该日地球上白昼长度达到一年中最长的地区范围是 。
(4)当地球公转到D处,北京的昼长为 小时,日出的地方时为 。
(5) 月初,地球公转到近日点时,地球的位置位于图中 之间,此时地球公转速度 (快或慢)。
【答案】
(1)南回归线(或23°26′S) 南极圈及其以南(66°34′S及其以南)
(2)春分 90
(3)6月22日 北半球(赤道以北)
(4)12 6:00
(5)1 AB 快
【解析】
第(1)题,读图可知,当地球公转到A处时,南极圈及以南地区出现极昼现象,该日为冬至日,太阳直射在南回归线(或23°26′S)。第(2)题,地球公转到B处时,为北半球春分日,太阳直射在赤道上,即赤道上的正午太阳高度为90°。第(3)题,读图可知,当地球公转到C处时,北极圈及以北地区出现极昼现象,该日为夏至日,时间为6月22日前后,该日北半球白昼长度达到一年中最长。第(4)题,当地球公转到D处时,该日为秋分日,秋分日全球昼夜等长,地方时均6:00日出,18:00日落。第(5)题,1月初,地球公转至近日点时,公转速度最快,其位置应介于A和B之间,且更靠近A位置。
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【题目】读下图“黄河流域图”, 据此完成下列问题。
【1】关于黄河流域自然环境的正确叙述是
A.降水集中在夏季
B.下游地区水能资源丰富
C.黄土高原由黄河冲积而成
D.中游地区植被覆盖率高
【2】合理开发黄河流域的正确叙述是
A.兰州以上河段进行水能梯级开发
B.中游地区疏浚河道,发展航运
C.河套平原农业以水产养殖为主
D.下游地区重点开采煤炭、铝土
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【题目】康德说:“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。然而这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”这说明康德认为启蒙运动本质就是寻求
A.人身自由 B.推翻专制
C.思想自由 D.主权在民
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【题目】读图完成下列问题。
【1】图中所示的气候类型是( )
A.南半球的温带海洋性气候
B.南半球的热带草原气候
C.北半球的热带季风气候
D.北半球的地中海气候
【2】关于图中所示气候类型分布地区的地理事物和现象,叙述正确的是( )
A.自然植被以落叶阔叶林为主
B.地表水获得的补给冬季较多
C.附近海域均有寒暖流汇合
D.风力沉积地貌广泛分布
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【题目】阅读材料,完成下列各题。
材料一 下图为“2003年5月至2008年2月期间我国牛羊肉批发价格变化曲线图”。
材料二 下图为“我国某地区农业产业结构调整规划图”。
(1)若图中甲、乙、丙发展乳畜业、渔业、林果业,甲地应发展________业;乙地应发展________业;丙地应发展________业。
(2)材料一中曲线的变化有利于材料二中的哪种农业类型的发展?这说明了什么?
(3)若A为城市且经济发达,则其周边地区的乙还适宜发展哪种农业类型?
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【题目】为演示某种地理现象,某校同学在水平桌面上放置一盏台灯表示太阳(假定台灯光线为平行光),在台灯对面一定距离放置一个地球仪表示地球,打开台灯,转动地球仪进行演示(如图所示)。读图,完成下列问题。
【1】图中地轴与桌面的夹角约为
A.45° B.23°26′ C.66°34′ D.90°
【2】演示图中,P点
A.昼长夜短 B.正值日落
C.正午日影朝北 D.太阳高度为90°
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【题目】读下图,华北某城市P及其附近地区1月17日8时气温水平分布图,分析并完成下列要求。
(1)在图中补绘出3℃等温线。(用实线表示)
(2)在图中画出锋面位置(用实线表示),并用冷锋或暖锋的专用符号标出锋面的移动方向。
(3)P城此时受______(冷、暖)气团控制,若仅考虑当地的气温分布,M点此时近地面的风向为_________。
(4)P点所在位置为P城中心,其气温可能为
A.>3℃ B.<3℃ C.等于3℃
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【题目】北京时间2010年11月12日晚上8时整,第16届亚洲运动会开幕式在广州举行,位于纽约(西五区)的华侨收看直播节目的当地时间为( )
A.11月11日19时
B.11月12日8时
C.11月13日7时
D.11月12日7时
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【题目】小实验:(如图准备装置)在两只烧瓶里分别充满CO2和空气,塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。再把两只烧瓶放在红外线下照射,观察温度升高的情况。结论:两瓶在相同光线照射下,装C02的温度较邻瓶高,最大可达4℃据此回答下列问题。
【1】该实验反映的现象是
A.温室效应 B.酸雨污染 C.大气污染 D.臭氧层破坏
【2】下列关于大气中二氧化碳作用的叙述,正确的是
A.能吸收太阳光中的紫外线,增加大气温度
B.能分解氧分子与氮分子为原子,使大气强烈增温
C.能吸收长波辐射,对地面起到保温作用
D.能反射和散射太阳辐射,增加大气温度
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