下图中.甲图表示的是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图.乙图表示的是该地区海陆之间气流的变化图.回答下题.小题1:有关甲图描述正确的是 ( )A．曲线①表示的是海洋气温曲线B．曲线②表示的是海洋气温曲线C．曲线①所示日温差大的主要原因是昼夜长短所致D．曲线②所示日温差小的主要原因是纬度所致小题2:由图甲推断.图乙中海风出现时间约为 ( )A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图中，甲图表示的是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图，乙图表示的是该地区海陆之间气流的变化图，回答下题。

小题1:有关甲图描述正确的是（）

A．曲线①表示的是海洋气温曲线

B．曲线②表示的是海洋气温曲线

C．曲线①所示日温差大的主要原因是昼夜长短所致

D．曲线②所示日温差小的主要原因是纬度所致

小题2:由图甲推断，图乙中海风出现时间约为（）

A．18时～次日7时	B．11时～当日19时
C．16时～次日8时	D．6时～当日18时

小题1:B
小题2:D

试题分析：
小题1:海洋的比热容比陆地大，气温日变化比陆地要小，曲线①是陆地气温变化曲线，②是海洋气温变化曲线；曲线①②气温日较差差异大小不同主要是海陆热力性质的差异。选B正确。
小题2:甲图中6时～当日18时陆温高于海温，说明陆地热空气上升形成低压区，海洋温度低形成高压，风由海洋吹向陆地。选D正确。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

关于热力环流，叙述正确的是（）

A．热的地方近地面形成高压，高空形成低压

B．高空气压的高低状况与地面相同

C．空气遇冷膨胀上升

D．气流在水平方向上总是由高压流向低压

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

阅读以下材料，回答问题。
材料一：今年夏季，人们用“水深”“火热”来比喻我国的天气，可谓恰当之极。夏季的高温波及南方多数省份，许多城市的气温高达40°C以上，湖南省平均气温为1951年来最高，降水量为1951年来最少；而北方地区却是雨水不断，东北地区更是暴雨频繁，松花江流域出现了1998年来最大的洪水，给人民生命财产造成严重损失。专家认为，多种原因造成了“水深火热”天气，其中青藏高原积雪和冰川减少是重要的自然原因之一。
材料二：2013年8月11日全国高温区域预报图。

（1）图中甲、乙两地夏季形成高温天气的原因有何差异？（3分）
（2）今年夏季南方电力供应形势比往年同期更加严峻，请简要分析原因有哪些？（4分）
（3）专家认为，青藏高原积雪和冰川减少是造成今年夏季北方大水南方酷热的自然原因之一。试从积雪冰川的多少与地温、气温、季风环流的联系角度，分析其中的原理（4分）。
（4）持续的高温天气对农作物生长发育不利。气象专家建议，高温期间，乙地区的水稻田应采用日灌夜排的灌溉方式。请简要分析日灌夜排的灌溉方式的作用。（4分）

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读下图，回答下列问题。

小题1:在图中箭头所示辐射中，属于短波辐射的是 ( )

A．箭头a

B．箭头b

C．箭头c

D．箭头d

小题2:表示大气对地面产生温室效应的是 ( )

A．箭头a表示的辐射	B．箭头b表示的辐射
C．箭头c表示的辐射	D．箭头d表示的辐射

小题3:当大气中的云量和水汽含量增加时 ( )
①箭头f可能增强 ②箭头a可能减弱
③箭头c可能增强 ④箭头d可能增强

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列各题．

小题1:地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A．对太阳辐射的散射增强	B．射向地面的辐射增强
C．对太阳辐射的吸收增强	D．射向宇宙空间的辐射增强

小题2:若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是

A．1月

B．4月

C．8月

D．12月

小题3:该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是

A．大气环流、大洋环流	B．大洋环流、海陆分布
C．地形起伏、海陆分布	D．大气环流、地形起伏

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

下列自然现象与大气对太阳辐射削弱作用无关的是（　　）

A．低云笼罩的白天，天空仍然明亮	B．晴朗的天空呈蔚蓝色
C．白天的气温，晴天比阴天高	D．夜间的气温，晴天比阴天低

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读全球能量盈余区与亏损区随纬度分布示意图。