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【题目】下图示意我国部分省级行政区日照时数逐月变化状况。读图完成下列各题。

1图中①②③所代表的省级行政区依次为(  )

A. 青海、陕西、新疆 B. 新疆、陕西、青海

C. 新疆、青海、陕西 D. 陕西、青海、新疆

2影响①省(区)日照时数逐月变化的主要因素是(  )

A. 海陆位置 B. 海拔

C. 天气状况 D. 昼夜长短

【答案】

1 C

2 D

【解析】

1日照时数,体现出各地昼夜长短差异。我国省区中,日照时数季节变化越小,说明纬度越低。反之,说明纬度越高。图中①日照时数冬夏差异最大,说明纬度最高,是新疆。②差异最小,说明纬度最低,是青海。③差异居中,所代表的省级行政区陕西,C对。A、B、D错。

2结合上题分析,①省(区)的纬度最高,夏季昼最长,日照时数长。冬季昼最短,日照时间少。逐月变化的主要因素是昼夜长短的季节变化,D对。海陆位置海拔天气状况不是日照时数逐月变化的主要原因,A、B、C错。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】【旅游地理】阅读材料,完成下列问题。

近年来,哈萨克斯坦出国旅游稳步增长,中国是其主要旅游目的地之一。目前,中哈经贸合作进一步深化,两国省市纷纷建立友好关系,民间文化交流频繁。与此同时,旅游领域的合作日趋紧密,哈萨克斯坦将2017年确定为中国旅游年。下图示意哈萨克斯坦位置。

分析中国吸引哈萨克斯坦游客入境旅游的优势。

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【题目】下图为某地等高线图(单位:米)。读图,回答下列问题。

(1) ①处地形是_________,②处地形是________ 。

(2)站在C处能否直接看到丙村落?________,原因是______________。

(3)甲、乙、丙村落最有可能发展为大城市的是___,原因是_____________。

(4)①处河流流向是_________。丙村落海拔高度的范围是_________。

(5)两位同学分别在某山地的A、B两处测量当地的温度,测得两地之间的温差约为_________。

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【题目】下图为某岛等高线分布图(单位:m)。读图,回答下面小题。

1该岛的面积约为(  )

A. 0.43 km2 B. 4.3 km2

C. 14.3 km2 D. 143 km2

2北京的地理坐标是(40°N,116°E),那么该岛位于北京的(  )

A. 东北方 B. 东南方

C. 西北方 D. 西南方

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】地理环境各要素互相影响、互相作用,共同形成了人类赖以生存的自然环境,认识自然环境的形成和演变,有助于我们去探寻和揭示大自然的无穷奥秘。读某区域地层剖面示意图,完成下列问题。

(1)读图,简述该地区地貌形成过程中内外力作用的具体表现。

(2)如果该地区位于欧洲西部,请描述图中河流的水文特征。

(3)结合自然地理环境整体性原理,说明植被破坏对该区域地理环境的影响。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读安第斯山脉北段的垂直带谱图,完成下面小题。

1安第斯山脉北段的地理纬度可能是

A. 5°N B. 45°S C. 35°S D. 45°S

2随着纬度的不断升高,高山森林带在该山脉分布的海拔

A. 越来越高 B. 越来越低

C. 保持不变 D. 变化无序

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【题目】读图,回答下题。

1下列关于图中山脉东西两侧水系特征叙述,正确的是

A. 流域面积东部小、西部大 B. 河床坡度东部缓、西部陡

C. 流量季节变化东部小、西部大 D. 东侧为内流河,西侧为外流河

2下列关于图中西海岸地区特征的描述,正确的是

A. 沿岸地貌轮廓破碎,有利于西风伸入,海洋性气候面积广大

B. 交通建设受技术限制,没有横跨山脉的交通线

C. 处于美洲板块与南极洲板块碰撞边界,地热资源丰富,地质灾害频发

D. 沿岸洋流流经地区多暖水鱼类,渔业资源丰富

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【题目】某日正午,家住哈尔滨的王女士驾车途经市内某东西向道路和南北向道路的交叉口处,在等待直行绿灯时,王女士发现路口中间雕像的日影正好投向右转道路的中央位置(如图所示),据此回答下面小题。

1此时王女士的车头应朝向

A. B. 西 C. D.

2若两小时后王女士按原路返回,再次经过该十字路口,可能会发现

A. 雕像的影子变短了

B. 雕像的影子向西转过了大约30°

C. 太阳位于地平线附近

D. 所驾汽车的影子朝向其左前方

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读岩石圈物质循环示意图,回答下面小题。

1图中B、D代表的岩石分别是( )

A. 侵入型岩浆岩、沉积岩 B. 沉积岩、侵入型岩浆岩

C. 变质岩、喷出型岩浆岩 D. 沉积岩、变质岩

2图中②表示的是( )

A. 外力作用 B. 变质作用

C. 上升冷却凝固作用 D. 重熔再生作用

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