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    下图表示的是某大洋环流的一部分，甲、乙分别表示这个环流中的两只洋流，箭头表示的是盛行西风, 下列关于甲乙洋流的性质及成因的叙述，正确的是

     

    　 A．甲是暖流，在盛行西风的吹拂下形成的

    　 B．乙是寒流，在盛行西风的吹拂下形成的

    　 C．甲是暖流，在西南季风的吹拂下形成的

    D．乙是寒流，在信风的吹拂下形成的

     

    A

    甲处在北半球的西风带中，是由盛行西风吹拂下导致海水的运动而形成的，它的性质为暖流，所以选A。乙是寒流，是在北半球极地东风的吹拂下形成的。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：2013届辽宁省高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答问题。

    1.如果此图表示的是北半球某特大城市热力环流，则(　　)

    A．a是城市，b是郊区

    B．为保护城市环境，应在③地建防护林带

    C．若a位于b的正西方，则ab间实际风向为西南风

    D．这种大气环流，能有效防止城市的大气污染

    2.若此图表示的是某大洋环流示意图，且c，d两地全年昼夜等长，则(　　)

    A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

    B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

    C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

    D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

     

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年山东省兖州市高三入学摸底考试地理卷 题型：选择题

    自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读下图回答下列各题。

    1.若此图为海陆间水循环侧视图，则        (    )

    A．a为海洋，b为陆地

    B．环节③为人类提供了重要的淡水资源

    C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

    D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

    2.若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则                            

    A．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

    B．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

    C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

    D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图表示的是某大洋环流的一部分，甲、乙分别表示这个环流中的两只洋流，箭头表示的是盛行西风。读图，回答。

    下列关于甲、乙所在这个大洋环流的叙述，正确的是

    　 A．在北半球的中高纬海区，按顺时针方向流动

    　 B．在北半球的中低纬海区，按顺时针方向流动

    　 C在南半球的中高纬海区，按逆时针方向流动

    　 D．在南半球的中低纬海区，按逆时针方向流动

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图表示的是某大洋环流的一部分，甲、乙分别表示这个环流中的两只洋流，箭头表示的是盛行西风下列关于乙的叙述，正确的是

     

    　 A．在大陆西岸，从低纬流向高纬

    　 B．在大陆东岸，从高纬流向低纬

    　 C．在大洋西部，对沿岸气候有增温增湿作用

    D．在大洋西部为寒流　

     

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