读图“生态系统的能量流动示意图”,完成下列要求:
(1)图中最大的方框代表________,图中字母代表生态系统中各组成部分的名称是:A________,B________,C________,D________,E________,F________。
(2)若营养级A的能量是100%,营养级C的能量约为________。
(3)生态系统中能量流动的特点是________。
科目:高中地理 来源:状元之路系列丛书 3+X综合 地理·PASS 题型:069
下图为“珠江三角洲的桑基鱼塘生态系统示意图”读后回答:
(1)“桑基鱼塘”这一人工生态系统中的生产者主要有________和________。
(2)输入这一生态系统的能量指________;输入的物质有________和________。
(3)输出系统以外的物质有________和________。
(4)绿色植物在生态系统中的主要作用是________。
(5)据图说明能量流动的特点是________。
(6)据图说明物质迁移的特点是________。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江西省会昌中学高二下学期第二次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题
读图5—9“我国某地区土地利用”,回答4题![]()
【小题1】下列说法正确的是
| A.从生产对象看,该地区的农业地域类型是商品农业 |
| B.从投入产出看,该农业属于混合农业 |
| C.从生态系统的物质流动情况看,该农业属于生态农业 |
| D.从产业结构看,该农业属于立体农业 |
| A.可少占耕地,实现农产品自给 |
| B.打破农业生产的地域性限制,高效地利用了土地资源 |
| C.便于实现大规模的机械化作业,大幅度提高农业集约化程度 |
| D.实现农业生态的良性循环 |
| A.实现了生产污染物零排放 |
| B.促进了甘蔗生产的产业化进程 |
| C.摆脱了生产的季节周期性和地域性 |
| D.实现了生产过程能量和资源的循环利用 |
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科目:高中地理 来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展(解析版) 题型:综合题
读“留民营村农副产品综合循环”示意图,回答下列问题。(12分)

(1)图中A、B、C、D、E分别表示:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)这个人工生态系统的主要生产者是________________,进入该系统的能量是________。
(3)该生态系统的环境效益是____________________________________
_______________________________________________________________。
(4)从留民营村的成功经验中,我们得到什么启示?
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科目:高中地理 来源:2013届江西省高二下学期第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读图5—9“我国某地区土地利用”,回答4题

1.下列说法正确的是
A.从生产对象看,该地区的农业地域类型是商品农业
B.从投入产出看,该农业属于混合农业
C.从生态系统的物质流动情况看,该农业属于生态农业
D.从产业结构看,该农业属于立体农业
2.该农业生产模式的优势是
A.可少占耕地,实现农产品自给
B.打破农业生产的地域性限制,高效地利用了土地资源
C.便于实现大规模的机械化作业,大幅度提高农业集约化程度
D.实现农业生态的良性循环
3.影响该地农业生产的主要自然区位因素是 ( )
A.地形和气候 B.水源与气候
c.文化与科技 D.劳动力素质与生产经验
4.该地区的农民对产品进行了深加工,建立了一系列乡镇企业,综合利用农业资源(如图5--10),增加了农民的收入。你认为该生产体系
A.实现了生产污染物零排放
B.促进了甘蔗生产的产业化进程
C.摆脱了生产的季节周期性和地域性
D.实现了生产过程能量和资源的循环利用
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