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    下列实例中，体现公众参与可持续发展的是：
    A．提倡高消费，促进经济增长
    B．选购无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保商品
    C．提倡使用一次性用品，提高卫生水平
    D．鼓励市民购买小汽车
    B
    本题考查可持续发展。选购无氟冰箱和无磷洗衣服可建设氟氯烃和含磷污染的排放，利于保护环境，符合可持续发展。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    长江中下游湿地破坏严重，主要是因为该地区（  ）
    A．用水增多，地表水减少B．围湖造田，泥沙淤积
    C．城市化进程加快，占用大量湿地D．大片湿地改建为鱼塘

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于阿斯旺大坝建设产生的负面影响是    (     )
    A．尼罗河下游流量减少
    B．河口三角洲的海浪侵蚀作用增强
    C．三角洲上土壤肥力下降
    D．狮身人面像风化作用加快

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读图4“环境、资源和人口关系示意图”，回答问题。

    小题1:图中字母F、G、H代表的含义分别是（    ）  
    A．资源开发、产品消费、废物排放
    B．产业活动、产品消费、废物排放
    C．产品消费、废物排放、产业活动
    D．资源开发、产业活动、产品消费
    小题2:E过程可能出现的问题是（    ）   
    ①过度开发导致可再生资源遭到破坏 
    ②过度排放污染物超过环境的自净能力 
    ③生产过程导致工农业污染排放
    ④资源开采导致环境的污染和生态破坏
    A．①②B．②③C．①④D．③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    回收利用垃圾，首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在垃圾房放置一些有分类标识的垃圾回收箱，结果却发现仍然有许多居民并没有分类放置。造成这种现象可以排除的原因是（  ）。
    A．居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯
    B．居民每天产生的生活垃圾量多
    C．居民的环保意识不强
    D．居民不清楚垃圾分类的标准

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读材料，完成问题。（8分）
    材料一：中国可持续发展能力指数由生存支持系统、发展支持系统、环境支持系统、社会支持系统和智力支持系统等五大支持系统、16个变量、45个指数和225个基本要素指标构成。   
    材料二：图17反映我国2008年各省（自治区、直辖市）可持续发展能力指数。（1995年全国平均水平为100）

    材料三：在江苏13个大市2011年可持续发展能力指数的调查中，南京的科技支撑能力排第2，经济外向度排第8，社会保障能力排第9，资源支撑能力排第12。
    （1）中国走可持续发展道路的原因是__________。（3分）
    （2）A、B两省区中，可持续发展指数较低的是_______，主要原因是__________。（3分）
    （3）结合材料三，分析南京市可采取哪些措施提升可持续发展能力指数？______。（2分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    不符合循环经济的行为是
    A．政府加强对产品生命周期的环境监管
    B．城市大量建设垃圾发电厂，化害为利
    C．生产企业和销售企业全程实行清洁生产
    D．消费者选用环保产品，减少废弃物排放

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图为我国西部内陆地区两地景观示意图。读图，请回答问题。　　                       

    小题1:关于甲、乙两地的说法，最恰当的是      
    A．甲地区年降水量多在200mm以下,而乙地区年降水量在200--400mm之间
    B．若纬度相同,则甲地区可能位于乙地区东侧
    C．若纬度相同,则甲地区海拔高度一定大于乙地区
    D．若纬度相同,则甲地区气温年较差比乙地区大
    小题2:甲地以井为中心,在草原上形成沙地,其主要原因是
    A．过度开采地下水，形成地下水漏斗区
    B．干旱地区地下水含盐量高,使植物不能生长
    C．风力侵蚀形成风蚀洼地
    D．由于有水源,以井为中心的地区牧业活动较多而导致地表植被破坏
    小题3:在乙地区，可能反映地区绿洲萎缩的现象是
    A．地表反射率下降
    B．土壤有机质增加
    C．土壤盐碱度升高
    D．生物生产能力提高

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读可持续发展复合系统示意图11，完成问题。

    小题1:图中①、②、③、④分别表示
    A．①经济系统　②生态系统　③社会系统　④人的管理调控
    B．①生态系统　②经济系统　③社会系统　④人的管理调控
    C．①社会系统　②生态系统　③经济系统　④人的管理调控
    D．①社会系统　②经济系统　③生态系统　④人的管理调控
    小题2:“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”体现了可持续发展的
    A．公平性原则?B．持续性原则
    C．共同性原则?D．长期性原则

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