根据图文材料及所学知识,回答下列各题。(10分)
该图为我国亚热带沿海
地区,人口约2万,面积为500平方公里,以农
业为主,经济落后,交通不便;地形以低山丘陵
为主,区域最高海拔为1428米。
(1)试比较甲乙两河岸水文特征的不同
点及原因。(6分)
(2)试运用地理环境整体性的原理,分析若乙河径流量减少对下游自然地理环境的影响。(4分)
【答案】(1)甲河流径流量季节变化小(1分)湖泊的调节作用(1分);甲河流流经林区,森林涵养水源能力强(1分)甲河流的含沙量小(1分)甲河流流经林区;(1分)甲河流流经城镇少,人类的破坏少(1分)
(2)径流量减少,地下水位下降(1分);海水倒灌,土壤盐碱化加剧,水质变差(1分); 来水来沙的减少,使沿岸土地肥力下降(1分);来沙的减少,河口附近海域渔业资源减少(1分);海水入侵,海岸线侵蚀加剧(1分);湿地减少,影响动植物的生长与栖息,生物多样性减少(1分);蒸及旺盛,气候更加干旱,大陆性更强(1分);荒漠化加剧,下游生态环境趋向恶化(1分)(任答4点得4分)
【解析】(1)河流的水文特征主要从流量(与气候有关)、含沙量(与植被覆盖率有关)、汛期、结冰期(有冬季气温有关),甲地植被为林地,具有涵养水源、保持水土的作用。 (2)整体性表现为“牵一发而动全身”,因此乙河径流量减少,会对下游地区的动植物、气候、土质、三角洲环境、渔业等方面产生影响。
科目:高中地理 来源: 题型:
根据图文材料及所学知识,回答下列各题。(10分)
该图为我国亚热带沿海地区,人口约2万,面积为500平方公里,以农业为主,经济落后,交通不便;地形以低山丘陵为主,区域最高海拔为1428米。
(1)试比较甲乙两河岸水文特征的不同
点及原因。(6分)
(2)试运用地理环境整体性的原理,分析若乙河径流量减少对下游自然地理环境的影响。(4分)
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省安阳一中高二上学期第二次阶段考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
阅读材料,回答问题:(23分)
材料一 波河是意大利最大的河流,水量充沛,流域内水能资源丰富。流域上游湖泊众多,峡谷风景秀丽。下游流经波河大平原,沉积旺盛,是意大利主要的工农业分布地区。下图为波河流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。
材料二 下图为长江流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。
(1)波河流域降水量季节差别很大;但波河流量很稳定,季节变化很小。请分析以上现象原因。(9分)
(2)根据图文材料及所学知识,分析波河上游及下游的开发利用方向。(4分)
(3)我国已规划在长江上游建立一系列水利工程进行水能开发,试分析长江上游水能资源开发的条件。(6分)
(4)长江上的三峡水利枢纽是世界上已建成的综合效益最显著的水利工程,但同时也产生了一定的消极影响。请分析该工程建设的利与弊。(4分)
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年甘肃省兰州市高三下学期实战考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
根据图文材料及所学知识,完成下列问题。(22分)
艾尔湖为世界上著名的时令湖,艾尔湖的湖水主要来自河水及雨水。它的面积变化很大,降雨量较大时,面积可达8200平方公里;降水较少时便出现干涸。下图为某国部分区域概况图。
(1)图中A、B两地纬度相近且都位于沿海,但降水总量及季节分配差异明显,试分析其原因。(10分)
(2)根据材料和所学知识,分析艾尔湖形成时令湖的原因。(6分)
(4)说明大分水岭对甲地农业生产的不利影响,并提出可行的解决措施。(6分)
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科目:高中地理 来源:2014届河南省高二上学期第二次阶段考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读材料,回答问题:(23分)
材料一 波河是意大利最大的河流,水量充沛,流域内水能资源丰富。流域上游湖泊众多,峡谷风景秀丽。下游流经波河大平原,沉积旺盛,是意大利主要的工农业分布地区。下图为波河流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。
材料二 下图为长江流域水系图及流域内主要气候类型气温降水资料。
(1)波河流域降水量季节差别很大;但波河流量很稳定,季节变化很小。请分析以上现象原因。(9分)
(2)根据图文材料及所学知识,分析波河上游及下游的开发利用方向。(4分)
(3)我国已规划在长江上游建立一系列水利工程进行水能开发,试分析长江上游水能资源开发的条件。(6分)
(4)长江上的三峡水利枢纽是世界上已建成的综合效益最显著的水利工程,但同时也产生了一定的消极影响。请分析该工程建设的利与弊。(4分)
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