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      环境承载力是指在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量。1850年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养……”而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答15-16题。

    15.以上材料表明，影响环境承载力的重要因素是(    )

        A．地区的开放程度               B．人口的生活与文化消费水平

        C．科技发展水平                 D．蕴藏的资源数量

    16．随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的估计，其主要意义在于(    )

      A．限制高消费现象的产生               B．规划农业生产的发展规模

      C．制定人口战略和人口政策             D．帮助贫困地区脱贫致富

     

     

    C   C

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    生态承载力是指某区域在一定条件下区域资源与环境的最大供应能力。生态足迹是指某区域满足人口生存所需的、具有生物生产力的地域面积。读图回答17～19题。

    17．没有生态赤字的省份是(　　)

    A．新疆       B．西藏       C．山西       D．河北

    18．西藏人均生态承载力较大的原因是(　　)

    A．耕地、草地生产能力强

    B．人口密度小

    C．自然灾害少

    D．生态系统自我修复能力强

    19．下列叙述正确的是(　　)

    A．河北省技术水平发展快，能耗比迅速下降，生态良好

    B．新疆人均生态足迹较大，达到人均生态承载力的一倍，生态恶化严重

    C．山西经济发展快，资源消耗多，生态资源恶化最严重

    D．多数省份资源储量大，自身生态系统供给能力强

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    科目：高中地理 来源：2015届广西省桂林市高一下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前期下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模大小。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。据此完成小题。

    1.有关环境人口容量影响因素的叙述，正确的是

    A．消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小

    B．科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小

    C．资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量也越大

    D．地区越开放，出口资源越多，环境人口容量越小

    2.不属于人口容量特点的是

    A．1临界性    B．警戒线    C．季节性    D．相对性

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于地球到底能承载多少人口，目前科学家之间存在着不同的观点：有的科学家认为地球的环境承载力是有限的，目前的世界人口数量已经大大超过了地球的环境承载力，如果人口进一步增长，势必引起严重的后果；有的科学家认为，目前世界人口数量还不算太多，未来世界人口不会超过地球的环境承载力。

    分析材料，结合教材内容，回答下列问题。

    （1）环境承载力主要是指从生态学、资源与环境的角度看，在一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量，一旦超过了这个限量，会引起__________________________。

    （2）有的科学家认为目前世界人口数量，大大超过了地球的环境承载力，主要依据是__________________________。

    （3）有的科学家认为未来世界人口仍然不会超过地球的环境承载力，主要依据是__________________________。

    （4）总之，从可持续发展的观点来讲，地球的资源是有限的，人类应该__________________________。

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

      环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前期下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模大小。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。据此完成5～6题。

    5．有关环境人口容量影响因素的叙述，正确的是

      A．消费水平越低，人均所需资源越少，环境人口容量越小

      B．科技越发达，人们利用的资源越多，环境人口容量越小

      C．资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量也越大

      D．地区越开放，出口资源越多，环境人口容量越小

    6．不属于人口容量特点的是

      A．1临界性    B．警戒线    C．季节性    D．相对性

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