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    【题目】下列不属于全球定位技术在防灾减灾中应用的是( )
    A.火灾跟踪
    B.地震监测
    C.现场导航
    D.洪水淹没分析

    【答案】D
    【解析】洪水淹没分析主要利用地理信息系统。故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】晨昏线与经线圈的关系是（ ）

    A. 每天都重合 B. 每天都不可能重合

    C. 只有在春秋分某一时刻重合 D. 只有在冬至日、夏至日某一时刻重合

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“非洲区域图”，完成下面小题。

    【1】图中①、②、③、④四地中气候类型相同的及对应类型分别是

    A. ①、②、③ 热带草原气候

    B. ①、②、④ 热带草原气候

    C. ①、③、④ 热带雨林气候

    D. ②、③、④ 热带雨林气候

    【2】当埃塞俄比亚高原流水作用增强时

    A. ①湖水位下降

    B. ②区东非野生动物向北大迁徙

    C. ③河水位上升

    D. ④城受副高控制

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，回答下面小题。

    【1】索马里半岛沿海有一条沙漠带，有关这里热带沙漠气候的成因叙述正确的是 ( )

    ①终年在副热带高压和信风的控制下

    ②夏季盛行西南离岸风，较为干燥

    ③冬季盛行东北风，气流较为干燥

    ④夏季沿岸寒流（或上泛冷水）加剧沿岸环境的干旱程度

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

    【2】若等值距为4°，A点气温可能为 ( )

    A. 17℃ B. 20℃ C. 24℃ D. 29℃

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为“甲、乙两地农业生产状况比较图”，读图回答下列各题

    【1】【1】甲地农业地域类型是

    A. 季风水田农业 B. 商品谷物农业 C. 大牧场放牧业 D. 混合农业

    【2】【2】乙地农业地域类型的特点是

    A. 专业化程度低 B. 机械化水平高 C. 科技水平低 D. 生产规模小

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】三角洲是河流在汇入海洋、湖泊或其它河流时，因流速降低，所携带泥沙大量沉积，逐渐发展而成的，其顶部指向河流上游，底边为其外缘，所以叫三角洲。尼日尔河在中上游甲处湖沼地带形成了较明显的内陆三角洲，今年该三角洲有扩展的趋势。读图完成下面小题。

    【1】尼日尔河内陆三角洲的扩展方向

    A. 向北 B. 向南 C. 向西 D. 向东

    【2】尼日尔河从巴马科到通布图

    A. 流量逐渐加大，携带更多泥沙在湖沼沉积

    B. 流速逐渐加大，所携带的泥沙在湖沼沉积

    C. 植被覆盖率下降，入河泥沙不断减少

    D. 地形渐趋平坦，流速减缓，泥沙堆积

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列关于区域发展的叙述，正确的是：（ ）

    A.人均国民收入指标可全面度量一个区域的总体发展水平

    B.区域空间结构的演化表现出平衡—不平衡—平衡……的总体发展趋势

    C.在工业化阶段，区域社会经济表现出明显的均衡增长态势

    D.在高效益的综合发展阶段，整个区域处于不平衡的加速发展状态

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读世界季风明显地区的地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面的季风风向，据此完成7—8题。

    【1】7月时，图中甲地盛行

    A．东南季风 B．西南季风

    C．东北季风 D．西北季风

    【2】下列关于乙地季风的说法，正确的

    A．夏季风性质暖热、干燥

    B．冬季风势力弱于夏季风

    C．夏季风来得迟、退得早易产生洪涝灾害

    D．冬季风的形成主要与气压带、风带季节移动有关

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【地理—选修3：旅游地理】

    “三江并流”是指金沙江、澜沧江和怒江三条发源于青藏高原的河流，在横断山区形成世界上罕见的“江水并流而不交汇”的奇特自然景观。该地区有着丰富多样的地质遗址、地貌景观和地质现象。“三江并流”地区还被誉为“世界生物基因库”，以占我国不断0.4%土地，孕育着占全国20%以上的高等植物和全国25%的动物种数。1988年经国务院批准，“三江并流”被定为第二批国家级风景名胜区，2003年7月被列入《世界遗产名录》。然而，一直以来，该地区旅游业发展缓慢，没有起到强力拉动当地经济增长的作用。下图为“三江并流”地区示意图。

    评价“三江并流”地区旅游资源的开发条件。

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