【题目】如图为“大气受热过程图”,读图回答下题.
(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
A.①﹣②﹣③
B.①﹣④﹣②
C.②﹣③﹣④
D.③﹣②﹣④
(2)影响对流层大气温度随高度升高而递减的作用是箭头( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)青藏高原与同纬度地区相比,太阳辐射强但气温低,主要是由于( )
A.大气吸收①辐射少
B.大气吸收②辐射少
C.地面吸收③辐射少
D.地面吸收④辐射少
【答案】
(1)B
(2)B
(3)B
【解析】(1)由于大气层中的水汽、尘埃和二氧化碳对太阳的短波辐射吸收能力较弱,因此大部分太阳辐射能直接到达地表.即为①太阳辐射大部分到达地面,大部分太阳辐射到达地面,即为④为太阳辐射中到达地面的可见光部分.地表在吸收了太阳短波辐射后,不断增温的同时释放长波辐射.即为地面辐射②,此时大气增温.故使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是①﹣④﹣②.(2)由于大气层中的水汽、尘埃和二氧化碳对太阳的短波辐射吸收能力较弱,因此大部分太阳辐射能直接到达地表.地表在吸收了太阳短波辐射后,不断增温的同时释放长波辐射.近地面大气对地面的长波辐射具有很强的吸收能力,近地面大气增温.故近地面大气的直接热源是地面辐射.而①为太阳辐射,④为太阳辐射中的可见光部分,②为地面辐射,③为大气逆辐射.(3)读图,图中①为太阳辐射、②为地面辐射、③为大气逆辐射、④为到达地面的太阳辐射.青藏高原与同纬度地区相比,太阳辐射强但气温低,主要是由于大气吸收②辐射少.
故选:(1)B.(2)B.(3)B.
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【题目】读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的)图,回答下面小题。
【1】以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为:8 000、10 000、6 000、4 500,则该地的环境人口容量为( )
A. 8 000 B. 10 000 C. 6 000 D. 4 500
【2】对于影响我国不同省区人口合理容量的因素相当于木桶短板的是( )
A. 四川—水力资源 B. 山东—气候资源
C. 黑龙江—矿产资源 D. 内蒙古—水资源
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列有关地貌成因的叙述,错误的是( )
A.黄土的千沟万壑是流水侵蚀的结果
B.长江三峡是地壳上升、河流侵蚀下切形成的
C.内蒙古高原西部的大片戈壁和裸岩荒漠是风力作用的产物
D.塔克拉玛干沙漠中的沙丘是典型的风蚀地貌
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【题目】如图为地球圈层结构示意图.完成问题.关于图中各圈层的叙述正确的是( )
A.地球外部圈层由A,B,C三部分组成,其中C为生物圈
B.地球内部圈层由E,F,G三部分组成,其中G为地核
C.E,D合为岩石圈
D.一般认为,岩浆的主要发源地是G
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【题目】下列行为不会对旅游资源和环境造成破坏的是( )
A. 驾驶快艇游览玄武湖
B. 在南京中山植物园采集鲜花
C. 在中山陵音乐台举办小型音乐会
D. 在紫金山顶建大型观景台
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【题目】读“世界两著名的三角洲图”,完成下面小题。
【1】上图甲中河流河口位于图乙中河流河口位置的( )
A. 东南方 B. 西南方 C. 东北方 D. 西北方
【2】与图乙比较,有关图甲的叙述,正确的是( )
A. 比例尺较大,表示的范围较大,图上内容较简单
B. 比例尺较小,表示的范围较小,图上内容较详细
C. 比例尺较小,表示的范围较大,图上内容较简单
D. 比例尺较大,表示的范围较小,图上内容较详细
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【题目】关于旅游资源的叙述,正确的是( )
A. 旅游资源通常划分为自然景观和天然景观两种类型
B. 自然景观更多的表现在教育性旅游方面
C. 人文景观对于探险、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义
D. 人文景观更多的表现在教育性质旅游等方面
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【题目】读下列四幅地质构造或地貌景观图,完成下题.
(1)上述四幅图中,主要由于内力作用形成的是( )
A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
(2)图中所示的地质构造或地貌景观中,属于风力侵蚀作用形成的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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