我国在建设新世纪四大工程.在促进西部大开发.资源大调度等方面具有重要意义.读四大工程示意图.完成下列问题.(1)填写四大工程名称:属于水资源跨区域调配的是工程.属于能源调配的是西气东输工程和工程.属于交通设施建设的是工程.(2)四大工程中.沿线气候变化最显著的是工程.所经过的地区全部位于同一地形区的是工程.(3)四大工程的建设有利于我国东西� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我国在建设新世纪四大工程，在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重要意义。读四大工程示意图，完成下列问题。（17分）

（1）填写四大工程名称：属于水资源跨区域调配的是        工程，属于能源调配的是西气东输工程和         工程，属于交通设施建设的是        工程。（3分）
（2）四大工程中，沿线气候变化最显著的是           工程，所经过的地区全部位于同一地形区的是              工程。（2分）
（3）四大工程的建设有利于我国东西互补、南北相济、资源共享，请写出我国水资源、能源和经济发展水平的地区差异。水资源的南北差异：                         ；能源供需的东西差异：                                      ；经济发展水平的东西差异                                        （4分）
（4）四大工程中，对上海社会经济发展和环境保护有积极影响的工程是西电东送工程和           ，它们对上海的积极影响是                                     。（至少3点）（4分）
（5）四大工程中与山西能源基地关系最密切的是           。该工程对山西的影响主要有                                                     。（至少3点）（4分）

（1）南水北调，西气东输，青藏铁路；（2）西气东输、青藏铁路；（3）南多北少，西部供大于求、东部供不应求，东部发达、西部相对落后；（4）西气东输，缓解能源压力、改善能源结构、利于环境保护；（5）西电东送，①能源优势转化为经济优势②带动相关产业发展，增加就业机会③缩小东西部差距，有利于社会稳定。

（1）四大工程名称的考查。（2）四大工程沿线特征及环境的分析。（3）资源、能源的跨区域调配的原因分析。（4）资源、能源的跨区域调配的产生的作用及影响。（5）四大工程中与山西能源基地关系最密切的是西电东送，其产生的积极影响从经济发展、就业、产业结构调整等方面分析。

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读下列两幅岛屿图，回答问题。

小题1:下列关于两图及两图所示区域的叙述，正确的是

A．甲图的比例尺小于乙图的比例尺

B．甲图区域为正午时，乙图区域正值日落时刻

C．甲图区域位于乙图区域的东北方向

D．两图区域以东濒临同一大洋

小题2:下列关于两区域自然环境的叙述，正确的是

A．甲岛气候类型呈现南北分异，乙岛气候类型呈现东西分异

B．甲岛东侧的洋流为寒流，乙岛东侧的洋流为暖流

C．甲岛的植被属亚热带类型，乙岛的植被属热带类型

D．甲岛河流汛期出现在夏季，乙岛河流汛期出现在冬季

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小题1:上面四幅图中表示东北地区河流流量过程曲线的是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

小题2:②、③图中河流1～2月断流的原因是（）

A．降水少	B．气温低
C．蒸发快	D．用水多

小题3:①④地区的河水补给主要是（）

A．大气降水

B．地下水

C．高山冰雪融水

D．湖泊水

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图6表示我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地等指标的对比。读图回答问题。

小题1:图中字母a、b、c、d代表的指标分别是

A．水资源总量、土地面积、人口、耕地

B．耕地、土地面积、人口、水资源总量

C．人口、水资源总量、耕地、土地面积

D．土地面积、人口、耕地、水资源总量

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C．人均土地面积少	D．缺水问题突出

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江南是什么？气象学家说“江南是梅雨”，经济学家说“江南是财赋”，而地理学家说“江南是丘陵”。运用所学知识回答问题。
小题1:江南丘陵的范围是（）

A．长江以南、珠江以北、天目山以西、巫山以东

B．淮河以南、南岭以北、天目山以西、巫山以东

C．长江以南、珠江以北、武夷山以西、雪峰山以东

D．长江中下游平原以南、南岭以北、武夷山以西、雪峰山以东

小题2:目前，江南丘陵地区发展农业的重要措施有（）
①大力改良红壤 ②扩大棉花种植面积 ③应用大型农业机械 ④封山育林保持水土

A．①②

B．①④

C．②③

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读图1和图2，填表比较甲、乙两个省级行政区的地理特征。（每空1分，共8分）

项目	甲	乙
省级行政区简称	辽
气候类型
经济发展有利条件	、等矿产资源丰富、原有工业基础好等	毗邻、特别行政区改革开放（早或晚）等