【题目】下图为“某地区地理环境要素联系示意图”。读图,完成下列各题。
【1】如图中①~④方框相应内容的排序,正确的是( )
A. 生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、粮食产量下降
B. 洪涝灾害加剧、调蓄能力减弱、生物多样性减少、粮食产量下降
C. 调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧、生物多样性减少、粮食产量下降
D. 粮食产量下降、生物多样性减少、调蓄能力减弱、洪涝灾害加剧
【2】图示自然地理环境的演变过程主要体现了自然地理环境的( )
A. 整体性B. 差异性C. 稳定性D. 复杂性
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】本题主要考查地理环境的整体性,意在考查学生的逻辑思维能力和读图分析能力。本题可以运用地理环境的整体性特征进行分析判断,但注意两者间的因果联系。读图分析可知湖泊面积减小,影响的结果是调蓄能力下降,同时也会导致生物的栖息地遭到破坏,因而存在生物多样性受损,而生态环境恶化也会导致生物多样性减小,因此可以判断①为调蓄能力下降,③为生物多样性减少;调蓄功能下降直接导致的问题是洪涝灾害加剧,所以可以判断②为洪涝灾害加剧,洪涝灾害加剧和生态环境恶化都会导致生物土壤肥力下降,最终导致粮食产量下降,故C正确,ABD错误。
【2】从上小题分析可知,表中的各地理要素具有相互联系、相互影响的关系,自然地理环境各要素具有统一演化的过程,一个要素的变化其它要素跟着演化,整个地理环境发生了变化,即具有“牵一发而动全身”的功能,故体现了自然地理环境的整体性,A对。自然地理环境差异性是指陆地不同地区,由于纬度和海陆位置的不同,热量、水分组合不同,植被和土壤类型发生变化,形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带,题中并没有体现,故B排除;自然地理环境的稳定性指自然地理环境影响条件发生改变,或人为干扰的场合下,自然地理环境的状态并不会变动过大,或变动后经自我调节机制的作用,使其逐渐恢复原态的性质, 材料中并没有体现“稳定性”,C排除。自然地理环境的复杂性是指不同地方的地理环境是不同的,同一地方不同时间的环境也是不同的,材料中并没有体现出“复杂性”,D错。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文材料,回答下列问题。
材料一莱茵河流经德国、法国、荷兰等多个国家,其水环境的变迁印证了整个欧洲工业 文明的发展历程。这条河流从18世纪中期开始出现环境问题,20世纪50年代进一步 恶化,70年代生态灾难达到顶峰,污染治理难度大。
材料二欧洲西部局部示意图
(1)在下图中绘出春分日Q地太阳视运动轨迹。
(画地平线以上部分即可,注意标注正午太阳高度及日出日落的位置)
(2)从成土母质、气候和生物三个方面,分析甲区域土层深厚、有机质含量较高的原因。
(3)从气候角度分析英国耕地主要分布在大不列颠岛东南部的原因。
(4)说明莱茵河水污染治理难度大的原因。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】“合掌造”是日本农村的一种木造建筑物,屋顶以茅草覆盖,呈人字型,如同双手合十,因此得名。该建筑最大的特点是屋顶厚且陡,以便适应当地的地理环境。回答下面小题。
【1】下列地理现象与该建筑物的最大特点相关的是( )
A. 台风频发 B. 冬季多暴雪 C. 夏季多洪涝灾害 D. 地震、火山活动频繁
【2】“合掌造”最有可能位于右上图中的( )
A. a地 B. b地 C. c地 D. d地
【3】该地气候类型为( )
A. 温带季风气候 B. 温带海洋性气候 C. 温带大陆性气候 D. 地中海气候
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读环境人口容量和不同人口增长模式的关系图,完成下列各题。
【1】下列说法中,正确的是
①环境人口容量具有不确定性,人们对环境人口容量估计的现实意义不大 ②无控制的人口增长会使人口数量超过环境人口容量 ③环境人口容量具有相对确定性,尽管人们假设的条件不同,但对环境人口容量的估计值基本相同 ④合理的人口容量一定要控制在环境人口容量以内
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【2】有关环境人口容量的叙述,正确的是
A. 制约环境人口容量的首要因素是生活消费水平
B. 科学技术的发展,对环境人口容量有较大影响
C. 环境人口容量是指一个地区最佳的人口规模
D. 环境人口容量和社会经济发展没有必然的联系
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为“深圳市无人机产业链及各环节附加值示意图”。读图回答下列问题。
【1】该产业链的高附加值环节中,企业布局优选的区位条件是
A. 原料丰富 B. 劳动力廉价 C. 科技发达 D. 水源充足
【2】无人机产业链入驻该地,给当地带来的影响最可能是
A. 改善环境质量 B. 减缓交通拥堵 C. 促进产业升级 D. 市场竞争减弱
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读图“浙江省某市迁入人口与年龄关系示意图”,回答下列各题。
【1】从图中判断,影响该地区人口迁移的主要因素最可能是( )
A. 人口密度B. 政治因素
C. 生态环境D. 经济因素
【2】关于上述人口迁移带来的影响,说法正确的是( )
A. 促进了交通运输的发展
B. 增加了迁出地的环境压力
C. 减小了迁入地的就业压力
D. 加大了迁出地与迁入地之间的文化差异
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图表示某地区农业生产投入的变化过程。读下图,完成下列各题。
【1】【1】上图农业生产投入中,人类活动对自然因素改造比较明显的是( )
A. 农业机械、化肥、农药 B. 饲料加工、科学技术
C. 灌溉水源、大棚 D. 优良品种、城市
【2】【2】(改编题)本地区由小麦种植改为蔬菜种植,影响农业地域类型发生变化的主要区位因素是( )
A. 交通运输的变化 B. 国家政策的变化
C. 市场需求的变化 D. 科学技术的发展
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】城市是社会经济发展最活跃的地区,读下图回答下列问题。
(1)1950年至2000年,该地区城市发展变化的特征是________、________、________。一般说来,城市化水平不断提高的重要标志是________。
(2)与F城相比,E城的城市规模从小到大,读图说明________运输对城市发展具有明显的推动作用。
(3)如图中的①、②两线,反映G城人口变化特点的是________线。这说明20世纪80年代以来,G城的人口变化特点是________,其原因是________等社会、经济、环境问题。
(4)城市的迅速发展会改变土地利用方式,并对自然环境各要素产生不同程度的影响,如工业废渣中的有害物质会对土地质量产生不良影响。此外,城市的发展对自然环境其他要素的不良影响还表现在:①对生物:________。②对气温:________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】某实验小组做如下实验:在花岗岩表面淋上25℃左右的水,记录其内外温度变化。下图为所测得的岩石内外温度变化曲线图。完成下列各题。
【1】花岗岩的形成过程是岩浆( )
A. 高温变质 B. 侵入冷凝 C. 高压成岩 D. 喷出冷却
【2】该实验模拟的地质作用是( )
A. 风蚀作用 B. 水蚀作用 C. 溶蚀作用 D. 风化作用
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