| A. | 河流的发源地 | B. | 河流入海口 | C. | 两条河流交汇处 | D. | 河流渡口处 |
科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 促进生态环境改善 | B. | 扩大了湿地面积,减少水污染 | ||
| C. | 使环境承载力低于合理人口容量 | D. | 北京市人口总量可以无限增加 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 中心地级别越高,提供职能种类越少 | |
| B. | 中心地级别越低,中心地服务的范围越大 | |
| C. | 中心地级别越高,门槛人口越高 | |
| D. | 中心地级别越低,中心地数目越少,中心地平均距离越近 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | ①住宅区 ②工业区 ③商业区 | B. | ①工业区 ②住宅区 ③商业区 | ||
| C. | ①商业区 ②住宅区 ③工业区 | D. | ①住宅区 ②商业区 ③工业区 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 可以缓解就业压力 | B. | 可以减轻人口压力 | ||
| C. | 造成人才流失 | D. | 有利于学习国外的先进经验 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | 农业社会的人口迁移对环境无影响 | |
| B. | 工业社会科技的进步削弱了人口迁移对环境的影响 | |
| C. | 人口迁移对迁出地在一定程度上缓解了人地矛盾 | |
| D. | 人口迁移对迁入地的影响在任何时候都大于对迁出地 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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