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  在日常生活中可以利用《中国电子地图》光盘查询信息。据此完成3~4题。

3.《中国电子地图》光盘的主界面中没有(  )

A.功能键区                                               B.专题图区

C.地图显示区                                            D.鹰眼显示区

4.利用索引图可以分级进入(  )

①中国全图 ②省区图 ③城市街区图 ④专题图

A.②③④                                                   B.①②④

C.①②③                                                   D.①③④

解析:中国电子地图主界面中有功能键区、专题图区,索引目录中包含地图显示区。索引图包括中国全图、省区图、城市街区图三级。

答案:3.D 4.C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:013

读下面材料,回答(1)~(3)题。

在我国西双版纳地区,人们模拟雨林结构,建立起多层次的人工经济林,以橡胶为上层乔木树种,下面种植茶树、咖啡等灌木植物,在灌木层之下再种植草果等地被植物,达到一地多用,增加收益的经济效果。

我们每个人都可以在日常生活中,或者从旅行中获得对地域差异现象的感性认识,从华南到北方,从东南沿海到西北内陆,从高山的山麓到山顶,都可以观察到陆地环境及其组成要素的显著差异。

(1)第一段文字中提到的现象和做法遵循的原理是

[  ]

A.植物对热量需求的差异

B.植物对光照需求的差异

C.植物对水分需求的差异

D.植物个体高度的差异

(2)从赤道到高纬度,自然带呈现由热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带的变化,造成这种变化的主要因素是

[  ]

A.光照

B.热量

C.水分

D.地理位置

(3)古诗云:“童孙未解务耕织,也傍桑荫学种瓜。”说明这种作用

[  ]

A.要在背阴而且荫蔽的地方生长

B.靠攀援爬升以争取阳光,充分进行光合作用

C.依靠吸取树下的营养和水分才能生长得好

D.落子成苗,随缘而生,适应性很强

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科目:高中地理 来源: 题型:013

读下面材料,回答(1)~(3)题。

在我国西双版纳地区,人们模拟雨林结构,建立起多层次的人工经济林,以橡胶为上层乔木树种,下面种植茶树、咖啡等灌木植物,在灌木层之下再种植草果等地被植物,达到一地多用,增加收益的经济效果。

我们每个人都可以在日常生活中,或者从旅行中获得对地域差异现象的感性认识,从华南到北方,从东南沿海到西北内陆,从高山的山麓到山顶,都可以观察到陆地环境及其组成要素的显著差异。

(1)第一段文字中提到的现象和做法遵循的原理是

[  ]

A.植物对热量需求的差异

B.植物对光照需求的差异

C.植物对水分需求的差异

D.植物个体高度的差异

(2)从赤道到高纬度,自然带呈现由热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带的变化,造成这种变化的主要因素是

[  ]

A.光照

B.热量

C.水分

D.地理位置

(3)古诗云:“童孙未解务耕织,也傍桑荫学种瓜。”说明这种作用

[  ]

A.要在背阴而且荫蔽的地方生长

B.靠攀援爬升以争取阳光,充分进行光合作用

C.依靠吸取树下的营养和水分才能生长得好

D.落子成苗,随缘而生,适应性很强

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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修三2.5矿产资源合理开发练习卷(解析版) 题型:选择题

有关能源的叙述正确的是(  )

A.按照开发利用状况,可以把能源资源分为常规能源和新能源,人们日常生活中使用的能源都是常规能源

B.新能源都来自地球外部,都取之不尽、用之不竭

C.太阳能是新能源,人类利用的较广泛,技术也较成熟

D.生物能、矿物能和水能,它们在能源消费构成中占主要地位

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关我们日常生活和生产使用的太阳辐射能,合理的叙述是(  )

①人们可以利用太阳能发电,为我们日常生活和生产服务 ②我们日常生活和生产中使用的煤和石油,就是地质历史时期固定下来的太阳能 ③我国西部农牧区人们用太阳灶做饭,就是在使用太阳辐射能 ④我国太阳辐射能最丰富的地区位于长江上游地区

A.①②③     B.②③④       C.①③④      D.①②④

 

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同步练习册答案