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    【题目】有关地域文化与人口的说法，正确的是(　　)
    A.地域文化是指一个地区的民族文化
    B.地域文化对一个地区的人口发展起决定作用
    C.地域文化能够对一个地区和国家人口的发展持续地产生作用
    D.不同地区和国家的地域文化虽然有差异，但对人口发展的作用往往相同

    【答案】C
    【解析】该题重点考查学生对人口分布与人口合理容量的主要内容掌握，地域文化是一定地域长时期形成的特定文化现象，不同的民族有不同的文化，对人口发展的影响也不尽相同。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】如图为某国三城市形成和发展的区位图，读图回答下题

    （1）决定甲、乙、丙三城市发展的主导因素分别是（　　）
    A.自然资源、水陆运输、商业贸易
    B.商业贸易、自然资源、水陆运输
    C.水陆运输、自然资源、商业贸易
    D.自然资源、商业贸易、水陆运输
    （2）下列城市的形成和发展与甲城市相似的是（　　）
    A.拉萨
    B.桂林
    C.株洲
    D.鞍山

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（旅游地理）阅读图文材料，完成下列问题。

    图示区域有“中国最冷小镇”乏称，历史最低温度为-53.2℃，年均气温在-4.3℃，每年-40'C的受气有30天左右，积雪期长达8-9个月，夏季凉爽宜人。这里除了有成片的原始森林，也有远古时期形成的石林地貌，是众多河流的发源地，不少各地的游客前来避暑纳凉、欣赏美景。

    简析该镇成为“最冷小镇”的原因，并分析该镇特色旅游资源的成因。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读图，阴影部分表示黑夜，回答下题．

    （1）下列叙述正确的是（　　）
    A.①地正午太阳高度为一年中的最大值
    B.②地正午日影朝南
    C.②地比①地的自转角速度大
    D.此时地球公转速度最快
    （2）图中②地所在经线的度数是（　　）
    A.90°W
    B.45°E
    C.90°E
    D.135°E

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列工业部门布局应接近市场的是（ ）

    A.石油开采工业B.水果罐头厂

    C.有色冶金工业D.啤酒厂

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“某地区示意图”，完成下面小题。

    【1】对图中所示地区自然环境的叙述，正确的是(　　)

    A. 地处西风带，气候温和湿润，河流落差大，水能资源丰富

    B. 自然带类型为温带荒漠带，河流以冰雪融水补给为主

    C. 全部为干旱区，自然带体现了由赤道到两极的地域分异规律

    D. 河流以大气降水补给为主，径流年际变化大

    【2】图中A地区降水的水汽主要来自(　　)

    ①太平洋　②大西洋　③北冰洋　④印度洋

    A. ①③ B. ②④

    C. ①② D. ②③

    【3】该地区是我国重要的长绒棉生产基地，其最有利的自然条件是(　　)

    A. 光照 B. 水源

    C. 地形 D. 土壤读

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读某地年气温和降水量分布图，回答下题．

    （1）对该地气候特点叙述，不正确的是（　　）
    A.气温年较差小
    B.最冷月气温大于18℃
    C.降水季节分布均匀
    D.夏季降水丰富
    （2）根据图中气温和降水数据，判断该地的气候类型是（　　）
    A.温带海洋性气候
    B.温带大陆性气候
    C.热带季风气候
    D.地中海气候

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”，回答下列问题．

    （1）依据图示气压带和风带的位置偏（北或南），可以判断北半球处于季．
    （2）此季节N地气候特征是；因为此季节N地受控制．
    （3）M地盛行风，此季节，该地气候特征是 ． 该地区季风气候形成的根本原因是什么？
    （4）此时，地球公转速度较（快或慢），南亚风向形成的主要原因是什么？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。完成下面小题。

    【1】【1】下列描述可能与实地情况相符的是(　 　)

    A. ①地附近的河流从西南流向东北 B. ②地坡度最陡

    C. ③地分布有茶园 D. ④地是观赏瀑布的最佳位置

    【2】【2】该地考察线路的高差可能是(　 　)

    A. 300米 B. 450米 C. 500米 D. 550米

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