精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

【题目】短文改错

My parents always tell me that I should help other when they are in need. And I do which I am told to do. It was Sunday afternoon. Before I was walking to the park, I sudden saw a boy fall off his bike. I hurried to him and helped him up. Since one of his legs were badly hurt, the boy could not stand up for himself. I took him to a nearby hospital at once so that the boy got treat immediately. Then I telephoned his parents and told them about the whole story. They thank me again and again. It was dark and I said goodbye to them. Even though I couldn’t go to the park, but I felt very happy.

【答案】

【解析】

这是一篇记叙文。本文主要讲述了一个星期天下午,我看到一个男孩从自行车上摔下来,我帮助他并把他送到了医院,最后得到小男孩父母感谢的故事。

考查代词。句意:我父母总是告诉我,当别人需要帮助时,我应该帮助他们。other意为其他的后面应跟名词复数。others意为其他人。分析句子可知,应把other改为others

考查宾语从句。分析句子可知,what引导了一个宾语从句,作第二个动词do的宾语。故把which 改为what

考查冠词。句意:那是一个星期天下午。分析句子可知,a Sunday afternoon意为一个星期天下午,表示泛指。故在Sunday前加a

考查状语从句。句意:当我走到公园时,我突然看到一个男孩从自行车上摔下来。when表示……时候,且when常和be doing连用,表示这时候(突然)”。分析句子可知,应是作者在公园时发生的故事,而不是之前。故把before改为when

考查副词。句意:我突然看到一个男孩从自行车上摔下来。分析句子可知,suddenly修饰动词saw。修饰动词用副词。故把sudden改为suddenly

考查谓语动词。句意:由于他的一条腿受了重伤,这个男孩无法自己站起来。分析句子可知,此句的主语是one of his legs,谓语动词应用第三人称单数。故把were改为was

考查介词。by oneself固定搭配,意为靠自己for oneself意为为自己。分析句子可知,这个男孩无法自己站起来。故把for改为by

考查名词。treat是动词,treatment是其名词形式。分析句子可知,我立刻把他送到附近的医院,让他立刻得到治疗。got后应跟名词。故把treat改为treatment

考查时态。分析句子可知,此句是由and并列的两个谓语动词,故thank应跟telephoned的时态保持一致。分析文章可知,这是一件发生在过去的事。故把thank改为thanked

考查连词。分析句子可知,buteven though不可连用。故去掉but

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读图文资料,完成下列要求。

材料一 大宁河是长江的一级支流,发源于重庆境内的大巴山南麓。西溪河是大宁河的一条主要支流,西溪河修建有三座引水式水电站。引水式水电站促进了当地经济发展,也深刻地改变了当地流域的生态环境。有关机构建议在西溪河山区设立珍稀特有鱼类自然保护区,这可以有效的保护当地的鱼类资源。下图为大宁河流域图和西溪河引水式水电站示意图。

材料二 引水式水电站通常在落差较大的河段,建一条引水渠直接把水从上游引到下游来发电,基本由拦河闸、引水渠和发电厂房等组成。

(1)据图文资料,分析引水式水电站修建拦河闸对发电的作用

(2)评价西溪河引水式水电站建成后对AB河段流域生态环境的影响。

(3)为进一步保护西溪河的鱼类资源,除建立自然保护区外还可以采取哪些措施。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】[地理——选修6:环境保护]

材料 生态足迹由生物质足迹和能源足迹构成,表示人类对自然资源的需求;生态承载力是区域可提供给人类生物资源的能力。一般采用人均生态生产面积表示生态足迹和生态承载力大小。生态足迹大于生态承载力时将出现生态赤字,生态则不可持续;相反时则表示生态可持续。下图为新疆生态足迹和生态承载力动态变化示意图。

描述新疆生态足迹、生物承载力的变化特征,并为新疆生态可持续发展提出你的合理化建议。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读下面“太阳光照射地球示意图”完成下列问题。

(1)图中标出自转方向________

(2)图中的∠BOD相当于________________角。

(3)此时太阳直射的纬度是__________,C点地方时是________

(4)如果增∠BOD大两度,南回归线的纬度变为_______________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读“地球公转运动”示意图(A、B、C、D为二分二至日),回答下列问题。

(1)在图中C处的地球上画出晨昏线并用斜线画出夜半球。

(2)图中A、B两点对应的节气名称分别是

(3)当地球在公转轨道上运行到B位置时,奉新县的日出时间是 时。

(4)当地球上分别运行到A、B、C、D四个位置时,最接近近日点的是

(5)当地球由A运行到C的过程中,地球公转速度的变化情况是

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】 我国华北某校地理兴趣小组对教学大楼四周日照情况进行观测。下图示意某日教学大楼日出、日落时楼影分布。

读图,完成下面小题。

1下列日期中全天无日照区面积最大的是 ( )

A.1月15日B.6月22日C.9月18日D.11月10日

2该日图中接受日照时间最长的地点是 ( )

A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处

3戴维斯教授讲学结束后,计划去北极地区观察极光现象。极光现象产生的原因是( )

A.地球公转B.地球自转C.太阳辐射D.太阳活动

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读图文资料,完成下列要求。

李克强总理在2019年的政府工作报告中提出,要加强生态系统保护修复。推进山水林田湖草生态保护修复工程试点、持续抓好国土绿化和水土流失治理是其重要内容。下图为我国某生态修复工程试点区域的局部地形图。该区域处于半湿润向半干旱区的过渡地带,水土流失严重,人们常用“穷山恶水”来形容当地恶劣的生存环境。

(1)根据图中等高线信息分析该区城的地形特征。

(2)依据材料分析当地被形容为“穷山恶水”的自然原因。

(3)说明把当地的“穷山恶水”变为“绿水青山”的主要措施。

(4)有人建议在当地河流上修建多座小水电站,你是否赞成?请表明观点并说明理由。)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,完成下列问题。

材料一 美国略图

材料二:图中的丁地为美国的德克萨斯州,近年来德克萨斯州大力推进风能发电,风能发电量位居全美第一,占美国风能发电的25%。

(1)D海峡是亚洲和北美洲的分界线,名称为

(2)为提高农业生产率,获得更高经济效益,美国农业生产布局形成了 的特点,A地农业带形成的主导因素是 ,B地农业地域类型的生产特点为

(3)丙山脉地势低缓,从地质作用角度解释其成因。

(4)按资源的自然属性分类,风能属于 资源。简述德克萨斯州大力发展风能的有利影响。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带,其位置随季节变化而变化。下图为“某区域热带辐合带形成与云系示意图”。

读图完成下列各题。

1图中①②③④处的风向分别是(  )

A. 西南风、东南风、西北风、东北风

B. 东北风、东南风、西南风、西北风

C. 东风、北风、西北风、西南风

D. 东北风、东南风、西风、西风

2热带辐合带(  )

A. 夏季北移,冬季南移

B. 位置移动的根本原因是气温变化

C. 影响的地区气候温和

D. 影响的地区降水较多

查看答案和解析>>

同步练习册答案