阅读甲、乙、丙三种不同的经济活动链示意图,回答下列问题。
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(1)甲、乙、丙三种经济活动链,在我们淄博市比较常见的是那一种?并简要分析经济活动链的优越性。
(2)试列举一个其他区域类似的经济活动链。
科目:高中地理 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 高二地理 题型:043
阅读下列图文材料,回答问题。
材料一:“欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行。首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂。促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。”
摘自《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》。
材料二:1993年11月1日,欧洲共同体正式易名为欧洲联盟(以下简称“欧盟”)。目前,欧盟已有25个正式成员国。
材料三:中国与欧盟同为国际舞台上的重要力量,双方的合作关系不断加强,从“长期合作关系”发展到“全面伙伴关系”。2003年又提升为“全面战略伙伴关系”。
(1)读材料一,指出“欧洲共同体”正式成立时所期望达到的主要目标是什么?其成立后所产生的影响有哪些?
(2)读材料二,指出“欧洲共同体”是由哪些机构合并成立的?
(3)图中甲、乙、丙、丁四个欧盟成员国在综合国力的基本实体方面有哪些共同之处?
(4)读材料三,指出这四个国家发展畜牧业(含乳畜业)有利的自然和社会经济条件有哪些?
(5)读材料三,简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因和意义。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列图文材料,回答问题。
材料一:“欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行,首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会
材料二
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材料三:1993年11月1日,欧洲共同体正式易名为欧洲联盟(以下简称“欧盟”)。目前,欧盟已有25个正式成员国。
(1)“欧洲共同体”正式成立时所期望达到的主要目标是什么?其成立后所产生的影响有哪些?
(2)“欧洲共同体”是由哪些机构合并成立的?
(3)图中甲、乙、丙、丁四个欧盟成员国在综合国力的基本实体方面有哪些共同之处?
(4)这四个国家发展畜牧业(含乳畜业)有利的自然和社会经济条件有哪些?
(5)简要说明我国与欧盟建立全面战略伙伴关系的原因和意义。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
中共十七届三中全会于2008年10月9日—12日在北京召开。这次全会的重要议题是研究新形势下推进农村改革发展问题。推进农村改革发展是我们党执政为民思想的重要实践和新举措。
材料一:中国生态农业是指按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统工程体系。它形成生态与经济上两个良性循环,经济、生态、社会三大效益的统一。
材料二:我国农业区和生态农业模式图
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阅读材料一、二,回答下列问题。
(1)将甲、乙、丙、丁四种生态农业模式图与农业区序号对应连线。
(2)①②两区域如果不合理耕作,将会导致共同的环境问题是什么?
(3)近些年来,④区域靠扩大耕地面积来增加粮食产量的途径已受到很大的限制。试分析其原因,并为该区域实现农业可持续发展提出合理化建议。
材料三:1978年安徽发生特大旱灾,凤阳县许多人外出逃荒要饭。没有外出的小岗生产队社员为免于饿死,在11月24日夜晚聚在一起写下包干到户的保证书:“我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上交公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮;如不成,我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员们保证把我们的小孩养活到18岁。”
(4)试分析小岗生产队社员“包干到户”的举动如此神秘而悲壮的原因。
(5)家庭联产承包责任制是广大农民的革命性创造。试概括归纳其历史意义。
材料四:改革开放以来,农村土地承包责任制极大调动了亿万农民的积极性,极大解放了农村生产力,让亿万农民解决了温饱,初步实现了小康。由于家庭承包经营的生产专业化、市场化、机械化水平都比较低,制约了农业生产效率的提高。如今,在现有的土地承包关系保持稳定并长期不变的前提下,允许农民以多种形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营,又让农民找到了一条向全面小康迈进之路。
(6)结合材料,说明我国农业发展 适度规模经营的经济意义。
材料五:为贯彻落实十七届三中全会精神,某村量身制定了2009年加强新农村建设的措施:根据本村地低易涝的实际,把加强农田水利建设摆在最为突出的位置;加强科技普及,争取每个农户都有一名科技明白人;进一步落实新型农村合作医疗制度;进一步加强农村基层民主制度建设,充分调动农民的积极性。
(7)从唯物辩证法的角度简要分析该村的上述措施。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读图文材料,回答下列问题。(12分)
材料一 冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象。“冻雨”的形成必须有特定的天气条件:近地面2 000米左右的空气层温度稍低于0℃;2 000米至4 000米的空气层温度高于0℃,比较暖一点;再往上一层又低于0℃。这样的大气层结构,使
得上层云中的过冷却水滴、冰晶和雪花,掉进比较暖一点的气层,变成液态水滴。再向下掉,又进入不算厚的冻结层。当它们随风下落,正准备冻结的时候,已过冷却的形式接触到冰冷的物体,形成坚实的“冻雨”。
材料二 我国某地区等高线图及某天气系统图(甲)
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材料三 A、B两城市部分月份气温、降水图(乙、丙)
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(1) 从图甲中分析,该地的地形主要以__ ___和__ __为主,
地势由__ ___向__ __倾斜。(2分)
(2)乙、丙两气候图中,属于图甲中A城市的是 ,判断依据之一是A位于图中天气系统的____(冷、暖)空气一侧, 气温偏____(高、低)。此季节降水的水汽,主要来自_
_____洋。(4分)
(3)图示天气系统在该区域持续时
间较长,据图分析其原因。(3分)
(4)图中A、B两城市中,受图示天气系统控制,容易形成冻雨的是_____。
请在下图内绘制该天气系统简略示意图(3分)
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