【题目】风水学以天地为观察对象，以人为依归，强调人与自然和谐。风水学与古代人地思想较为一致的是（ ）
A.地理环境决定论
B.人定胜天论
C.适应论
D.天人相关论
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】渭河发源于甘肃省鸟鼠山，自西向东流经甘肃、陕西两省，于陕西潼关入黄河，是黄河的最大支流。渭河西部流经黄土丘陵沟壑区，东部流经关中平原，南岸支流来自秦岭山地，北岸支流来自黄土区。读“1960～1990年渭河下游河槽内泥沙累积冲刷和淤积量变化图”，回答下列问题。
【1】一年中渭河下游河槽泥沙冲淤的速度
A. 全年变化不大 B. 全年都快
C. 汛期变快 D. 非汛期变快
【2】导致泥沙在渭河加速淤积的人类活动是
A. 上游植树造林 B. 上游水土保持
C. 下游修建水库 D. 下游疏通河道
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下图甲和乙，完成下列各题。
【1】读图乙，分析此时段最有可能出现凌汛的河段是
A．甲附近河段 B．乙附近河段
C．丙附近河段 D．丁附近河段
【2】下列有关叶尼塞河流域的叙述，正确的是（ ）
A．图乙中的某月最有可能是9月
B．雨水补给是该河暖（夏）季的主要来源
C．图乙所示月份后，穿过叶尼塞河流域的0 ℃等温线一定北移
D．影响叶尼塞河水温的主要因素是纬度、植被和地壳运动
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图是“我国的资源跨地区调配示意图”，根据要求完成下列问题。
【1】箭头①和③的运输方式中具有共性的是( )
A. 高压输电 B. 管道运输
C. 水陆联运 D. 利用地势的自然落差自行输送
【2】②工程对于我国能源开发与利用的意义是( )
A. 缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的环境压力
B. 改变我国的能源结构，以气代煤
C. 为提高我国能源供应安全性发挥重要作用
D. 彻底解决沿线地区及长江三角洲能源供应紧张问题
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为“我国部分资源跨区域调配示意图”，结合下图和所学知识，完成下列问题。
(1)图示工程中，属于能源跨区域调配工程的为______________，属于非能源跨区域调配工程的为______________。
(2)图示工程的建设有利于我国东西互补、南北相济、资源共享，请写出我国水资源、能源和经济发展水平的地区差异。
①水资源分布的南北差异:________________；
②能源供需的东西差异: ______________，______________；
③经济发展水平的东西差异: ______________，______________。
(3)结合下表对比分析图中对东部地区社会经济和环境保护有积极影响的两项能源工程。
工程名称 | 采取的资源运输方式 | 实施的主要原因 |
① ② | ||
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下左图是通过地理信息系统(GIS)，将某地区一次火山喷发事件T0至T3等四个时间的卫星影像，加以分析绘制成的火山灰蔓延示意图；下右图是该地区五个小区域，在T0至T3等四个时间的火山灰云层分布状况。完成下列问题。
【1】根据火山灰云层不同时段的分布状况，可推测火山爆发期间该地区盛行
A. 东北风 B. 东南风 C. 西北风 D. 西南风
【2】该次火山喷发产生的犬山灰使当年全球平均气温下降0.5℃，导致气温下降的主要原因是近地面大气
A. C02浓度增加，地表气压升高 B. 凝结核增加，全球大气降水增多
C. 削弱作用增强，地表获得太阳辐射减少 D. 保温作用增强，大气逆辐射减弱
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读北美洲1月0°C等温线图，完成下面小题。
【1】下列选项中关于①、②两地说法正确的是
A. ①地气候湿冷，无霜期长，利于多汁牧草生长
B. ①地地形平坦，土壤肥沃，利于牧草种植
C. ②地附近海域多发海雾
D. ②地农业带为畜牧与灌溉农业带
【2】③地比④地冬季气温高，主要影响因素有
①纬度位置 ②海陆位置 ③洋流 ④地形
A. ①②③ B. ②③
C. ③④ D. ②③④
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