【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下短文。短文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
I watch TV until 12 o’clock,so I couldn’t go over my lessons.This morning I got up very late that I had to go to school without breakfast in hurry,but I was still late for the first class.When I entered the classroom,the maths teacher had to stop explain an important problem,and all the eyes were fixed upon me.My face turned red.Something even worse was happened to me in English class.The teacher asked me recite the text.However,I could say nothing and sorry,for I did not spend some time preparing my lessons.The teacher looked at me with his coldly eyes.I stood at my bench without daring to raise my head.How a terrible day I had! I will never do anything like this.
【答案】
【解析】第一处:考察动词时态,通篇使用的是一般过去时,因此看电视直到12点也要用一般过去时。故要将watch改为watched.
第二处:考察连词,我起床如此晚以至于早上不能吃早餐,“如此…以至于”so…that,故要把very改为so .
第三处:考察冠词,我起床如此晚以至于早上匆忙赶到学校。in a hurry固定搭配“匆忙地”,故要将in 后面加a.
第四处:考察非谓语动词,我打断数学老师讲课,数学老师停止正在做的事情,用stop doing something。故要将explain改为explaining.
第五处:考察动词时态语态,在上英语课时,更糟糕的事情发生在我身上。“发生”happen是不及物动词,没有被动,故要将was去掉.
第六处:考察不定式,老师要我背诵文章。“要求某人做某事” ask somebody to do,故要将me 后面加to.
第七处:考察连词,我背不出课文,只能说对不起,“只能” could do nothing but.故要将and 改为but.
第八处:考察代词,因为我没有花费一分钟在复习功课上,spend…doing“花费时间做某事”,“任何的” any,故要some改为any.
第九处:考察形容词,老师用冰冷的眼神看着我。形容词修饰名词,故要将coldly改为cold.
第十处:考察感叹句引导词,我今天的一天真糟糕!感叹句:what + 冠词+形容词+名词或 how+形容词+冠词+名词,位于句首,首字母大写。故要将How改为What。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】永定河流经北京西南地区。门头沟区永定河段、西六环永定河引水渠等河段已然满目疮痍,看不到泛滥的痕迹,河水不见踪影,甚至无法分辨哪里是河床。20世纪70年代以来,永定河水量减少,水质变差,流域生态环境恶化。目前,根据永定河不同河段特点进行的绿色生态发展带建设项目已全面启动。下图为永定河流域图。
完成下列各题。
【1】关于永定河流域自然环境特点的正确叙述是
A. 降水集中在夏季
B. 地势东南高,西北低
C. 植被以亚热带常绿阔叶林为主
D. 径流量大,季节变化小
【2】目前,永定河流域面临的主要问题是
A. 酸雨污染严重 B. 生态环境恶化
C. 洪涝灾害频发 D. 旅游开发过度
【3】永定河流域综合整治与开发的具体措施是
A. 上游植树造林 B. 中游发展航运
C. 下游开发水能 D. 大力发展工矿企业
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】2016年2月20日国务院召开专题会议研究我国部分行业去产能的原则、路径和保障政策。如图为“某煤炭基地发展模式图”。据此完成各小题。
【1】【1】该基地去产能的关键是
A. 压缩煤炭开采规模 B. 转移机械制造工业 C. 关闭化工化肥工业 D. 重组建筑材料工业
【2】【2】去产能政策实行后,该基地最具发展潜力的是
A. 环保产业群 B. 服务业产业群 C. 制造业产业群 D. 服装业产业群
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】热喀斯特地貌是指在多年冻土和冰川区,由于气温和地温升高,部分冰块融化,产生类似石灰岩区的岩溶现象,如冰洞、冰塔、热融滑塌、热融洼地等。据此完成下列问题。
【1】如图所示,因温度周期性变化而引起的冻结与融化过程交替出现,造成地面岩层破碎松解的作用属于( )
A. 风化作用 B. 侵蚀作用
C. 搬运作用 D. 沉积作用
【2】大兴安岭北、祁连山东的热融滑塌主要发生在( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
金沙江、澜沧江、怒江穿越崇山峻岭,在云南省境内并行奔流170多千米,形成了“三江并流”这一世界上绝无仅有的高山峡谷景观。下图示意“三江并流”及附近地区。
我国与东盟经济互补性较强,贸易额不断上升,如近年来我国的冷果(亚热带、温带水果)换东盟的热果(热带水果)的贸易。
(1)简述“三江并流”地区地形地势对河流的影响。
(2)若在澜沧江流域进行梯级开发,推测适宜大坝截流的季节并说明理由。
(3)分析澜沧江梯级开发对澜沧江和湄公河航运的有利影响。
(4)分析我国与东盟“冷热果”贸易不断升温的原因。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】针对藏南地区江北公路沙害问题,某研究所于该地区进行石方格沙障(由石头组成的方格状拦沙设施)防风固沙效益研究,下图示意风速为 11 m/ s 时在石方格沙障干预下的风速流场。据此回答下列各题。
【1】在水平距离50~80cm段,风速( )
A. 最大 B. 平稳 C. 下降 D. 提高
【2】石方格沙障能有效降低( )
A. 高空输沙量 B. 近地面输沙量
C. 地表粗糙度 D. 风沙活动高度
【3】与林木覆盖相比,石方格沙障更利于( )
A. 稳固沙土 B. 削减风力
C. 减少水分蒸发 D. 适应恶劣环境
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为模式图,回答问题。
(1)若此图表示热力环流,则甲乙丙丁四地气压由高到低排列的顺序是______________。
(2)若此图表示的是热岛环流,则甲、乙两地中表示城区的是___________。
(3)若此图表示海陆风,箭头③表示的是海风,那此时为________(填“白天”或“夜间”),甲地为近地面的________(填“陆地”或“海洋”)。
(4)若此图表示三圈环流中的中纬环流,则甲处为_____________________(气压带),是由______(填“热力”或者“动力”)作用形成的,③处为_________带(风带)。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】气压带、风带分布图(图a)和亚洲季风环流图(图b),完成下列问题。
(1)说出A气压带名称及受控制地区的气候特征。___、______。
(2)B风带名称为________,其风向为_____风。
(3)当全球气压带和风带处于如图a所示位置时,亚洲季风环流为图b中___(填甲或乙)所示,此时东亚地区的风向为___,南亚地区的风向为___。
(4)图b中西南季风的成因是_____________。
(5)每年2月下旬,我国部分地区会出现“倒春寒”现象,当时控制亚欧大陆的气压中心为____,我国大部分地区的天气特点表示为____。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读世界森林植被分布示意图,回答下列问题。
(1)描述图中亚寒带针叶林的分布规律。
(2)A地气温年较差比B地 ;形成亚欧大陆东岸森林类型由南向北变化的基础因素是 。
(3)图中亚热带森林植被分布在大陆东西两岸,分别说明它们对应的气候类型、气候特点及成因。
(4)简述C岛东部热带雨林形成的原因。
(5)简述世界热带雨林破坏带来的主要环境问题。
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