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    【题目】近年来，随着新课程改革的实施，音乐鉴赏、美术基础等课程陆续开设起来，同学们参加各种文化活动的机会和次数增加了。参加这些健康有益的文化活动

    ①是进行文化生产和传播的过程 ②体现了学生对真善美的追求

    ③会使学生形成相同的思维方式 ④是塑造学生健全人格的过程

    A．①② B．②③ C．③④ D．②④

    【答案】D

    【解析】材料反映的是学习文化的过程，而不是生产文化的过程，排除①。③说法绝对化，排除。文化欣赏体现了人们对真善美的追求，也是人们塑造健全人格的过程，②④符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答相关问题。

    材料一：文成公主在吐蕃生活近四十年(680年逝世)，为汉藏两族的友谊做了许多工作。公主入藏，把中原地区的农具制造、谷物、纺织、冶金、缫丝、建筑、造纸、酿酒、制陶、碾磨等生产技术传入西藏。吐蕃的农业技术原来比较粗疏，土地不加平整，不打畦，没有阡陌，水土容易流失。汉族农业技术传入后，吐蕃劳动人民开始挖畦沟，田野间阡陌纵横，大大提高了产量。

    材料二：文成公主入吐蕃路线图（下图）。

    （1）文成公主入吐蓍时，选择的是冬季还是夏季？简述你的理由。

    （2）谷物在吐蕃种植，使谷物生长地域大为扩展。简述谷物当时在吐蕃种植的有利条件。

    （3）冶金业被引入吐蕃，当时有人支持，有人反对。你对此持什么观点？简述你的看法。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】新学期开始，学校要求每位学生都缴纳50元钱购买学生保险。张同学说：“我家经济困难，没闲钱买保险。”班主任李老师对他说：“越是经济困难，就越应该买保险。”李老师这么说是因为

    A．购买保险是每个公民的法定义务

    B．保险是最安全的投资方式，可以有效规避风险

    C．通过购买保险，投保人可以降低风险带来的损失

    D．完善的社会保障是社会稳定的基石

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】What happened to the driver?

    A.He ran into a bicycle.

    B.He drove too slowly.

    C.He ran into a tree.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为地球上某日一条完整的昏线，ac为昏线的顶点，B点为昏线的中心点，昏线在地球上为东北－西南走向，a点的地理坐标为（7424＇Ｎ，150Ｅ），完成回答下列问题。

    【1】

    A. 0 B. 90 C. 180 D. 160

    【2】

    A. 西南 B. 东南 C. 东北 D. 西北

    【3】

    A. 5月21日左右22点 B. 6月22日10点

    C. 12月22日14点 D. 12月22日10点

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】What is the man’s suggestion?

    A.Going to the concert.

    B.Going to see a show.

    C.Just walking around.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】2017年“五一”小长假期间，李某在漓江旅游商店看上一标价15000元的缅甸玉笔筒，李某的最佳付款方式是

    A．转账支票 B．现金支票 C．现金结算 D．刷信用卡

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】自2016年10月1日起，人民币被国际货币基金组织（IMF）认定为可自由使用货币，与美元、欧元、日元和英镑一道构成特别提款权货币篮子。人民币“入篮”的积极意义有

    ①提高人民币币值

    ②加快人民币国际化进程

    ③降低中国企业的汇率风险

    ④降低我国居民对国外商品的需求

    A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】左图为“长江经济带图”，右图为“长江流域主要水利枢纽分布图”，读图回答问题。

    （1）长江水能资源蕴藏量居我国首位，其主要分布在______，原因是这些地区的河流_______。

    （2）长江流域大力开发利用水能资源对生态环境的有利影响主要有________等。

    （3）为加强长江流域区际联系，实现优势互补，正在实施的资源跨地区调配工程有______。长江经济带下游的江苏可向中上游地区输出转移______产业。

    （4）这些区际联系对江苏的社会经济影响有______等。

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