【题目】我国目前采用的时间是( )
A.北京的地方时
B.北京所在的经线的时间
C.北京所在的东8区的区时
D.我国领土所跨5个时区的各个区时的平均值
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读我国局部地区的水系示意图,完成下列各题。
【1】关于泾河水文特征及原因的叙述,正确的是
A. 泾河流量小,地处温带大陆性气候区
B. 河流有结冰期、有凌汛现象,因为所处纬度高
C. 河流水位季节变化大,与季风影响有关
D. 河流含沙量小,是因为天然草场植被保护良好
【2】《诗经》有“泾以渭浊”,故人们认为在春秋时代是“泾清渭浊”。而现在人们发现,在泾河与渭河的交汇处,渭水比泾水清。其自然原因可能是
A. 泾水流域植被破坏严重 B. 泾水流域落差小,冲刷力小
C. 渭河地势平坦,泥沙沉积的多 D. 渭河水量小,携带的泥沙少
【3】新中国成立后,在黄河干流上建设的三门峡水库大坝,对渭河造成巨大的影响。下列关于对渭河影响叙述正确的是
A. 大大减少了渭河流域的水旱灾害 B. 渭河水位抬升,流速减缓
C. 泥沙淤积减少,利于通航 D. 流速加快,自净能力增强
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读我国正在实施的资源跨区域调配工程示意图,完成下列问题。
【1】①和③的运输方式中具有共性的是
A.管道运输B.高压输电
C.水陆联运 D.利用地势的落差自行输送
【2】图中②工程对我国中西部地区环境的重要意义表现为
A.有利于缓解电荒,为工业生产提供足够的能源
B.利用丰富的能源,推动耗能工业扩大生产规模
C.改变为以天然气为主的能源消费结构,减少大气污染
D.促使能源结构优化,缓解因植被破坏带来的环境压力
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】利用盐湖资源不但可以生产食盐,还可以提炼钾金属,制作钾肥等。下图为地质历史时期形成的大盐湖与阿塔卡马盐沼位置图。据图回答问题。
简述大盐湖与阿塔卡马盐沼形成的共同原因。与阿塔卡马盐沼相比,概述大盐湖矿产资源开发的优势条件。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】为缓解停车难问题,北京市朝阳区采取“错峰停车”措施,鼓励各社会单位将停车位夜间或双休日向周边社区市民开放。下图为“朝阳区某功能区不同时段人口流动状况示意图”。据此完成下列问题。
【1】该功能区属于:
A.商业区 B.行政区 C.工业区 D.住宅区
【2】“错峰停车”主要利用了该功能区与相邻功能区:
A.人口流动状况的差异 B.人口密度的差异
C.汽车拥有量的差异 D.地租水平的差异
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图表示人类社会经济发展与自然资源利用的关系。读图,回答下列问题。
(1)写出字母所代表的自然资源名称。
A_______ ,B_______ ,C_______ 。
(2)结合上图,简述自然资源在不同的社会发展阶段对人类活动的影响。
农业社会阶段:
工业社会阶段:
后工业化阶段:
(3)发达国家的工业化过程曾走过“先污染,后治理”的道路。请在下图中增绘曲线,来表示不同社会经济发展阶段中污染的变化趋势,并作简要说明。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读图文材料,完成下列要求。
蜜蜂是变温动物,其体温随周围温度改变而改变。气温高的夏季是蜜蜂繁衍季节,气温低的天气则因体温下降需飞回蜂巢互相靠拢。结成”球形团御寒,御寒效果与球形团的大小呈正相关。虽然冰岛养蜂目前处于规模小的起步阶段,却因生产出的蜂蜜品质优良而供不应求。冰岛蜂蜜的蜜源主要来自野花,为了“追花夺蜜”,养蜂人在花期需要不停地迁徙放蜂。
(1)分析蜜蜂在冰岛难于越冬的原因。
(2)分析冰岛蜂蜜品质优良的原因。
(3)推测养蜂人“追花夺蜜”迁徙放蜂所采用的交通运输方式,并说明理由。
(4)冰岛蜂蜜供不应求,可否扩大生产规模来满足市场需求?请说明理由。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】人类探索宇宙的目的是( )
A.了解宇宙发展规律,控制其向有利于人类的方向发展
B.地球人口过多,准备向宇宙间迁移人口
C.研究、认识、开发和利用宇宙环境
D.与地外生物取得联系,保护地外生命
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