设NA表示阿伏加得德罗常数的数值,下列叙述中正确的是
A.0.2 mol/L的Ba(NO3)2溶液1L,含NO3-数为0.2NA
B.常温常压下,22.4L氧气所含的原子数为2NA
C.常温常压下,48gO2、O3组成的混合气体所含的氧原子数为3NA
D.1L 0.1mol/LNaCl溶液中所含的Na+的电子数为1.1NA
科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省高二上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图。下列叙述与示意图不相符合的是
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A.反应达平衡时,正反应速率和逆反应速率相等
B.该反应达到平衡态I后,增大反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态II
C.该反应达到平衡态I后,减小反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态II
D.同一种反应物在平衡态I和平衡态II时浓度不相等
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科目:高中化学 来源:2016届山东省高三上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题
(13分)高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、絮凝于一体的新型多功能水处理剂。其生产工艺如下:
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已知:①2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O(条件:温度较低)
②6KOH+3Cl2=5KCl+KClO3+3H2O(条件:温度较高)
回答下列问题:
(1)该生产工艺应在__________(填“温度较高”或“温度较低”)的情况下进行,在溶液I中加入KOH 固体的目的是_________________________。
(2)从溶液II中分离出K2FeO4后,还会有副产品KNO3、KCl,则反应③中发生的离子反应方程式为__________。
(3)洗涤除去K2FeO4晶体表面的杂质,应选择的最佳试剂为(填代号)______________。
a.水 b.KOH溶液 c.饱和K2FeO4溶液 d.异丙醇
(4)目前,人们针对K2FeO4的稳定性进行了大量的探索,并取得了一定的进展。下列物质中可能提高化合物K2FeO4水溶液稳定性的是(填代号)__________。
a.亚硫酸钠 b.KOH c.醋酸 d.Fe(NO3)2
(5)高铁酸钾(K2FeO4)作为水处理剂的一个优点是能与水反应生成胶体吸附杂质,写出该反应的离子方程式:____________________________。
(6)请你设计一个实验,用化学方法区分KClO溶液与KClO3溶液,写出实验简要步骤,观察到的现象和结论____________________________________。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高二开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
A元素的原子最外层电子数是a,次外层电子数是b;B元素的原子M层电子数是(a-b),L层电子数是(a+b),则A、B两元素形成的化学式可能表示为
A.B3A2 B.BA2 C.A3B2 D.AB2
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
若20 g密度为ρ g·cm-3的硝酸钙溶液里含1 g Ca2+,则NO的物质的量浓度是
A.
mol·L-1 B.
mol·L-1
C.2.5ρ mol·L-1 D.1.25ρ mol·L-1
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高一上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列判断正确的是
A.向某溶液中加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,可确定有Cl-存在
B.向某溶液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,可确定有Cu2+存在
C.向某溶液中加入
溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不溶解,可确定有SO42-存在
D.向某溶液中加入稀盐酸,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,可确定有CO32-
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年内蒙古奋斗中学高二上9月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
某混合溶液中只含有两种溶质NaCl和H2SO4,且n(NaCl): n(H2SO4)=3:1。若以石墨电极电解该溶液,下列推断中不正确的是
A.整个电解的过程实质是电解水 B.阳极先析出Cl2,后析出O2
C.电解液的pH不断增大,最终大于7 D.阴极产物为H2
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年内蒙古奋斗中学高一上9月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
在盛有碘水的试管中,加入少量CCl4后振荡,静置片刻后
A.整个溶液变紫色 B.整个溶液变为棕黄色
C.上层几乎无色,下层为紫红色 D.下层无色,上层紫红色
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年重庆一中高一上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对相关概念的理解正确的是
A.物质的量就是数量,只是描述对象为微观粒子
B.摩尔质量在数值上等于相对原子(或分子)质量,所以HCl的摩尔质量为36.5
C.阿伏伽德罗常数约为6.02×1023
D.物质的量是一个物理量,它将宏观的质量或体积与微观的粒子数联系起来
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