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16.由N2O和NO反应生成N2和NO2的能量变化如图所示.下列说法错误的是(  )
A.使用催化剂可以降低过渡态的能量
B.反应物能量之和大于生成物能量之和
C.N2O(g)+NO(g)→N2(g)+NO2(g)+139kJ
D.反应物的键能总和大于生成物的键能总和

分析 A.催化剂可以降低活化能;
B.根据图象来分析;
C.根据图象可知,此反应放热139KJ;
D.△H=反应物的键能总和-生成物的键能总和.

解答 解:A.催化剂可以降低活化能,降低过渡态的能量,故A正确;
B.根据图象可知,此反应的反应物的总能量大于生成物的总能量,故B正确;
C.根据图象可知,此反应放热139KJ,故热化学方程式为:N2(g)+NO2(g)=N2O(g)+NO(g)+139kJ•mol-1,故C正确;
D.△H=反应物的键能总和-生成物的键能总和,N2(g)+NO2(g)=N2O(g)+NO(g)△H=-139kJ•mol-1,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了热化学方程式的书写以及反应吸放热的判断,难度不大,注意反应的实质是旧键的断裂和新键的形成.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.25℃和101kPa时,乙烷、乙炔和丙烯组成的混合烃32mL,与过量氧气混合并完全燃烧,除去水蒸气,恢复到原来的温度和压强,气体总体积缩小了72mL,原混合烃中乙炔的体积分数为(  )
A.12.5%B.25%C.50%D.75%

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列元素在自然界有以游离态存在的是(  )
A.SB.NaC.SiD.Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.晶体从溶液中析出的过程称为结晶,结晶的方法有蒸发溶剂、冷却热饱和溶液等.
(1)已知某盐在不同温度下的溶解度(见下表)
T/℃010203040
S(g/100g水)11.515.119.424.437.6
若把质量分数为22%的该盐溶液由60℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度应在D(填字母)
A.0℃~10℃B.10℃~20℃C.20℃~30℃D.30℃~40℃
(2)t℃时,CuSO4在水中溶解度为25g,将32g CuSO4白色粉末加入到mg水中,形成饱和CuSO4溶液,并有CuSO4•5H2O晶体析出,则m的取值范围是18<m<128.
(3)向50mL 4mol/L的NaOH溶液中通入一定量H2S后,将得到的溶液小心蒸干,称得无水物7.97g.请通过计算确定该无水物的成分.
(4)下面是四种盐在不同温度下的溶解度(克/100克水)
NaNO3KNO3NaClKCl
10℃80.520.935.731.0
100℃17524639.156.6
(计算时假定:①盐类共存时不影响各自的溶解度;②过滤晶体时,溶剂损耗忽略不计.)
取23.4g NaCl和40.4g KNO3,加70.0g H2O,加热溶解.在100℃时蒸发掉50.0g H2O,维持该温度,过滤出晶体,计算所得晶体质量m1的值.将滤液冷却至10℃,待充分结晶后,过滤,计算所得晶体的质量m2的值.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.H是一种氨基酸,其合成路线如下:
已知:



完成下列填空:
(1)A的分子式为C3H4O,其结构简式为CH2=CHCHO.
(2)E→F的化学方程式为
(3)H的结构简式为.写出满足下列条件的苯丙氨酸同分异构体的结构简式
Ⅰ.含有苯环;Ⅱ.分子中有三种不同环境的氢原子.
(4)结合题中相关信息,设计一条由CH2Cl2和环氧乙烷()制备1,4-戊二烯的合成路线(无机试剂任选).
(合成路线常用的表示方式为:)A$→_{反应条件}^{反应试剂}$B…$→_{反应条件}^{反应试剂}$目标产物.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列卤代烃不能够由烃经加成反应制得的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.硝酸与金属反应时,浓度越稀还原产物价态越低.现用一定量的铝粉与镁粉组成的混合物与100mL硝酸钾溶液与硫酸组成的混合溶液充分反应,反应过程中无任何气体放出,向反应后的溶液中逐滴加入4.00mol/L的NaOH溶液,加入的溶液体积与产生的沉淀质量的关系如图所示.下列结论正确的是(  )
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B.参加反应硝酸根离子物质的量为0.06mol
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D.混合液中硫酸的物质的量的浓度为0.36mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法中不正确的是(  )
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D.扁桃酸()属于甲酸酯且有羟基直接连在苯环上的同分异构体共有13种

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6.下列设计的实验方案能达到实验目的是(  )
A.检验蔗糖是否水解:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间后,再与银氨溶液混合加热,观察现象
B.检验溶液中是否含有NH4+:取少量待检验溶液,向其中加入浓NaOH溶液加热,再用湿润的红色石蕊试纸放置试管口,观察现象
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