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某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下图所示仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0~50 mL),供量气体体积用;乙管可上下移动,以调节液面高低。

实验室可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答:

1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略) 

                                      

2)装置C中放入的反应物是         

3)装置A的作用是            ; 装置B的作用是        

4)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中,应注意          (填写字母编号)。

a.视线与凹液面最低处相平

b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数

c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平

d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平

 

答案:
解析:

(1)⑤③④⑥⑦(或⑦⑥)②①⑧

(2)大理石、盐酸

(3)吸收O2中混有的CO2;吸收CO2中混有的HCl气

(4)ac

 


提示:

实验要求测量O2的体积,实验过程应包括:制取CO2→除去CO2中的杂质气体(不必干燥)→用CO2(含水)与Na2O2反应→将得到的O2除杂→测量O2的体积。由此考虑仪器及药品:制CO2应选用大理石和盐酸,由于制气所需的大试管或烧瓶都不具备,需选择本题提供的其它装置:C中有玻璃纤维,可使大理石稳定放置,当U形管中加适量的HCl时,产生的气体可由接口⑤导出;装置B可用于除去CO2中的HCl气,因为其中盛有NaHCO3溶液;Na2O2与潮湿的CO2反应属固体与气体的反应,应选用装置D进行;反应生成的O2中混有未作用的CO2,可由盛有NaOH溶液的A装置洗气后,通入E中。

量气装置E,通入O2后,其所排出的水的体积(O2的体积)就是前后两次水面读数之差值;为了保证测量的准确性,乙管中水面应与甲管中水面持平,此时甲管内气体的压强与管外大气压相同。

 


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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?唐山二模)某学生课外活动小组为了证明和比较二氧化硫和氯气的漂白性,设计了如图所示的实验装置.

请回答下列问题:
(1)实验室制取氯气的化学方程式为
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)实验室常用浓硫酸与亚硫酸钠固体反应制取二氧化硫,则其反应装置为上图中的
A
A
(填写字母代号),不用稀硫酸与亚硫酸钠溶液制取二氧化硫的理由是
二氧化硫易溶于水
二氧化硫易溶于水

(3)装置C中试剂的名称及作用是
氢氧化钠溶液,吸收尾气中的氯气和二氧化硫
氢氧化钠溶液,吸收尾气中的氯气和二氧化硫

(4)反应开始后,发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色.请设计一个简单实验,证明二氧化硫和氯气漂白品红溶液的原理不同,实验方法、预期的现象和结论为
分别取少量褪色后的溶液于试管中,用酒精灯加热,经二氧化硫漂白的品红溶液恢复红色,说明二氧化硫和品红结合成不稳定的物质,经氯气漂白的品红溶液不会变红,说明氯气将品红溶液氧化褪色
分别取少量褪色后的溶液于试管中,用酒精灯加热,经二氧化硫漂白的品红溶液恢复红色,说明二氧化硫和品红结合成不稳定的物质,经氯气漂白的品红溶液不会变红,说明氯气将品红溶液氧化褪色

(5)若将B、D装置中的品红溶液换为滴有酚酞的氢氧化钠溶液,反应一段时间后,B、D中的现象是
B、D装置的红色都退去
B、D装置的红色都退去

(6)实验结束后,经检验,发现装置C中的溶液呈碱性,并且含有SO42-.试写出C中生成的离子方程式(有多种可能,只写出一个即可)
Cl2+SO2+4OH-=SO42-+2Cl-+2H2O(或ClO-+SO32-=SO42-+Cl-
Cl2+SO2+4OH-=SO42-+2Cl-+2H2O(或ClO-+SO32-=SO42-+Cl-

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