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下列各图所示的实验原理、方法、装置或操作正确的是
C

试题分析:A.用天平称量固体物质的质量时 的原则是左物有码。对于有腐蚀性的药品如NaOH,要在烧杯等容器内称量,以免腐蚀天平。错误。B.NO气体能与空气中的氧气发生反应变为NO2,所以不能用排空气法收集。由于NO难溶解于水,所以用排水法收集。错误。C.配制一定体积一定物质的量浓度的溶液,用玻璃棒引流到容量瓶中。正确。D.实验室用铵盐与碱共热制取氨气时,试管口要略向下倾斜,以免水回流,使试管炸裂。错误。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某学生做完实验以后,采取以下方法分别清洗所用仪器:
①用浓氨水清洗做过银镜反应的试管;
②用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯;
③用浓盐酸清洗做过KMnO4分解实验的试管;
④用盐酸清洗长期存放过FeCl3溶液的试剂瓶;
⑤用NaOH溶液清洗盛过苯酚的试管。你认为他的操作
A.①不对B.③④不对
C.④⑤不对D.全部正确

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关说法不正确的是
A.新制Cu(OH)2浊液既可以区别甲酸钠和乙酸钠,也可以区别乙醇和甘油
B.食醋总酸含量测定实验中,标准液NaOH既可以滴定未知浓度的食醋,也可被食醋滴定,前者甩酚酞做指示剂,后者用甲基橙做指示剂
C.石油分馏中使用冷凝管目的是冷凝获得产物,阿司匹林及硝基苯制备中垂直长导管(如图)目的之一是冷凝回流反应物
D.过滤时漏斗下端与烧杯内壁要保持接触,分液时分液漏斗下端与锥形瓶(或烧杯)内壁也要保持接触

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

如下图是常见仪器的部分结构。

(1)写出仪器名称A    ,B    ,C   ,D    。 
(2)使用前需检查是否漏水的仪器有    。 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下图所示的实验装置不能完成实验目的是(  )

A.图1为证明非金属性强弱:Cl>C>Si
B.图2为制备少量CO2并控制反应
C.图3为制备并收集少量NO气体
D.图4量取0.10 mol·L-1 KOH溶液20.00 mL

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

要组装一套利用液体和液体反应制备气体的装置,现在设计了如下五步操作,正确的顺序是(  )
①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上;②将酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯确定铁圈高度,固定好铁圈,放好石棉网;③用漏斗向蒸馏烧瓶中加入一种液体反应物,再向分液漏斗中加入另一种液体反应物,并将导气管放入气体收集装置中;④检查装置的气密性(利用固定装置微热的方法检查装置的气密性);⑤在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗,连接好导气管。
A.②①⑤④③B.④①②⑤③
C.①②⑤④③D.①⑤④②③

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室保存下列试剂,其中保存方法和理由描述都正确的是(  )
编号
试剂
保存方法
理由
A

保存在煤油中
防止与空气中水、氧气接触发生反应
B
液溴
密封保存在细口瓶中
防止升华
C
浓硝酸
密封保存在铁器中
避免见光分解
D
烧碱
存放在磨口玻璃塞的广口瓶中
防止与空气中氧气接触被氧化
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是   (  )。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应,测定室温下的气体摩尔体积,实验装置如下。

部分实验步骤:①装好实验装置。②                                       _。
③把适量的高锰酸钾粉末放入干燥的试管中,准确称量试管和高锰酸钾粉末的质量为
a g。④加热,开始反应,直到产生一定量的气体。⑤停止加热。⑥测量收集到的气体的体积。⑦准确称量试管和残留物的质量为b g。⑧测量实验室的温度。回答下列问题。
(1)实验步骤的第②步是                                                 _。
(2)以下是测量收集到的气体的体积时必须包括的几个步骤:①调整量气管高度,使其液面高度与水准管液面高度相平;②使装置内的气体都冷却至室温;③读取量气管中气体的体积。这三步操作的正确顺序是         (请填写步骤代号)。
(3)如果实验中得到的氧气体积是c L,水蒸气的影响忽略不计,则室温下气体摩尔体积的计算式为             (含a、b、c)。
(4)分析下列因素对实验结果的影响(假定其他操作均正确),并在横线上填“偏大”、“偏小”或“无影响”。
①高锰酸钾未完全分解:                                               _。
②实验前未将装置内的空气排出:                                       _。
③未恢复至室温就读数:                                               _。

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