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19.海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如图:
(1)将NaCl溶液进行电解,在电解槽的阴极区获得的产品有H2、NaOH.
(2)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的是提高溴的富集程度.
(3)某化学小组同学为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅有关资料,Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,设计了如下实验装置:
①图中仪器B的名称:冷凝管.
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是Br2腐蚀橡胶.
③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分.
④C中液体产生颜色为深棕红色或红棕色.
(4)请从图中选用四个装置(可重复使用)完成向溶液A中通入过量Cl2的实验,将所选装置的编号填入下列对应的方框,在对应方框下括号内填入相关试剂;


(5)若食盐样品中混有NaBr杂质,为了测定该食盐样品的纯度,可设计如下实验过程:
由实验数据测得氯化钠的纯度=90.0%.

分析 海水经淡化后母液中含有溴离子,通入氯气,可得到低浓度的溴,然后通入空气吹出,进行富集,用碱溶液吸收,再通入氯气可得到浓度较大的溴.
(1)电解饱和氯化钠溶液,在阳极上产生氯气,阴极上产生氢气,同时生成了氢氧化钠;
(2)海水淡化得到的母液和电解氯化钠溶液生成的氯气反应,得到的溴单质浓度低,溴单质在水中有一定的溶解性且和水反应,提取时消耗过的能源和原料,降低了经济效益;
(3)①蒸馏时,为充分冷凝,冷凝水应从下端进,上端出;
②因溴具有强氧化性和腐蚀性,应避免使用橡皮管;
③控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分;
④溴单质颜色为红棕色;
(4)若食盐样品中混有NaBr杂质,加水溶解后通入氯气,经萃取分液后得到氯化钠溶液和溴的四氯化碳溶液,对氯化钠溶液进行蒸发结晶,得到氯化钠固体,根据氯化钠和样品的质量,可得到该食盐样品的纯度,实验室用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下反应生成氯气,饱和食盐水除去氯化氢,用丙进行除杂;
氯气的制取选用二氧化锰和浓盐酸,饱和食盐水除去氯化氢,过量的氯气用氢氧化钠除去,通气体选用丙装置;
(5)设样品中溴化钠的质量为xg,
    2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 △m
   206              117         89
    x                             44-42.1=1.9
计算得到溴化钠质量,得到样品纯度.

解答 解:(1)电解饱和氯化钠溶液,在阳极上产生氯气,阴极上产生氢气,同时生成了氢氧化钠,即H2、NaOH,故答案为:H2、NaOH;
(2)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,目的是低浓度的Br2溶液在提取时消耗过多的原料和能源,转化为HBr后易被氧化剂氯气氧化为溴单质,用于富集溴元素,
故答案为:提高溴的富集程度;
(3)①由装置图可知,提纯溴利用的原理是蒸馏,仪器B为冷凝管,
故答案为:冷凝管;
②溴单质是一种强氧化剂,易腐蚀橡胶制品,所以整套装置不能用橡胶塞和橡胶管,
故答案为:Br2腐蚀橡胶;
③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件是:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分,
故答案为:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分;
④控制温度59℃,使溴单质挥发,通过冷凝得到呈深红棕色或红棕色的液态溴单质,
故答案为:深棕红色或红棕色;
(4)若食盐样品中混有NaBr杂质,加水溶解后通入氯气,经萃取分液后得到氯化钠溶液和溴的四氯化碳溶液,对氯化钠溶液进行蒸发结晶,得到氯化钠固体,根据氯化钠和样品的质量,可得到该食盐样品的纯度,该实验方法为定量法中的重量法,实验室用浓盐酸和二氧化锰在加热条件下反应生成氯气,用丙除去氯化氢,然后在丙中反应,尾气也可用丙处理,氯气的制取选用二氧化锰和浓盐酸,故选用甲装置,饱和食盐水除去氯化氢,通气体A溶液中选用丙装置,过量的氯气用丙装置中的氢氧化钠除去,
故答案为:

(5)设样品中溴化钠的质量为xg,
    2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 △m
   206              117         89
    x                             44-42.1=1.9
$\frac{206}{x}$=$\frac{89}{1.9}$
x=4.4,故原固体混合物中氯化钠的质量分数为$\frac{44.0-4.4}{44.0}$×100%=90.0%,
故答案为:90.0%.

点评 本题考查物质的分离、提纯,侧重海水资源的综合利用,涉及到电解、海水提溴工艺等知识点,注意物质的分离、提纯应把握物质的性质的异同,掌握从海水中提取溴的原理为解答该题的关键,题目难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质既属于钾盐,又属于硝酸盐的是(  )
A.KClB.CuSO4C.Na2SO4D.KNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.按要求填空:
(1)常温下将0.1mol CO2气体通入1L 0.2mol•L-1NaOH溶液中,测得混合溶液的pH=12,则混合溶液pH=12的原因是(用离子方程式表示)CO32-+H2O?HCO3-+OH-,混合溶液中由水电离出的c(H+)>0.2mol•L-1NaOH溶液中由水电离出的c(H+).(填“>”或“<”或“=”)
(2)常温下若将0.2mol•L-1MOH溶液与0.1mol•L-1HCl溶液等体积混合,测得混合溶液的pH<7,则说明在相同条件下MOH的电离程度<MCl的水解程度.(填“>”或“<”或“=”)
(3)常温下若将pH=3的HR溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合,测得混合溶液的pH≠7,则HR的电离方程式为HR?H++R-
(4)常温下将0.1mol/L的HCN溶液与0.1mol/L的NaCN溶液等体积混合,已知溶液中c(Na+)>c(CN-),则该混合溶液中的pH>7(填“>”或“<”或“=”),c(HCN)+c(CN-)=0.1mol/L.
(5)常温下,0.1mol/L的某一元酸HA在水中的电离度为0.1%(电离度是指溶液中已电离的溶质分子数占原有溶质分子总数的百分率),则该溶液的pH=4,HA的电离平衡常数K=1×10-7
(6)水的电离平衡如图所示.若A点表示25℃时水的电离平衡状态,当升高温度至100℃时水的电离平衡状态为B点,则此时水的离子积为1×10-12;将100℃时pH=8的Ba(OH)2溶液与pH=5的盐酸混合,并保持100℃的恒温,欲使混合溶液的pH=7,则Ba(OH)2溶液与盐酸的体积比为2:9.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室配制250mL 0.100mol/L氯化钠溶液:
(1)所必需的实验用品有:小烧杯、电子天平、药匙、胶头滴管、玻璃棒、250mL容量瓶、氯化钠晶体、蒸馏水.(2)实验所需氯化钠晶体的质量是1.463 g(精确到0.001g).
(3)实验过程中的下列操作,其中合理的是bd(填字母,多填、少填均不得分).
a.如图所示转移溶液
b.固体在小烧杯中完全溶解后,将小烧杯放置一会儿再转移
c.揺匀后,发现凹液面最低处略低于刻度线,再继续滴加蒸馏水至凹液面最低处与刻度线相平
d.为了加快固体的溶解,可以适当加热
(4)下列操作引起实验结果偏大的有c(填字母,多填、少填均不得分).
a.洗涤烧杯后的液体未注入容量瓶;
b.容量瓶内有少量蒸馏水便注入溶液;
c.定容时俯视观察液面;
d.把定容后的溶液反复摇匀后,发现凹液面低于刻度线,不做处理.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.取有机物3g,在足量的氧气中充分燃烧,将燃烧后的气体通过足量的浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,将剩余气体通过足量澄清石灰水,得到10g 白色沉淀.求:
(1)该有机物的最简式;
(2)取一定量该有机物,加热蒸发,测得该有机物蒸气密度为相同条件下氢气的15倍,试推测该有机物的分子式和结构简式.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

4.下列叙述正确的是(  )
A.丙烷分子中3个碳原子一定在同一条直线上
B.丙烯分子中3个碳原子都在同一平面
C.乙烷分子中碳原子和全部氢原子可能在同一平面上
D.2-丁烯分子中4个碳原子在同一平面上

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.按要求填空(填序号)
(1)下面列出了几组物质,
①金刚石与“足球烯”C60;         ②D2O与H2O;    ③16O、18O;
④氧气(O2)与臭氧(O3);
     ⑥CH3CH2CH2CH3
⑦CH4和CH3CH2CH3;   ⑧CH3CH3
①③组两种微粒互为同位素; ②①④组两种物质互为同素异形体;
③⑦⑧组两种物质属于同系物; ④⑥组两种物质互为同分异构体;
⑤⑤组两种物质是同一物质.
(2)0.1mol某烃在足量的氧气中完全燃烧,生成标准状况下11.2LCO2和10.8g水,则该烃的分子式为C5H12.请写出其结构简式:①CH3-CH2-CH2-CH2-CH3  ②

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.F、CI和Br都是第七主族元素,关于这三种元素原子的说法正确的是(  )
A.原子半径:F>CI>BrB.最外层电子数都相同
C.核外电子层数都相同D.最外层电子数都不相同

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验中,反应速率加快是由催化剂引起的是(  )
A.把煤块变成煤粉燃烧更为剧烈
B.锌与稀硫酸反应制H2时加入少量CuSO4溶液而使反应速率加快
C.固态FeCl3和固态NaOH混合后,加入水能迅速产生沉淀
D.双氧水中加入少量MnO2,即可迅速放出气体

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