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精英家教网按如图所示装置进行实验:A极是铜锌合金,B极为纯铜,电解质中含有足量的铜离子.通电一段时间后,若A极恰好全部溶解,此时B极质量增加7.68g,溶液质量增0.03g,则合金中Cu、Zn原子个数比为(  )
分析:该装置是电解池,阳极上金属失电子发生氧化反应,阴极上铜离子得电子发生还原反应,所以阴极上增加的质量是铜的质量,溶液中增加的质量为溶解锌的质量与通过相同电子时析出铜的质量差,根据质量差可以计算溶解的锌的物质的量,再根据氧化还原反应中得失电子数相等计算合金中铜的物质的量,从而计算铜和锌的原子个数之比.
解答:解:B极上析出的是铜,B极质量增加7.68g,其物质的量=
7.68g
64g/mol
=0.12mol;
阳极上溶解锌时,阴极上析出铜,所以溶液质量增加的质量为锌和铜的质量差,溶液质量增加0.03g,即锌和铜的质量差为0.03g.
设锌的物质的量为x,则:
Zn+Cu2+=Zn2++Cu  质量增加
1mol               1g
x                  0.03g
x=0.03mol.
即合金中锌的物质的量是0.03mol.
根据氧化还原反应中得失电子数相等知,阳极上锌和铜失去的电子数等于阴极上铜离子得到的电子,设合金中铜的物质的量为y,则:
0.03mol×2+2y=0.12mol×2
y=0.09mol,
所以合金中铜和锌的物质的量之比为0.09mol:0.03mol=3:1,所以铜和锌的原子个数之比是3:1,
故选B.
点评:本题考查电解原理,侧重于电解的计算,注意把握两极的变化,从差量法与守恒的角度解答该题,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?江西)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验.请到答F列问题:

(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
,其中发生反应的化学方程式为
Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O
Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O

(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是
溶液由紫红色变为无色
溶液由紫红色变为无色
无色溶液中出现黄色浑浊
无色溶液中出现黄色浑浊
,这些现象分别说明SO2具有的性质是
还原性
还原性
氧化性
氧化性
;装置B中发生反应的离子方程式为
5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+

(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象
品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色
品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色

(4)尾气可采用
NaOH
NaOH
溶液吸收.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料.
(1)海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:
海水中MgCl2
熟石灰
过滤
Mg(OH)2
盐酸
蒸发、浓缩、结晶
MgCl2?6H2O
脱水
MgCl2
通电
Mg
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是
引流
引流

②电解熔融氯化镁的过程中,
能转化为
化学
化学
能.
(2)①金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为
2Mg+CO2=C+2MgO,此反应类型属于
C
C

A.分解反应          B.化合反应      C.置换反应      D.复分解反应
②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为-3.据此写出氮化镁的化学式
Mg3N2
Mg3N2

(3)镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数 第一次 第二次 第三次
剩余固体的质量/g 10.6 5.2 4.0
从以上数据可知,该合金中,镁元素与铝元素的质量比为
1:3
1:3
.所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为
40%
40%

(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3;小花认为可能是Mg(OH)2.小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是
氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁
氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁

实验探究:小赵按如图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜想也是错误的,其理由是
样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

查阅资料得出结论:Mg(OH)2 和 Mg2(OH)2CO3 都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3 加热
分解的化学方程式
Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+CO2↑+H2O
Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+CO2↑+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验.

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放浓硫酸和亚硫酸钠的仪器名称分别是
分液漏斗
分液漏斗
圆底烧瓶
圆底烧瓶

(2)反应后,装置B中发生的现象是
溶液褪色
溶液褪色
,反应的离子方程式为
SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
;装置C中的现象是
溶液紫色褪去
溶液紫色褪去
,表现了SO2
还原性
还原性
;装置D中现象是
有黄色沉淀生成
有黄色沉淀生成
,发生反应的化学方程式为
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓

(3)装置E的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象
将试管E在酒精灯上加热,溶液恢复红色
将试管E在酒精灯上加热,溶液恢复红色

(4)F装置的作用是
吸收多余的二氧化硫
吸收多余的二氧化硫
,漏斗的作用是
防止倒吸
防止倒吸

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

已知乙二酸(HOOC-COOH,可简写为H2C2O4)俗称草酸,易溶于水,属于二元中强酸(为弱电解质),且酸性强于碳酸,其熔点为101.5℃,在157℃升华.某校研究性学习小组为探究草酸的部分化学性质,进行了如下实验:
(1)向盛有1mL饱和NaHCO3溶液的试管中加入足量乙二酸溶液,观察到有无色气泡产生.该反应的离子方程式为
HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O
HCO3-+H2C2O4=HC2O4-+CO2↑+H2O

(2)向盛有少量乙二酸饱和溶液的试管中滴入用硫酸酸化的KMnO4溶液,振荡,发现其溶液的紫红色褪去,说明乙二酸具有
还原性
还原性
(填“氧化性”、“还原性”或“酸性”),请配平该反应的离子方程式:
2
2
 MnO4-+
5
5
 H2C2O4+
6
6
 H+=
2
2
 Mn2++
10
10
 CO2↑+
8
8
 H2O
(3)将一定量的乙二酸放于试管中,按如图所示装置进行实验(夹持装置未标出):
实验发现,装置C、G中澄清石灰水变浑浊,B中CuSO4粉末变蓝,F中CuO粉末变红,

据此,乙二酸分解的产物为
CO、CO2、H2O
CO、CO2、H2O
.上述装置中,D的作用是
除去混合气体中的CO2
除去混合气体中的CO2
. 装置F中发生反应的化学方程式为:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(4)该小组同学将2.52g草酸晶体(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反应,测得反应后溶液呈酸性,其原因是
反应所得溶液为NaHC2O4溶液,由于HC2O4-的电离程度比水解程度大,导致溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性
反应所得溶液为NaHC2O4溶液,由于HC2O4-的电离程度比水解程度大,导致溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用燃烧法测定某种氨基酸(CxHyOzNm)的分子组成.取w g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成二氧化碳、水和氮气.按如图所示装置进行实验.回答下列问题:
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(1)实验开始时,首先通入一段时间的氧气,其理由是
 

(2)以上装置中需要加热的仪器有
 
(填写字母),操作时应先点燃
 
处的酒精灯.
(3)A装置中发生反应的化学方程式是
 

(4)D装置的作用是
 

(5)实验中测得氮气的体积为V mL(标准状况),为确定此氨基酸的分子式,还需要的有关数据有
 

A.生成二氧化碳气体的质量  B.生成水的质量
C.通入氧气的体积      D.氨基酸的相对分子质量.

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