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    【题目】日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分是（ ）。
    A.淀粉
    B.葡萄糖
    C.蔗糖
    D.果糖

    【答案】C
    【解析】日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖。
    根据蔗糖的性质和用途和应用进行分析。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用少量的溴水和足量的乙醇制备1，2﹣二溴乙烷的装置如下图所示：
    有关数据列表如下：

    乙醇

    1，2﹣二溴乙烷

    醚

    状态

    无色液体

    无色液体

    无色液体

    密度/gcm﹣3

    0.79

    2.2

    0.71

    沸点/℃

    78.5

    132

    34.6

    熔点/℃

    ﹣l30

    9

    ﹣1l6

    回答下列问题：
    （1）烧瓶A中发生的主要的反应方程式 ．
    （2）装置B的作用是 ．
    （3）在装置C中应加入（填字母）． a．水 b．浓硫酸 c．饱和碳酸氢钠溶液 d．氢氧化钠溶液
    （4）若产物中有少量未反应的Br2 ， 最好用（填字母）洗涤除去． a．水 b．氢氧化钠溶液 c．碘化钠溶液 d．乙醇 e．Na2SO3溶液
    （5）若产物中有少量副产物乙醚，可用的方法除去．
    （6）反应过程中应用冷水冷却装置D，但又不能过度冷却（如用冰水），其原因是 ．
    （7）判断该制备反应已经结束的最简单方法是 ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某待测溶液中只可能含有Ag+、Fe2+、Na+、Ba2+、 、 、 中的几种离子，依次进行下列实验： ①取少量待测液，加入足量的NaCl溶液，没有明显现象
    ②继续加入足量的Na2SO4溶液，有白色沉淀生成
    ③过滤，取少量滤液，加入足量的NaOH溶液，有白色絮状沉淀生成，迅速变为灰绿色，最后变为红褐色
    根据实验现象回答：
    （1）待测液中一定含有离子，一定没有离子．
    （2）写出步骤②中发生反应的离子方程式 ．
    （3）写出步骤③中沉淀由白色变为红褐色的化学方程式 ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，下列气体组合中能稳定共存的是

    A. CO和O2B. SO2和H2SC. NO和O2D. NH3和HCl

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为各物质中所含有的少量杂质，以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法．其中正确的是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    物质

    KNO3溶液

    CO2

    水

    乙醇

    杂质

    KOH

    H2O（g）

    溴

    水

    除杂试剂

    FeCl3溶液

    浓硫酸

    酒精

    生石灰

    除杂装置


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】构造原理揭示的电子排布能级顺序，实质是各能级能量高低。若以E(nl)表示某能级的能量，以下各式中正确的是( )

    A. E(5s)>E(4f)>E(4s)>E(3d)

    B. E(3d)>E(4s)>E(3p)>E(3s)

    C. E(4s)<E(3s)<E(2s)<E(1s)

    D. E(5s)>E(4s)>E(4f)>E(3d)

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于分子和原子的说法，不正确的是

    A. 分子在化学反应前后种类和数目保持不变

    B. 分子在不停地运动

    C. 原子可以直接构成物质

    D. 原子是化学变化的最小粒子

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】对于苯乙烯（结构如图）的下列叙述中：①能使酸性KMnO4溶液褪色；②可发生加聚反应；③可溶于水；④可溶于苯中；⑤能与浓硝酸发生取代反应；⑥所有的原子可能共平面，其中正确的是（ ）
    A.仅①②④⑤
    B.仅①②⑤⑥
    C.仅①②④⑤⑥
    D.全部正确

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】（多选）如图所示的实验，不能达到实验目的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    证明温度对平衡移动的影响验证

    实现了化学能与电能相互转化

    验证铁钉发生吸氧腐蚀

    制备少量的氧气


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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