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11.用相关的化学用语表示下列物质:
写出下列物质的电子式:(1)H2H:H,(2)HCl,(3)MgO

分析 (1)氢气中两个氢原子通过共用1对电子达到稳定结构;
(2)氢原子最外层1个电子,氯原子最外层7个电子,HCl分子是由1个氢原子和1个氯原子通过共用1对电子结合而成的共价化合物;
(3)MgO是离子化合物,由Mg2+离子和O2-离子构成.

解答 解:(1)氢气中两个氢原子通过共用1对电子达到稳定结构,氢气的电子式为:H:H;
故答案为:H:H;
(2)HCl分子是由1个氢原子和1个氯原子通过共用1对电子结合而成的共价化合物其电子式为,故答案为:
(3)MgO是离子化合物,由Mg2+离子和O2-离子构成,MgO的电子式为
故答案为:

点评 本题考查了常见的共价化合物和离子化合物的电子式的书写,应在书写电子式之前显判断物质的化学键的类型.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.对于可逆反应4NH3+5O2?4NO+6H2O(g),下列叙述正确的是(  )
A.若单位时间生成xmolNO的同时,消耗1.5xmolH2O,则反应达到平衡状态
B.达到平衡状态后,NH3、O2、NO、H2O(g)的物质的量之比为4:5:4:6
C.达到平衡状态时,若增加容器体积,则反应速率增大
D.达到平衡时,5v(O2)=4v(NO)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.Na2O2 和NO2都是中学化学常见的物质,某实验小组对他们之间的反应进行探究.
(1)小组同学对NO2 与Na2O2 的反应提出以下假设.
假设一:生成NaNO3,反应的化学方程式为2NO2+Na2O2═2NaNO3
假设二:生成NaNO2,反应的化学方程式为2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2
(2)小组同学在通风橱中制备并收集干燥的NO2 后进行如下实验:
序号操作步骤现象
实验1
①按如图组装仪器,打开K,将气球中的Na2O2粉末导入试管中,振荡,充分反应
试管内红棕色消失,气球变瘪
②试管冷却后,打开胶塞,加入5mL蒸馏水未见红棕色气体,试管底部固体全部溶解得澄清溶液
①实验室常利用铜与浓硝酸反应制备NO2,反应的化学方程式为Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②有同学根据实验1 中“气球变瘪”的现象推断假设一成立,你认为是否合理并简述理由:不能根据“气球变瘪”的现象推断假设一成立,理由是:根据方程式可以发现无论是按假设一还是假设二发生反应,体系的压强都要减小,都能观察到“气球变瘪”的现象.
(3)小组同学进一步对产物进行检验
查阅资料:
i.Na2O2 与水反应会生成H2O2
ii.NO2-具有还原性,可用KMnO4 酸性溶液进行检验;
iii.含NO3-的溶液遇 FeSO4和浓硫酸生成棕色物质[Fe(NO)]2-
进行实验:
 序号 操作步骤 现象
 实验2 取实验1所得清液,
向其中加入少量MnO2粉末,待不再产生气泡后,静置后取上层清液,再调节此溶液pH至7左右
/
 实验3 取实验2后的清液2mL,加入2滴0.1%的酸性KMnO4溶液 
进行实验:
 序号 操作步骤 现象
 实验4 ①向试管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO3溶液,振荡,再向试管中加入0.5mL98%的浓硫酸 滴入NaNO3溶液,无明显变化,加入浓硫酸后,溶液变棕色
 ②向试管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO2溶液,振荡,再向试管中加入0.5mL98%的浓硫酸 加入NaNO2溶液,立即变棕色,加入浓硫酸后,溶液无明显变化
 ③向试管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴实验2后的清液,振荡,再加0.5mL98%的浓硫酸 滴加实验2得到的清液后,溶液立即变浅棕色,加入浓硫酸后,溶液变深棕色
①实验2 的主要目的是排出溶液中H2O2对后续实验的干扰,请补全实验2 的操作向其中加入少量MnO2粉末,待不再产生气泡后,静置后取上层清液.
②根据实验3 的现象可得出结论“产物含”NO2-,该实验的现象是KMnO4溶液褪色.
③实验4 中进行步骤②的目的是通过和实验4步骤①进行对比,排除NO2-的存在对NO3-检验的干扰.
(4)该小组同学由以上全部实验可得出结论:Na2O2和NO2反应既能生成NaNO3也能生成NaNO2(或“假设一和假设二都成立”,或“Na2O2和NO2反应的产物中既含NO2-又含NO3-”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ•mol-1
Na2O2(s)+CO2(g)═Na2CO3(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-226kJ•mol-1
根据以上热化学方程式判断,下列说法正确的是(  )
A.CO的燃烧热为566 kJ•mol-1
B.如图可表示由CO生成CO2的反应过程中能量变化的过程
C.2Na2O2(s)+2CO2(s)═2Na2CO3(s)+O2(g)△H=-452 kJ/mol
D.CO(g)与Na2O2(s)反应放出509 kJ热量时,电子转移数为2 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.任何化学反应都伴随着能量的变化
B.升高温度或加入催化剂,可以改变化学反应的反应热
C.化学反应中的能量变化都是以热量的形式体现
D.2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H<0,则56g CO和32g O2所具有的总能量小于88g CO2所具有的总能量

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.常温常压下向2L的恒温密闭容器中投入2mol A和1mol B,发生可逆反应 3A(g)+2B(s)?2C(g)+D(g)△H=-a kJ/mol.5min后达平衡,测得容器中n(C)=0.8mol.则下列说法正确的是(  )
A.3v(A)=2v(C)=0.16 mol/(L•min)
B.该可逆反应达平衡后,放出0.8a kJ的热能(假设化学能全转化为热能)
C.升高温度,该平衡正向速率减小,故平衡逆向移动
D.使用催化剂或缩小容器体积,该平衡均不会移动

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.将一定量的固体Ag2SO4置于容积不变的容器中(装有少量V2O5),在某温度下发生反应:
Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)反应经过10min达到平衡,测得c(SO3)=0.4mol/L、c(SO2)=0.1mol/L,则下列叙述中正确的是(  )
A.容器里气体的密度为40 g/L
B.SO3的分解率为30%
C.在这10 min内的平均速率为v(O2)=0.05 mol•L-1•min-1
D.化学反应速率:v(Ag2SO4)=v(SO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:
CO(g)+H2O(g)$\stackrel{催化剂}{?}$CO2(g)+H2(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如表:
    t℃    700    800    830    1000   1200
    K    1.7    1.1    1.0    0.6    0.4
回答下列问题:
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=$\frac{c(C{O}_{2}).c({H}_{2})}{c(CO).c({H}_{2}O)}$,该反应为放热反应(选填“吸热”、“放热”).
(2)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是BC;
A.容器中压强不变  B.混合气体中c(CO)不变  C.v(H2)=v(H2O) D.c(CO2)=c(CO)
(3)830℃时,容器中的反应已达到平衡.在其他条件不变的情况下,在此温度下,若该容器中含有1molCO2、1.2molH2、0.75molCO、1.5molH2O,这状态否(是或否)处于平衡状态?若不是,反应向哪个方向进行?向逆反应方向.(选填“向正反应方向”、“向逆反应方向”).
(4)若830℃时,向容器中充入lmolCO、5molH2O,反应达到平衡后,CO的转化率为83.3%(或83%,或5/6).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学欲用Cu与浓H2SO4反应制备SO2,并通过一定装置除去制得的SO2中存在的少量水蒸气和O2,以此来探究SO2能使品红褪色的具体情况以及能否对发黄的小麦秸秆进行漂白,设计装置如图所示,请完成下列问题.

(1)仪器a的名称是分液漏斗,A部分装置发生化学反应的方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)B瓶中装有浓硫酸,作用是除去混合气体中的水蒸气.
(3)C部分的燃烧管中放有铜丝网,作用是除去氧气,反应的化学方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)D瓶中装的是小麦秸秆,根据实验设计意图,应观察小麦秸秆可能出现褪色现象,E中应装有NaOH溶液.

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