科目：高中化学 来源： 题型：
对实验Ⅰ～Ⅳ的实验现象预测正确的是（ ）
A．实验Ⅰ试管中红色溶液逐渐变成无色溶液
B．实验Ⅱ试管中出现淡黄色浑浊
C．实验Ⅲ铁棒上有无色气泡产生
D．实验Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出现气泡且颜色逐渐褪去
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
化合物A、B、C、D各由两种元素组成，甲、乙、丙是短周期元素的三种单质。这些常见的化合物与单质之间存在如下关系（已知C是一种有机物），以下结论不正确的（ ）
A．甲、乙、丙三种单质的晶体一定是分子晶体
B．上述转化关系所涉及的化合物中有一种是电解质
C．上图所示的五个转化关系中，有三个是化合反应
D．上图所示的五个转化关系中，均为氧化还原反应
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关实验装置的说法中正确的是
B．图2装置可以完成“喷泉”实验
C．图3装置可测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积
D．图4装置可用于实验室制备Fe(OH)2
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
铝、铁、铜及其合金具有广泛的应用，某学校化学兴趣小组为探究金属回收物的综合利用，专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的AlCl3溶液和胆矾晶体（CuSO4·5H2O），其实验方案如下：
请回答下列问题：
（1）将合金研磨成合金粉的目的是 。
（2）写出步骤I中发生反应的化学方程式： 。
（3）硫酸铜溶液经过“一系列步骤”制得胆矾，此“一系列步骤”依次为 、
和过滤。
（4）在滤液B转化为沉淀E的过程中盐酸的用量不易控制，可将加入适量的盐酸改为通入一种气体，该气体的电子式为 ，写出更改试剂（气体过量）后生成沉淀E所发生反应的离子方程式： 。
（5）该小组成员从资料中获知H2O2是一种绿色氧化剂，在滤渣D中加入稀硫酸和H2O2可制得CuSO4，写出该反应的离子方程式： 。
（6）下面两种方法也可以制备硫酸铜：
方法一：2Cu+O2
2CuO，CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
方法二：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O
假如某工厂欲生产CuSO4，请选择一种方法，并说明理由：
。
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
以溴乙烷为原料制取乙二醇，需要经过的反应为
A．加成 — 消去 — 取代 B．消去 — 加成 — 取代
C．消去 — 取代 — 加成 D．取代 — 消去 — 加成
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
化学合成技术对人类健康水平和生活质量的提高做出了巨大贡献。下列各组物质全部为
合成高分子材料的是
A．聚乙烯 酚醛树脂 B．麦芽糖 胰岛素
C．淀粉 聚异戊二烯 D．纤维素 涤纶
查看答案和解析>>
科目：高中化学 来源： 题型：
用元素符号或化学式回答原子序数11～18的元素的有关问题：
(1)除稀有气体外，原子半径最大的元素是______；(2)最高价氧化物对应水化物碱性最强的碱是________；
(3)最高价氧化物对应水化物呈两性元素的是_______；
(4)最高价氧化物对应水化物酸性最强的酸______；
(5)能形成气态氢化物且氢化物最稳定的元素是________________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
B．
D．