下列说法正确的是( )
A.金属钠在空气中燃烧的火焰呈黄色,是因为生成的Na2O2为淡黄色固体 |
B.铁丝在Cl2中燃烧有红棕色的烟,是因为生成的FeCl3为红棕色固体 |
C.过量的铁加入稀HNO3,充分反应后,滴入KSCN溶液,溶液呈红色,说明稀HNO3将Fe氧化为Fe3+ |
D.取少量溶液X,向其中加入适量新制的氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+ |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,加水稀释,取少量所得溶液,加入少量二氧化锰,又有气体放出,待气体不再放出后,再滴加酚酞,溶液变红。下列猜测不合理的是
A.过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气 |
B.过氧化钠和水反应的产物是过氧化氢和氧气 |
C.过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水 |
D.过氧化钠跟水反应生成氢氧化钠和过氧化氢 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是( )
| 操作、现象 | 解释 |
A | 向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液变蓝 | Fe3+能与淀粉发生显色反应 |
B | 把生铁放置于潮湿的空气中,铁表面有一层红棕色的斑点 | 铁在潮湿的空气中易生成Fe(OH)3 |
C | 向稀硝酸中加入少量铁粉,有气泡产生 | 说明Fe置换出硝酸中的氢,生成了氢气 |
D | 新制Fe(OH)2露置于空气中一段时间,白色物质变成了红褐色 | 说明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
某化学兴趣小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数,设计了如下实验方案:
方案一:铜铝混合物测定生成气体的体积
方案二:铜铝混合物测定剩余固体的质量
下列有关判断中不正确的是( )
A.溶液A和溶液B均可以是盐酸或NaOH溶液 |
B.若溶液B选用浓硝酸,测得铜的质量分数偏大 |
C.方案一可能产生氢气,方案二可能剩余铜 |
D.实验室中方案二更便于实施 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
无水氯化铝是一种重要的催化剂,工业上由Al2O3制备无水氯化铝的反应为:2Al2O3(s)+6Cl2(g)4AlCl3(g)+3O2(g) ΔH>0 。下列分析错误的是( )
A.增大反应体系的压强,反应速率可能加快 |
B.加入碳粉,平衡向右移动,原因是碳与O2反应,降低了生成物的浓度且放出热量 |
C.电解熔融的Al2O3和AlCl3溶液均能得到单质铝 |
D.将AlCl3·6H2O在氯化氢气流中加热,也可制得无水氯化铝 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列类比关系正确的是 ( )。
A.钠与氧气在不同条件下反应会生成两种不同的氧化物,则Li与氧气反应也能生成Li2O或Li2O2 |
B.Na2O2与CO2反应生成Na2CO3和O2,则Na2O2与SO2反应可生成Na2SO3和O2 |
C.Fe与Cl2反应生成FeCl3,则Fe与I2反应可生成FeI3 |
D.Al与Fe2O3能发生铝热反应,则Al与MnO2也能发生铝热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
FeSO4可发生如图所示的一系列反应,下列说法错误的是( )。
A.碱式硫酸铁水解能产生Fe(OH)3胶体,可用做净水剂 |
B.为防止NH4HCO3分解,生产FeCO3需在较低温度下进行 |
C.可用KSCN溶液检验(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化 |
D.常温下,(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大 |
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