A.SO2 | B.CO2 | C.NO2 | D.NO |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.全部都是 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.CO2是大气污染物 |
B.CO2、SO2和NO2都会导致酸雨的形成 |
C.酸雨是pH<7的雨水 |
D.大气中CO2含量的增加会导致温室效应的加剧 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.推广使用燃煤脱硫技术,防止SO2污染 |
B.实施绿化工程,防治可吸附性颗粒污染 |
C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 |
D.加大石油、煤的开采速度,增加化石燃料的供应量 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.加大清洁能源的开发利用,提高资源的利用率 |
B.推广碳捕集和储存技术,逐步实现二氧化碳零排放 |
C.加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产,满足消费需求 |
D.对工业废水、生活污水净化处理,减少污染物的排放 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.对垃圾进行无害化、资源化处理 |
B.将煤气化或液化,获得清洁燃料 |
C.推广使用无磷洗衣粉和无氟冰箱 |
D.PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10-6m的颗粒物,也称细颗粒物,这些细颗粒物分散在空气中形成的分散系是胶体 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.开发利用太阳能、生物质能等清洁能源 |
B.推广垃圾的分类回收,研发各种材料再生技术 |
C.减少对化石燃料的依赖,有效降低PM2.5对环境的污染 |
D.充分开发利用纯天然纤维,停止使用各种化学合成材料 |
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