1995年3月东京地铁发生了震惊世界的沙林毒气事件．毒气是通过呼吸道等途径进入人体引起死亡的.因此.在毒气现场必须穿戴防护衣和防毒面具．有一种生氧防毒面具.它由面罩.生氧罐.呼气管和吸气管等组成．使用时.人体呼出的气体经呼气管进入生氧罐.干燥后.二氧化碳与罐中的过氧化钠(Na2O2)反应.产生氧气和碳酸钠.氧气沿吸气管进入面罩．请在题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1995年3月东京地铁发生了震惊世界的沙林毒气事件．毒气是通过呼吸道等途径进入人体引起死亡的，因此，在毒气现场必须穿戴防护衣和防毒面具．有一种生氧防毒面具，它由面罩、生氧罐、呼气管和吸气管等组成．使用时，人体呼出的气体经呼气管进入生氧罐，干燥后，二氧化碳与罐中的过氧化钠（Na₂O₂）反应，产生氧气和碳酸钠，氧气沿吸气管进入面罩．请在框内画出上述防毒面具的工作原理图，并写出产生氧气的化学方程式．
工作原理图：

化学方程式：

．

考点：实验装置综合

专题：实验设计题

分析：二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气，该反应用于呼吸面具时，人体呼出的二氧化碳和过氧化钠反应生成过氧化钠，氧气沿吸气管进入面罩，可达到防毒的目的，以此解答该题．

解答： 解：二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气，该反应用于呼吸面具时，人体呼出的二氧化碳和过氧化钠反应生成过氧化钠，反应的化学方程式为2CO₂+2Na₂O₂=2Na₂CO₃+O₂，氧气沿吸气管进入面罩，可达到防毒的目的，工作原理图为

，
故答案为：

；2CO₂+2Na₂O₂=2Na₂CO₃+O₂．

点评：本题考查过氧化钠的性质，为高频考点，侧重于化学与生活的考查，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大．

练习册系列答案

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科目：高中化学 来源： 题型：

PAR是分子主链上带有苯环和酯基的特种工程塑料，在航空航天等领域具有广泛应用．下图是合成PAR（G）的路线：

已知：①RCOOH+SOCl₂→RCOCl+SO₂+HCl
②

③A是芳香烃，¹H核磁共振谱显示其分子有4种不同化学环境的氢原子；
④F能使氯化铁溶液显色，其分子苯环上一硝基取代物有两种，分子中含有甲基、5个碳原子形成的直链．
回答下列问题：
⑤

（R可表示烃基或氢原子）
回答下列问题：
（1）写出A的名称：

；
（2）A～E中含羟基的有机物有

（用字母回答）；
（3）写出E的结构简式：

；
（4）写出下列步骤的反应类型②

；⑤

；
（5）与D互为同分异构体，且能够发生银镜反应，又能跟小苏打溶液生成二氧化碳气体的有机物共有

种．
（6）选出符合（5）中条件的D的无支链的同分异构体，写出其跟过量碱性新制氢氧化铜共热时反应的离子方程式

．
（7）根据题给信息，设计从苯和乙醛出发合成

的合理线路（其他无机试剂任选，用流程图表示：写出反应物、产物及主要反应条件）．
示例：CH₄

Cl2

光照

CH₃Cl

NaOH溶液

△

CH₃OH．

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科目：高中化学 来源： 题型：

第一电离能I1是指气态原子X（g）失去一个电子成为气态阳离子X+（g）所需的能量．下图是部分元素原子的第一电离能I1随原子序数变化的曲线图．

请回答以下问题：
（1）认真分析上图中同周期元素第一电离能的变化规律，将Na--Ar之间六种元素用短线连接起来，构成完整的图象．
（2）从上图分析可知，同一主族元素原子的第一电离能I1变化规律是

；
（3）上图中5号元素在周期表中的位置是

、

；
（4）上图中4、5、6三种元素的气态氢化物的沸点均比同主族上一周期的元素气态氢化物低很多，原因是：

．
（5）同周期内，随原子序数增大，I1值增大．但个别元素的I1值出现反常现试预测下列关系式中正确的是

．
①E（砷）＞E（硒） ②E（砷）＜E（硒）
③E（溴）＞E（硒） ④E（溴）＜E（硒）

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科目：高中化学 来源： 题型：

X、Y、Z、W为按原子序数由小到大排列的四种短周期元素，已知：
①X元素原子价电子排布式为ns¹，且原子半径是同族元素中最小的．
②Y元素是地壳中含量最多的元素；W元素的电负性略小于Y元素，在W原子的电子排布中，p轨道上只有1个未成对电子．
③Z元素的电离能（用符号I表示，单位：kJ?mol^-1）数据见表．