下列实验操作与实验目的不相符的是( )选项实验操作实验目的A.向醋酸溶液中加入少量石灰石固体验证醋酸与碳酸的酸性强弱B.在淀粉溶液中加入20%的稀H2SO4水解后.立即加入银氨溶液做银镜反应实验验证淀粉水解是否有葡萄糖生成C.在CuSO4溶液中加入过量NaOH溶液振荡.立即加入某同学尿液并加热验证该同学是否患有糖尿病D.在乙醇溶液中插入一根灼热变黑的铜丝验证乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验操作与实验目的不相符的是(　　)

选项	实验操作	实验目的
A、	向醋酸溶液中加入少量石灰石固体	验证醋酸与碳酸的酸性强弱
B、	在淀粉溶液中加入20%的稀H₂SO₄水解后，立即加入银氨溶液做银镜反应实验	验证淀粉水解是否有葡萄糖生成
C、	在CuSO₄溶液中加入过量NaOH溶液振荡，立即加入某同学尿液并加热	验证该同学是否患有糖尿病
D、	在乙醇溶液中插入一根灼热变黑的铜丝	验证乙醇是否被氧化成醛

试题分析：A选项正确，属于强酸制弱酸原理的利用；B选项错误，银镜反应实验不能在酸性环境下进行，在淀粉溶液中加入20%的稀H₂SO₄水解后，加NaOH溶液中和H₂SO₄，再加银氨溶液。 C选项正确，在CuSO₄溶液中加入过量NaOH溶液振荡，立即加入某同学尿液并加热至沸腾，观察有没有砖红色沉淀，验证该同学是否患有糖尿病；D选项正确，将灼热变黑的铜丝迅速插入在乙醇中，铜丝由黑变红的话. 乙醇被氧化成醛。故选B.
点评：属于实验小题，高考常考题型，实验操作与实验目的阐述，必须熟练掌握实验原理。

练习册系列答案

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列仪器常用于物质分离的是（　　）
①漏斗　②试管　③蒸馏烧瓶　④天平　⑤分液漏斗　⑥研钵

A．①③④

B．①②⑥

C．①③⑤

D．①③⑥

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

目前世界各国获得镁的主要来源

从海水中提取，以下是提取镁的过程中涉及到的几种物质常温下的溶度积常数，根据你所学的知识回答下面的几个问题：?

物质	CaCO₃	MgCO₃	Ca(OH)₂	Mg(OH)₂
溶度积	2.8×10^-9	6.8×10^-6	5.5×10^-6	1.8×10^-11

(1)在从海水中提取镁时，往往用到贝壳（主要成分是CaCO₃），你认为        (填“能”或“不能”)通过将贝壳研磨成粉末直接投入海水里制备含镁的沉淀，理由是                                。如果不能直接投入，应将贝壳作何处理，试写出化学方程式：                          。（若第一个空格填“能”，此空格不填；若填“不能”，此空格只须第一步处理的化学反应方程式。）
（2）已知某地海水中的镁离子的浓度为1.8×10^-3 mol·L^-1,则常温下要使镁离子产生沉淀，溶液pH最低应为        。
（3）实验室中常用CaCO₃制CO₂，其产物之一的氯化钙是应用广泛的化学试剂，可作干燥剂、冷冻剂等。为了测定某氯化钙样品中钙元素的含量，进行如下实验：
（I）准确称取氯化钙样品0.2000g，放入烧杯中，加入适量6mol/L的盐酸和适量蒸馏水使样品完全溶解，再加入35mL 0.25mol/L （NH₄）₂C₂O₄溶液，水浴加热，逐渐生成CaC₂O₄沉淀，经检验，Ca²⁺已沉淀完全。
（II）过滤并洗涤（I）所得沉淀。
（III）加入足量的10% H₂SO₄溶液和适量的蒸馏水，（II）中沉淀完全溶解，溶液呈酸性，加热至75℃，趁热逐滴加入0.05000 mol/L KMnO₄溶液16.00mL，恰好完全反应。请回答：
已知滴定过程发生的反应为2MnO₄^- + 5H₂C₂O₄ + 6H⁺ ="=2" Mn²⁺ +10 CO₂↑+8 H₂O（已配平）
①0.05000 mol/L KMnO₄溶液标准溶液应置于         （选填“酸式”或“碱式”）滴定管中。
②滴定终点的现象为                                 。
③该氯化钙样品中钙元素的质量百分数为            。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（12分）化学是一门以实验为基础的自然科学。
（1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是（填序号字母）。
① 闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
② 在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
③做H₂还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H₂使反应发生
④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
（2）某学习小组用右图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）。

① 当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为                     。
② 若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为                        ，此现象证明该气体产物具有           性。
③ 装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为
           ，反应的化学方程式为                                  。
④ 实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是                                 。
⑤ 实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染。改进此实验装置的方法是                                                  。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

现有一瓶A和B的混合液，已知A和B的某些性质如下：

物质	分子式	熔点℃	沸点℃	密度g?ｃｍ^-3	水溶性
A	Ｃ₃Ｈ₆Ｏ₂	-98	57.5	0.93	可溶
B	Ｃ₄Ｈ₈Ｏ₂	-84	77	0.90	可溶

由此，分离A和B的最佳方法是（）
Ａ．萃取Ｂ．升华Ｃ．分馏Ｄ．分液

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（12分）已知：I₂＋2S₂O===S₄O＋2I^－。相关物质的溶度积常数见下表：

物质	Cu(OH)₂	Fe(OH)₃	CuCl	CuI
K_sp	2.2×10^－20	2.6×10^－39	1.7×10^－7	1.3×10^－12

(1)某酸性CuCl₂溶液中含有少量的FeCl₃，为得到纯净的CuCl₂·2H₂O晶体，加入   ，（填化学式）调至pH＝4，使溶液中的Fe³^＋转化为Fe(OH)₃沉淀，此时溶液中的c(Fe³^＋)＝      。过滤后，将所得滤液低温蒸发、浓缩结晶，可得到CuCl₂·2H₂O晶体。
(2)在空气中直接加热CuCl₂·2H₂O晶体得不到纯的无水CuCl₂，原因是         (用化学方程式表示)。由CuCl₂·2H₂O晶体得到纯的无水CuCl₂的合理方法是            。
(3)某学习小组用“间接碘量法”测定含有CuCl₂·2H₂O晶体的试样(不含能与I^－发生反应的氧化性杂质)的纯度，过程如下：取0.36 g试样溶于水，加入过量KI固体，充分反应，生成白色沉淀。用0.1000 mol/L Na₂S₂O₃标准溶液滴定，到达滴定终点时，消耗Na₂S₂O₃标准溶液20.00 mL。
①可选用            作滴定指示剂，滴定终点的现象是                    。
②CuCl₂溶液与KI反应的离子方程式为                                     。
③该试样中CuCl₂·2H₂O的质量百分数为                。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

除去下列溶液中的杂质（括号内是杂质）所选试剂正确的是( )

A．NaOH溶液[Ba(OH)₂]：适量Na₂SO₄溶液

B．HNO₃溶液[HCl]：过量AgNO₃溶液

C．KOH溶液[K₂CO₃]：适量CaCl₂溶液

D．Mg [Al]：过量NaOH溶液

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

有NaCl、FeCl₂、FeCl₃、MgCl₂、AlCl₃五种溶液，用一种试剂就可把它们鉴别开来，该试剂是（）

A．盐酸

B．烧碱溶液