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实验室进行某项实验并检验反应产物的装置如图:
将足量浓氨水从分液漏斗中加入烧瓶中后,如图进行实验,实验现象记录如下:
①黑色氧化铜粉末变为光亮红色;②无水硫酸铜粉末变蓝色 ③集气瓶中收集到一种无色气体.
请回答下列问题:
(1)虚线框内是否应添加必要的干燥装置?
 
 (填“是”或“否”).若需要,应选择的干燥装置是
 
(填编号,若不需要,该空可不填).
(2)在实验中通过现象可以判断反应进行,现象是:
 

(3)最终集气瓶中收集到的气体是
 
;CuO粉末处发生化学反应方程式为
 

(4)在U形管和水槽间是否要加入右边的装置
 
(填“是”或“否”).若需要,说明理由
 
(填编号,若不需要,该空可不填).
考点:性质实验方案的设计,实验装置综合
专题:实验设计题
分析:实验检验反应产物,氨气与CuO反应生成Cu、N2、H2O,浓氨水与NaOH可制取氨气,混有水蒸气干扰反应产物检验,则制备的氨气应先用碱石灰干燥,再与CuO反应,然后无水硫酸铜变蓝检验水的生成,大试管中黑色氧化铜粉末变为光亮红色可说明Cu的生成,集气瓶中收集到一种无色气体即为氮气,以此来解答.
解答: 解:(1)制取氨气时混有水,干扰氨气与CuO反应产物的检验,则虚线框内是应添加必要的干燥装置,氨气与浓硫酸反应,应利用I中碱石灰干燥,
故答案为:是;I;
(2)因CuO为黑色固体,无水硫酸铜为白色固体,则通过现象CuO粉末有黑色变为红色,或无水硫酸铜变蓝色可以判断反应进行,
故答案为:CuO粉末有黑色变为红色,或无水硫酸铜变蓝色;
(3)CuO粉末处发生化学反应方程式为2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O,Cu为固体,只有氮气为气体,则最终集气瓶中收集到的气体是N2
故答案为:N2;2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;
(4)在U形管和水槽间是要加入右边的干燥装置,因若不加该装置会造成水槽中的水蒸气回流使无水硫酸铜变蓝色,无法判断是否有水生成,
故答案为:是;若不加该装置会造成水槽中的水蒸气回流使无水硫酸铜变蓝色,无法判断是否有水生成.
点评:本题考查性质实验方案的设计,为高频考点,把握物质的性质及产物检验时排除干扰为解答的关键,注意实验装置图的作用及发生的反应,侧重分析能力及实验能力的考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式的书写正确的是(  )
A、二氧化硫与氢氧化钠溶液反应:SO2+OH-=SO32-+H2O
B、NaHCO3溶液与NaOH溶液反应:OH-+HCO3-=CO32-+H2O
C、氧化铝与氢氧化钠溶液反应:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2
D、氯化铝溶液中加入过量的氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

小刚同学利用下图所示装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:

(1)若用二氧化锰和浓盐酸制取纯净干燥的氯气,则要用到上述仪器及顺序为:A→
 

(2)利用B装置可制取的气体有
 
(填2种).
(3)B、D、E装置相连后,在B中盛装足量浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并进行有关实验.B中发生反应的化学方程式为
 
.欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹
 
,再打开止水夹
 
,使烧杯中的水进入试管丁的操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置.某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验.

(1)甲同学利用图Ⅰ装置制备并收集干燥的NO2气体,请完成下列问题:
①图Ⅰ中仪器B的名称:
 

②收集NO2的方法
 

③B中发生反应的离子方程式为
 

(2)乙同学利用图Ⅰ装置制取氨气和氧气的混合气体,并且利用图Ⅱ装置验证氨的某些性质.请完成下列问题:
①A中加入
 
,B中加入Na2O2,C中加入
 
,E内放置催化剂(铂石棉),按气流方向连接各仪器 a→b→c→h.
②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有
 
性;
③E中发生反应的化学方程式为
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫及其化合物在自然界普遍存在、容易转化.
Ⅰ.火山喷发、生物质降解时产生的有毒气体H2S、SO2等进入大气后,因一些自然转化而得以消除.如
(1)H2S和SO2分子碰撞时,污染会降低.反应方程式为
 

(2)H2S在常温下,会被空气逐渐氧化,反应方程式为
 

(3)SO2在飘尘催化下,会被空气氧化为SO3,遇水生成硫酸,硫酸遇石灰岩转化为稳定的石膏矿物(CaSO4?2H2O).SO2被氧化的化学方程式为
 

在环保措施上,这会给我们带来“师法自然”的启示.
Ⅱ.人为过度排放二氧化硫等,会超出自然净化吸收能力,带来严重环境污染.“石灰-石膏法”和“烧碱法”是工业上常用的工业烟气脱硫法.
(4)“石灰-石膏法”吸收二氧化硫的流程为:

由SO2等生成石膏的总化学方程式为
 

(5)“烧碱法”是用氢氧化钠浓溶液吸收含二氧化硫的烟气,其优点是氢氧化钠碱性强、吸收快、效率高.化学方程式为
 
.但烧碱的价格较贵(石灰0.36元/kg,烧碱2.90元/kg).
(6)若将“石灰-石膏法”和“烧碱法”结合起来对烟气脱硫,则会产生快速高效低成本无污染的好效果,最终仍得到石膏产品.请在下列流程图的①~④处填写物质的化学式:

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科目:高中化学 来源: 题型:

镁在高温下与O2、N2或CO2均可以发生反应,试解决下列问题.
(1)工业通常采用电解熔融氯化镁冶炼金属镁,不以氧化镁为原料的理由是
 

(2)将燃着的镁条伸入盛满CO2的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,瓶内壁上有黑色物质生成,化学方程式为
 

(3)由金红石(TiO2)制取单质钛(Ti),涉及到的反应步骤为

金属镁的作用为
 
,在Ar气氛中的进行的理由是
 

(4)现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).已知:
Mg+H2
  △  
.
 
MgO+H2↑      Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
可供选择的装置和药品如图所示.

①导管口间的连接次序是:a→
 
 
 
→h
②通气后,应先点燃
 
(填“B”或“C”)装置的酒精灯,装置A的作用是
 
,装置E的作用是
 

③请设计一个简单的小实验验证产物是氮化镁
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,针对表中的①~⑨种元素,填写下列空白:
   主族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0族
2
3
4
(1)在这些元素中,化学性质最不活泼的是:
 
(填具体化学用语,下同).
(2)在最高价氧化物的水化物中,酸性最强的化合物的化学式是
 
,碱性最强的化合物的电子式是:
 

(3)最高价氧化物是两性氧化物的元素是
 
;写出它的氧化物与氢氧化钠反应的离子方程式
 

(4)②氢化物与③的单质在一定条件下反应的化学方程式为:
 

(5)②可以形成多种氧化物,其中一种是红棕色气体,试用方程式说明该气体不宜采用排水法收集的原因
 

(6)用结构式表示元素①与③形成最高价的化合物
 
,该化合物在固体时俗称
 
,属于
 
晶体,指出它的一种用途
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室有100mL、50mL、20mL、10mL四种规格的量筒,要准确量取65mL的稀盐酸,应选用的量筒是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,还有少量的Fe2O3、SiO2等杂质)提取氧化铝,操作过程如图:

(1)沉淀A中主要含有
 
.若步骤(Ⅰ)改加氢氧化钠溶液,沉淀A
 
(填“能”或“不能”)发生反应,若能发生反应,则反应的化学方程式为
 

(2)滤液X中,除了Fe3+、H+外,还含有的阳离子是
 

(3)(Ⅱ)步骤中分离溶液和沉淀的操作名称是
 

(4)写出(Ⅳ)步骤反应的化学方程式
 
,Al2O3属于
 
氧化物 (填“酸性”或“碱性”或“两性”).
(5)滤液Y中除NaCl和NaOH外,还含有的溶质为
 
(填化学式)

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