Question

5．用如图所示装置进行如下实验，不能达到实验目的是（　　）

• A． A瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集O₂
• B． 瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥Cl₂
• C． 从B口进气，用排空气法收集Cl₂
• D． 瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H₂的大约体积

Answer 1

分析 观察图示可知，此装置被称为“万能装置”，用途很广泛，可用于排空气法或排水法收集气体、净化、检验气体、监控气体流速、测量气体体积等，根据用途不同，选择不同的进气导管或选择加入合适的实验试剂进行试验．
A．排水法收集气体，短管进长管出；
B．浓硫酸与氯气不反应，能用浓硫酸干燥，用该装置需长管进短管出；
C．氯气密度比空气大，需向上排气法收集；
D．氢气难溶于水，可用排气法收集．

解答 解：A．氧气为难溶于水的气体，可用排水法收集，A瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集氧气可以实现，故A不选；
B．氯气属于酸性气体，浓硫酸与氯气不反应，用该装置长管A进短管B出干燥Cl₂，故B不选；
C．氯气密度大于空气的密度，应用向上排空气法，对此图应该从长导管（A）进，短导管（B）出，故C选；
D．测量氢气体积，瓶内装满水，因为氢气的密度小于水的密度，氢气应从短导管进，长导管接量筒，用排水法测量生成H₂的大约体积，故D不选；
故选C．

点评 本题以“万能装置”为载体，考查了常见气体的净化及干燥、收集等，题目难度不大，注意掌握常见气体性质及干燥、收集方法，试题注重了基础知识的考查，有利于培养学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力．