实验室要配制200mL 1mol/L NaOH溶液，请回答下列问题．
（1）用托盘天平称取氢氧化钠，其质量为克．
（2）实验开始前，需要检查容量瓶是否．
（3）下列主要操作步骤的正确顺序是．
①称取一定量的氢氧化钠，放入烧杯中，用适量的蒸馏水溶解；
②用胶头滴管向容量瓶中加入蒸馏水至凹液面与刻度线相切；
③待冷却至室温后，将溶液转移到容量瓶中；
④盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀；
⑤用少量的蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2至3次，洗涤液转移到容量瓶中．
（4）在配制过程中，其他操作都正确，下列操作会引起所配溶液浓度偏低的是：（填序号）
①溶解NaOH固体的过程中，有少量溶液溅出烧杯
②容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水
③用于溶解NaOH的烧杯、玻璃棒未洗涤
④定容摇匀后发现液体体积小于刻度线，未补加少量蒸馏水至刻度线
（5）如图是该同学转移溶液的示意图，图中的错误是
考点： 配制一定物质的量浓度的溶液．
专题： 实验题．
分析： （1）根据m=C×V×M计算溶质的质量；
（2）容量瓶使用前需要检漏；
（3）实验操作的步骤：计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作进行排序；
（4）根据c=
可得，一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的，误差分析时，关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化：若n比理论值小，或V比理论值大时，都会使所配溶液浓度偏小；若n比理论值大，或V比理论值小时，都会使所配溶液浓度偏大；
（5）依据操作判断正确与否．
解答： 解：（1）实验中应选取容量瓶的规格为200mL，m=CVM=1mol/L×0.2L×40g/mol=8.0g，故答案为：8.0；
（2）容量瓶使用前应检验是否漏水，故答案为：漏水；
（3）实验操作的步骤：计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作进行排序，所以其排列顺序为：①③⑤②④，故答案为：①③⑤②④；
（4）①溶解NaOH固体的过程中，有少量溶液溅出烧杯，导致氢氧化钠的物质的量减小，故偏小；
②容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水，不影响；
③用于溶解NaOH的烧杯、玻璃棒未洗涤，导致氢氧化钠物质的量减小，故偏小
④定容摇匀后发现液体体积小于刻度线，未补加少量蒸馏水至刻度线，操作正确，不影响，
故答案为：①③；
（5）图中为转移液体操作，错误由：未用玻璃棒引流；未采用200 mL容量瓶，故答案为：未用玻璃棒引流、未采用200 mL容量瓶．
点评： 本题考查一定物质的量浓度溶液的配制，难度不大，注意容量瓶规格的选取方法、误差的判断方法，为易错点．
津桥教育计算小状元系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
对无机化合物可根据其组成和性质进行如下分类：
（1）如图所示的物质分类方法可称为树状分类法．
（2）以Na、H、C、N、O、S、Cl等元素中任选两种或三种元素组成合适的一种物质，将其化学式分别填在下表中的相应位置．
物质
类别 酸 碱 盐 氧化物
化学式
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科目：高中化学 来源： 题型：
某有机化合物的结构简式为
它可以发生的反应类型有（ ）
a取代 b加成 c消去 d酯化 e水解 f中和 g缩聚 h加聚．
|
| A． | acdf | B． | befh | C． | abcd | D． | 除eh外 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
关于淀粉和纤维素的叙述中正确的是（ ）
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| A． | 化学式相同，互为同分异构体 |
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| B． | 具有相同的最简式，互为同系物 |
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| C． | 具有相同的化学性质 |
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| D． | 水解反应的最终产物相同 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列两种气体的分子数一定相等的是（）
A． 等温等体积的O2和N2
B． 等压等体积的N2和CO2
C． 质量相等、密度不等的N2和C2H4
D． 体积相等、密度不等的CO和C2H4
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列评价及离子方程式书写正确的是( )
| 选项 | 离子组 | 评价 |
| A | H+、Fe2+、 | 不能大量共存于同一溶液中,因为发生了氧化还原反应4Fe2++2 |
| B | Na+、 | 不能大量共存于同一溶液中,因为有沉淀生成2Al3++3 |
| C |
| 能大量共存于同一溶液中 |
| D |
| 不能大量共存于同一溶液中,因为发生如下反应 |
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、Cl-
、Cl-、Al3+
、OH-、Na+、K+