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23.物质A(C11H18)是一种不饱和烃,它广泛存在于自然界中,也是重要的有机合成中间体之一。某化学实验小组从A 经反应①到⑤完成了环醚F的合成工作:

该小组经过上述反应,最终除得到F1)外,还得到它的同分异构体,其中B、C、D、E、F分别代表一种或多种物质。已知:

(R1,R2,R3,R4为烃基或H)

请完成:

(1)写出由A制备环醚F1的合成路线中C的结构简式:                       

(2)①写出B的一种结构简式:                        ;②写出由该B出发经过上述反应得到的F1的同分异构体的结构简式:                   

(3)该小组完成由A到F的合成工作中,最多可得到            种环醚化合物。

(1)

(2)①

(3)5

解析:本题主要考查有机物的结构性质在有机合成中的应用。(1)可采用逆推法,由F

可推得E为,由于所以D的结构可能为根据题给信息知C的结构简式为。(2)由于

则C可能的结构为:,故D可能的结构为:

,E可能为上述结构对应的二元醇,经分子内脱水可得F1的同分异构体为:。(3)由(2)的分析可知最多可得到5种环醚化合物。


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科目:高中化学 来源: 题型:

(07年江苏卷)(10分) 物质A( C11H18 )是一种不饱和烃,它广泛存在于自然界中,也是重要的有机合成中间体之一。某化学实验小组从A经反应①到⑤完成了环醚F的合成工作:

该小组经过上述反应,最终除得到F1                  外,还得到它的同分异构体,其中B、C、D、E、F分别代表一种或多种物质。已知:

请完成:

(1)写出由A制备环醚F1 的合成路线中C的结构简式:________ 。

(2)①写出B的一种结构简式:_______ 。②写出由该B出发经过上述反应得到的F1的同分异构体的结构简式:______ 。

(3)该小组完成由A到F的合成工作中,最多可得到 ____  种环醚化合物。

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科目:高中化学 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)化学试题 题型:填空题

(10分)物质A(C11H18)是一种不饱和烃,它广泛存在于自然界中,也是重要的有机合成中间体之一。某化学实验小组从A经反应①到⑤完成了环醚F的合成工作:

该小组经过上述反应,最终除得到F1外,还得到它的同分异构体,
其中B、C、D、E、F、分别代表一种或多种物质。已知:

请完成:
(1)写出由A制备环醚F1 的合成路线中C的结构简式:                  
(2)①写出B的一种结构简式:                       
②写出由该B出发经过上述反应得到的F1的同分异构体的结构简式:           
(3)该小组完成由A到F的合成工作中,最多可得到             种环醚化合物。

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科目:高中化学 来源:江苏高考真题 题型:推断题

物质A(C11H18)是一种不饱和烃,它广泛存在于自然界中,也是重要的有机合成中间体之一。某化学实验小组从A经反应①到⑤完成了环醚F的合成工作
该小组经过上述反应,最终除得到F1 ()外,还得到它的同分异构体,其中B、C、D、E、F、分别代表一种或多种物质。
已知:
请完成:
(1)写出由A制备环醚F1 的合成路线中C的结构简式:_______________________。
(2)①写出B的一种结构简式:____________________;
②写出由该B出发经过上述反应得到的F1的同分异构体的结构简式:____________________________。
(3)该小组完成由A到F的合成工作中,最多可得到________种环醚化合物。

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质A(C11H18)是一种不饱和烃,它广泛存在于自然界中,也是重要的有机合成中间体之一。某化学实验小组从A经反应①到⑤完成了环醚F的合成工作:

该小组经过上述反应,最终除得到F1外,还得到它的同分异构体,

其中B、C、D、E、F、分别代表一种或多种物质。已知:

请完成:

(1)写出由A制备环醚F1 的合成路线中C的结构简式:                  

(2)①写出B的一种结构简式:                       

②写出由该B出发经过上述反应得到的F1的同分异构体的结构简式:           

(3)该小组完成由A到F的合成工作中,最多可得到              种环醚化合物。

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