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在某学生的化学实验报告中有如下记录其中实验数据合理的(    )
A.用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液
B.用托盘天平称取11.7 g CuO粉末
C.用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5
D.温度计上显示的室温读数为25.68 oC
B

试题分析:量筒只能读数到0.1ml,A不正确;托盘天平读数到0.1g,B正确;广泛pH试纸只能读数到整数,C不正确;温度计只能读数到0.1,D不正确,答案选B。
点评:该题是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查。试题基础性强,侧重对学生基础知识的巩固和训练,有利于培养学生科学严谨的数据处理能力,提升学生的学科素养。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室欲配制0.5 mol/L的NaOH溶液500 mL,有以下仪器:①烧杯  ②玻璃棒  ③托盘天平(带砝码)  ④药匙,按要求填空:
(1)配制时,需称取NaOH的质量是      g,还缺少的仪器是                    
          
(2)使用容量瓶前必须进行的一步操作是                              
(3)在配制过程中,其他操作都正确的情况下,下列操作会导致所配制的溶液浓度偏高的是             。(选填序号)
①没有洗涤烧杯和玻璃棒   ②未等NaOH溶液冷却至室温就转移到容量中
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水   ④定容时仰视标线    ⑤定容时俯视标线

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列根据实验操作和实验现象所得出的结论正确的是             (    )
选项
操作
现象
结论
A
向溶液X中滴加BaCl2溶液,再滴加稀硝酸
生成白色沉淀,且不溶解于稀硝酸
溶液X中一定含有SO42-
B
向溶液X中滴加氯水和CCl4,振荡、静置
下层溶液显紫色
溶液X中有I
C
用洁净铂丝蘸取溶液X进行焰色反应
火焰呈黄色
溶液X中有Na+,无K+
D
向无水乙醇中加入浓H2SO4,加热,将产生的气体通入酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液褪色
乙烯能使KMnO4溶液褪色

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作或结论正确的是
A.在某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,则该溶液中一定有Cl
B.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有CO32—
C.做焰色反应前应先将铂丝在稀硫酸中洗干净再蘸取待测液进行实验
D.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

含镁3%-5%的镁铝合金,现已成为轮船制造、化工生产、机械制造等行业的重要原材料。现有一块已知质量为g的镁铝合金,欲测定其中镁的质量分数,几位同学设计了以下三种不同的实验方案:
实验设计1:镁铝合金充分反应后测定剩余固体质量g
实验设计2:镁铝合金生成的气体在标准状况下的体积为VL。
请回答以下问题:
实验设计1:
(1)镁的质量分数:                
(2)在溶解、过滤中使用的玻璃仪器有          __________            
(3)过滤后洗涤沉淀的操作方法是________________________________________
____________________________________________________。
(4)如果过滤得到沉淀没有用蒸馏水洗涤数次后,烘干,再测定剩余固体质量。测得镁的质量分数量会         (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用强酸滴定强碱时,若选用甲基橙作指示剂,当达到滴定终点时溶液的颜色变化是(  )
A.由红变橙B.由黄变橙
C.由黄变红D.由红变黄

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学在用托盘天平称量氯化钠时,物质和砝码放颠倒了,他要称量10.3克氯化钠,实际称量的氯化钠的质量为          g

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的保存方法,正确的是  
A.漂白粉存放在敞口容器中B.氢氟酸通常保存在棕色玻璃试剂瓶中
C.少量的钠保存在煤油中D.氢氧化钠溶液用带磨口玻璃塞的普通试剂瓶贮存

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

生活中的下列现象与原子核外电子发生跃迁有关的是(   )
A.钢铁长期使用后生锈B.节日里燃放的焰火
C.金属导线可以导电D.卫生球久置后消失

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同步练习册答案