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    某小组设计实验，探究NO2被水吸收，力求达到：①NO2尽可能全部吸收  ②集气瓶中残留的气体尽可能少．
    （1）实验室常用Cu和浓HNO3反应来制取，其化学方程式为
    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

    （2）如图虚线框内是某同学设计的装置简图，请你补充画出其中缺少的一种仪器（含试剂）
    ．
    （3）根据设计的实验完成下表．
    实验步骤 实验现象 化学方程式
    ① 将收集满NO2的集气瓶倒立
    在水槽中
    ② 气体由无色变成红棕色，
    后又变成无色，液面继
    续上升
    ③ 其它现象与上相同．最后
    瓶内只含极少量气体，液
    体几乎充满
    （4）该原理可用于工业上制硝酸．为减少污染物的排放，请你提出一条措施．
    水吸收NO2时，通入略过量的空气，使氮的氧化物和氧气及水完全反应而被吸收
    水吸收NO2时，通入略过量的空气，使氮的氧化物和氧气及水完全反应而被吸收
    ．
    分析：（1）Cu与浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水；
    （2）该反应为固体与液体的反应，需要分液漏斗加液体；
    （3）二氧化氮溶于水，发生3NO2+H2O=2HNO3+NO，通入氧气发生2NO+O2=2NO2，重复操作②，总反应为4NO2+O2+2H2O=4HNO3；
    （4）氮的氧化物为空气污染物，减少排放时应多通入氧气．
    解答：解：（1）Cu与浓硝酸反应生成硝酸铜、二氧化氮和水，该反应为Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，故答案为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
    （2）该反应为固体与液体的反应，需要分液漏斗加液体，分液漏斗中盛有浓硝酸，如图，故答案为：；
    （3）二氧化氮溶于水，发生3NO2+H2O=2HNO3+NO，观察到集气瓶中液面上升约三分之二，气体由红红棕色变成无色，进行操作②通入氧气发生2NO+O2=2NO2，重复操作②，总反应为4NO2+O2+2H2O=4HNO3，则液体几乎充满集气瓶，
    故答案为：
    ① 集气瓶中液面上升约三分
    之二，气体由红红棕色变
    成无色    		 3NO2+H2O=2HNO3+NO
    2NO+O2=2NO2
    ② 将水逐滴滴入烧瓶，向盛有
    NO2的集气瓶通入少量氧气
    后，停止通气
    ③ 多次重复第②步操作，依次
    减少氧气通入量，直至氧气
    通入后，气体不变成红棕色
    （4）为减少污染物的排放，由4NO2+O2+2H2O=4HNO3可知，水吸收NO2时，通入略过量的空气，使氮的氧化物和氧气及水完全反应而被吸收，故答案为：水吸收NO2时，通入略过量的空气，使氮的氧化物和氧气及水完全反应而被吸收．
    点评：本题考查二氧化氮的制取及其性质，明确反应原理及二氧化氮与水的反应是解答本题的关键，并注意环境保护，题目难度中等．
    练习册系列答案
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    某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分．该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想．
    猜想1：
    该气体是SO2气体
    该气体是SO2气体
    ；
    猜想2：
    该气体是CO2气体
    该气体是CO2气体
    ；
    猜想3：
    该气体是SO2，CO2的混合气体
    该气体是SO2，CO2的混合气体
    ．
    为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列
    B
    B
    试剂（填编号）
    A．氢氧化钠溶液    B酸性高锰酸钾溶液 C．饱和碳酸钠溶液  D．饱和碳酸氢钠溶液
    （2）A中品红的作用是：
    检验SO2的存在
    检验SO2的存在

    （3）D中澄清石灰水的作用是：
    检验CO2的存在
    检验CO2的存在

    通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③D中澄清石灰水变浑浊． 由此得出结论：该气体的成分为
    该气体是SO2，CO2的混合气体
    该气体是SO2，CO2的混合气体
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    某小组设计实验，探究NO2被水吸收，力求达到：①NO2尽可能全部吸收　②集气瓶中残留的气体尽可能少．
    （1）实验室常用Cu和浓HNO3反应来制取，其化学方程式为______
    （2）如图虚线框内是某同学设计的装置简图，请你补充画出其中缺少的一种仪器（含试剂）______．
    （3）根据设计的实验完成下表．
    实验步骤实验现象化学方程式
    ①将收集满NO2的集气瓶倒立
    在水槽中
    ②气体由无色变成红棕色，
    后又变成无色，液面继
    续上升
    ③其它现象与上相同．最后
    瓶内只含极少量气体，液
    体几乎充满
    （4）该原理可用于工业上制硝酸．为减少污染物的排放，请你提出一条措施．______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    某小组设计实验，探究NO2被水吸收，力求达到：①NO2尽可能全部吸收  ②集气瓶中残留的气体尽可能少．
    （1）实验室常用Cu和浓HNO3反应来制取，其化学方程式为______
    （2）如图虚线框内是某同学设计的装置简图，请你补充画出其中缺少的一种仪器（含试剂）______．
    （3）根据设计的实验完成下表．
    实验步骤 实验现象 化学方程式
    ① 将收集满NO2的集气瓶倒立
    在水槽中
    ② 气体由无色变成红棕色，
    后又变成无色，液面继
    续上升
    ③ 其它现象与上相同．最后
    瓶内只含极少量气体，液
    体几乎充满
    （4）该原理可用于工业上制硝酸．为减少污染物的排放，请你提出一条措施．______．
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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年四川省成都市望子成龙学校高一（上）期末化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

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    （2）如图虚线框内是某同学设计的装置简图，请你补充画出其中缺少的一种仪器（含试剂）______．
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    实验步骤实验现象化学方程式
    ①将收集满NO2的集气瓶倒立
    在水槽中
    ②气体由无色变成红棕色，
    后又变成无色，液面继
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    （4）该原理可用于工业上制硝酸．为减少污染物的排放，请你提出一条措施．______．

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