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工业制硫酸中的反应:2SO2+O2?2SO3,等量的反应物在两个容器中反应,并达到平衡.在这过程中,甲容器保持体积不变,乙容器保持压强不变,若甲容器中SO2的百分含量p%,则乙容器中SO2的百分含量(  )
A、等于p%B、大于p%
C、小于p%D、无法判断
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:先假定甲、乙的体积都不变,达到平衡后再保持乙的压强不变,此反应是气体体积减小的反应,因此,待等体积达平衡后,欲保持乙的压强不变,就需要缩小体积.缩小体积则乙的压强增大,平衡正向移动.
解答: 解:先假定甲、乙的体积都不变,达到平衡后再保持乙的压强不变,此反应是气体体积减小的反应,因此,待等体积达平衡后,欲保持乙的压强不变,就需要缩小体积.缩小体积是,乙的压强增大,平衡正向移动.所以,若甲容器中SO2的百分含量为P%,则乙的SO2的百分含量将小于甲,小于p%;
故选C.
点评:本题考查了恒温容器恒压容器中 化学平衡的特征分析判断,这一类问题的解决方法一般如此,先设为同等条件,平衡后再改变某一条件使之符合题设条件,分析变化.这样,问题就迎刃可解了,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:
物质 Fe(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
 Ksp(25℃) 8.0×10-16 2.2×10-20 4.0×10-38
对于含Fe2(SO43、FeSO4和CuSO4各0.5mol的混合溶液1L,根据表中数据判断,下列说法错误的是(  )
A、向混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到红褐色沉淀
B、向溶液中加入双氧水,并用CuO粉末调节pH,过滤后可获得溶质主要为CuSO4的溶液
C、该溶液中c(SO42-):[c(Fe3+)+c(Fe2+)+c(Cu2+)]=5:4
D、将少量FeCl3粉末加入含Cu(OH)2的悬浊液中,其中c(Cu2+)增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法能达到实验目的是(  )
混合物 试剂 分离方法
A 苯(苯酚) 浓溴水 过滤
B 溴苯(Br2 分液
C 乙醇(水) Na 蒸馏
D 甲烷(乙烯) 溴水 洗气
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图是晶体结构中具有代表性的最小重复单元(晶胞)的排列方式,图中:-X、-Y,-Z.其对应的化学式不正确的是(  )
A、
    XY
B、
    X2Y
C、
    X3Y
D、
    XY3Z

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表述正确的是(  )
①浓硝酸通常保存在棕色试剂瓶中
②检验亚硫酸钠溶液在空气中放置是否变质可以先加硝酸溶液,再加氯化钡溶液来检验
③锌与稀硝酸反应可以得到氢气
④足量铁与稀硝酸反应后溶液呈浅绿色,说明稀硝酸不能氧化Fe2+
⑤浓硫酸滴到纸张上变黑,说明浓硫酸具有吸水性
⑥二氧化硫和二氧化氮都能形成酸雨,酸雨的pH等于5.6.
A、①③④B、①②
C、①D、①②⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,向O.1mol?L-1的硫酸溶液中逐滴加入物质的量浓度相同的氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示,下列有关说法中正确的是(  )
A、溶液的导电能力:a>b>c>d
B、溶液的pH:a<b<c<d
C、b溶液中的H+浓度和d溶液中的OH-浓度相等
D、c溶液和d溶液都呈碱性

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科目:高中化学 来源: 题型:

在定温定容密闭容器中,当下列物理量不再变化时,不能说明反应2A(s)+3B(g)?C(g)+2D(g)已达平衡状态的是(  )
A、混合气体的压强
B、混合气体的密度
C、B的物质的量浓度
D、气体的平均相对分子质量

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科目:高中化学 来源: 题型:

S2Cl2广泛用于橡胶工业,其分子结构如图所示.常温下,S2Cl2遇水易水解,并产生能使品红褪色的气体.下列说法不正确的是(  )
A、S2Cl2与H2O反应的化学方程式为2S2Cl2+2H2O═SO2↑+3S↓+4HCl
B、S2Cl2分子中含有极性键和非极性键
C、S2Br2与S2Cl2结构相似,熔、沸点:S2Br2>S2Cl2
D、S2Cl2中S-S键键能大于S-Cl键

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科目:高中化学 来源: 题型:

不符合原子核外电子排布基本规律的是(  )
A、核外电子总是优先排在能量最低的电子层上
B、K层是能量最低的电子层
C、N电子层为次外层时,最多可容纳的电子数为18
D、各电子层(n)最多可容纳的电子数为n2

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