有机物CH3CH===CHCl可发生的反应有
①取代反应 ②加成反应 ③消去反应 ④使溴水褪色 ⑤使酸性高锰酸钾溶液褪色 ⑥与AgNO3溶液反应得到白色沉淀 ⑦聚合反应，正确的是( )
A．以上反应均可发生 B．只有⑦不能发生
C．只有⑥不能发生 D．只有②不能发生
科目：高中化学 来源： 题型：
某有机物的结构简式为 ，它在一定条件下可能发生的反应是：
①加成；②水解；③酯化；④氧化；⑤中和；⑥消去；⑦还原
A．①③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑦ C．①③⑤⑥⑦ D． ②③④⑤⑥
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科目：高中化学 来源： 题型：
以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是（ ）
| 氧化物 | 环境问题 | 主要来源 | |
| A | CO2 | 酸雨 | 化石燃料的燃烧 |
| B | SO2 | 光化学烟雾 | 汽车尾气的排放 |
| C | NO2 | 温室效应 | 工厂废气的排放 |
| D | CO | 煤气中毒 | 煤炭的不完全燃烧 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
喷泉是一种常见的现象，其产生原因是存在压强差。
（1）图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中能形成喷泉的是
A．SO2和H2O B．CO2和NaOH溶液
C．CO2和饱和碳酸氢钠溶液 D．NO和H2O
（2）在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是
A．Cu与稀盐酸 B．Cu与稀硝酸
C．Cu与浓硫酸 D．Fe与浓硝酸
（3）比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理来分析，
图Ⅰ是 上部烧瓶内气体压强（填“增大”或“减小”）。
图Ⅱ是 下部锥形瓶内气体压强（填“增大”或“减小”）。
（4）某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图Ⅲ所示的装置。
①关闭活塞c，打开活塞a、b，再轻轻挤压胶头滴管，进入右侧烧瓶中少量的水，在盛有氨气的烧瓶中有可能出现的现象是 。
②在①操作的基础上，若要在该装置中产生“双喷泉”现象，其操作方法是： 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
关于氨基酸的下列叙述，不正确的是( )
A．氨基酸都是晶体，一般能溶于水
B．氨基酸都不能发生水解反应
C．氨基酸是两性化合物，能与酸、碱反应生成盐
D．天然蛋白质水解最终可以得到α氨基酸、β氨基酸等多种氨基酸
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科目：高中化学 来源： 题型：
某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图)，以环己醇制备环己烯。
| 密度(g·cm－3) | 熔点(℃) | 沸点(℃) | 溶解性 | |
| 环己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
| 环己烯 | 0.81 | －103 | 83 | 难溶于水 |
(1)制备粗品
将12.5 mL环己醇加入试管A中，再加入1 mL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是____________，②导管B除了导气外还具有的作用是____________。
(2)制备精品
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，分液后用________(填入编号)洗涤。
a．KMnO4溶液 b．稀H2SO4 c．Na2CO3溶液
②再将环己烯按上图装置蒸馏，冷却水从________（填g或f）口进入。蒸馏时要加入生石灰，目的是____________________________________________。
③收集产品时，控制的温度应在______左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是________。
a．蒸馏时从70 ℃开始收集产品
b．环己醇实际用量多了
c．制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列关于有机物的认识正确的是( )
A．油脂、葡萄糖、蛋白质都是人体重要的营养物质，它们都会水解
B．分子组成为CH4或C2H6O的有机物都不存在同分异构现象
C．只用新制的Cu(OH)2悬浊液可以鉴别乙酸溶液、葡萄糖溶液和淀粉溶液
D．乙烯和乙醇完全燃烧时，生成的二氧化碳与水的物质的量之比均为1∶1
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列各组离子，能在强酸溶液中大量共存，并且溶液呈无色的是（ ）
A. Na＋、Ca2＋、Cl－、HCO3— B. Mg2＋、Na＋、SO42－、Cl－
C. K＋、Na＋、NO3－、MnO4－ D. NH4＋、Al 3＋、NO3－、OH－
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，可选用的试剂是( )