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    某实验小组为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置。

    实验室用装置A制备SO2。某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：_________________________________________；

    实验室用装置E制备Cl2，其反应的化学化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）       MnCl2+Cl2↑+2H2O。若有6 mol的HCl参加反应，则转移的电子总数为___________；

    （3）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：

             B：_________________________，D：________________________。

           ②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为

             B：_________________________，D：________________________。

    （4）另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的SO2和Cl2按1：1同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因（用化学方程式表示）________________________。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?闵行区一模）碱式碳酸铜的成分有多种，其化学式一般可表示为xCu（OH）2?yCuCO3．孔雀石呈绿色，是一种名贵的宝石，其主要成分是Cu（OH）2?CuCO3．某兴趣小组为探究制取孔雀石的最佳反应条件，设计了如下实验：
    实验1：将2.0mL 0.50mol/L Cu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol/L NaOH溶液和0.25mol/L Na2CO3溶液按表Ⅰ所示体积混合．
    实验2：将合适比例的混合物在表Ⅱ所示温度下反应．
    实验记录如下：
    表一：
    编号 V （Na2CO3）/mL 沉淀情况
    1 2.8 多、蓝色
    2 2.4 多、蓝色
    3 2.0 较多、绿色
    4 1.6 较少、绿色
    表二：
    编号 反应温度/℃ 沉淀情况
    1 40 多、蓝色
    2 60 少、浅绿色
    3 75 较多、绿色
    4 80 较多、绿色（少量褐色）
    （1）实验室制取少许孔雀石，应该采用的最佳反应条件：①Cu（NO3）2溶液与Na2CO3溶液的体积比为
    1：1
    1：1
    ；②反应温度是
    75℃
    75℃
    ．
    （2）80℃时，所制得的孔雀石有少量褐色物质的原因是
    Cu（OH）2受热分解为CuO
    Cu（OH）2受热分解为CuO
    ．实验小组为测定上述某条件下所制得的碱式碳酸铜样品组成，利用下图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验：

    步骤1：检查装置的气密性，将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中．
    步骤2：打开活塞K1、K2，关闭K3，鼓入空气，一段时间后关闭活塞K1、K2，打开K3，称量相关装置的质量．
    步骤3：加热装置B直至装置C中无气泡产生．
    步骤4：
    打开K1，继续通一段时间空气至装置冷却
    打开K1，继续通一段时间空气至装置冷却
    ．
    步骤5：称量相关装置的质量．
    （3）装置A的作用是
    除去空气中的CO2和H2O
    除去空气中的CO2和H2O
    ；若无装置E，则实验测定的x/y的比值将
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （4）某同学在实验过程中采集了如下数据：
    a．反应前玻璃管与样品的质量163.8g
    b．反应后玻璃管中残留固体质量56.0g
    c．装置C实验后增重9.0g
    d．装置D实验后增重8.8g
    为测定x/y的比值，你认为可以选用上述所采集数据中的
    bc、bd、cd
    bc、bd、cd
    （写出所有组合的字母代号）一组即可进行计算．
    （5）根据你的计算结果，写出该样品组成的化学式
    5Cu（OH）2?2CuCO3
    5Cu（OH）2?2CuCO3
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    镁将成为21世纪重要的轻型环保材料．
    （1）海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：
    海水中MgCl2
    熟石灰
    过滤
    Mg（OH）2
    盐酸
    蒸发、浓缩、结晶
    MgCl2?6H2O
    脱水
    MgCl2
    通电
    Mg
    ①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是
    引流
    引流
    ．
    ②电解熔融氯化镁的过程中，
    电
    电
    能转化为
    化学
    化学
    能．
    （2）①金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧．燃烧的化学方程式为
    2Mg+CO2=C+2MgO，此反应类型属于
    C
    C

    A．分解反应          B．化合反应      C．置换反应      D．复分解反应
    ②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3．据此写出氮化镁的化学式
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．
    （3）镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等．某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取16g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：
    所加氢氧化钠溶液的次数 第一次 第二次 第三次
    剩余固体的质量/g 10.6 5.2 4.0
    从以上数据可知，该合金中，镁元素与铝元素的质量比为
    1：3
    1：3
    ．所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为
    40%
    40%
    ．
    （4）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；小花认为可能是Mg（OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是
    氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁
    氧化镁为白色固体与水缓慢反应生成氢氧化镁
    ．
    实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
    实验分析：实验后，小赵认为小花的猜想也是错误的，其理由是
    样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
    样品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
    ．
    查阅资料得出结论：Mg（OH）2 和 Mg2（OH）2CO3 都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg2（OH）2CO3 加热
    分解的化学方程式
    Mg2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2MgO+CO2↑+H2O
    Mg2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2MgO+CO2↑+H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    镁将成为21世纪重要的轻型环保材料．海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：
    （1）在实验室进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒及
    漏斗
    漏斗
    ．
    （2）金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧．燃烧的化学方程式为2Mg+CO2=C+2MgO，此反应类型属于
    C
    C
    ．
    A．分解反应           B．化合反应         C．置换反应         D．复分解反应
    （3）金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3．据此写出氮化镁的化学式
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．
    （4）镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等．某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取16g镁铝合金样品，把120mL氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：
    所加氢氧化钠溶液的次数 第一次 第二次 第三次
    剩余固体的质量/g 10.6 5.2 4.0
    从以上数据可知，该合金中，镁元素与铝元素的质量比为
    1：3
    1：3
    ．所用氢氧化钠溶液的物质的量浓度为
    5
    5
    mol/L．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    某学习小组为探究乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验。

    Ⅰ.探究乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱关系，该小组设计了如下实验装置(夹持仪器已略去)。

    (1)实验前如何检查装置A的气密性？______________________________。

    (2)装置A中反应产生的气体通入试管B溶液中，有白色胶状沉淀生成，说明碳酸酸性比硅酸强。

    有学生认为B中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比硅酸强，理由是：

    a.乙酸易挥发，乙酸气体随CO2气体进入试管B的溶液中，和硅酸钠溶液反应生成沉淀。

    b.该复分解反应生成的硅酸是难溶固体，不能说明是因为生成弱酸而发生反应。

    为了证明碳酸能和硅酸钠反应生成硅酸沉淀，下列方法中可行的是__________(填序号)。

    ①在仪器A、B之间连接盛有足量饱和NaHCO3溶液的洗气瓶

    ②在仪器A、B之间连接装有足量碱石灰的干燥管

    ③在仪器A、B之间连接盛有足量饱和Na2CO3溶液的洗气瓶

    ④用碳酸钠粉末代替大理石进行实验

    下列能够说明碳酸比硅酸酸性强的事实是__________(填序号)。

    ①相同温度时，碳酸的溶解度比硅酸的溶解度大

    ②碳酸比硅酸易分解

    ③相同温度下，相同物质的量浓度的Na2CO3和Na2SiO3溶液，Na2CO3溶液的pH比Na2SiO3溶液的pH小

    ④常温下，CO2是气体，SiO2是固体

    Ⅱ.证明乙酸为弱酸。

    现有常温下pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸，用最简便的实验方法证明乙酸为弱酸：________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年北京市海淀区高三第二学期适应性练习理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组同学探究铜与硝酸的反应。

    （1）用浓硝酸和水按照不同体积比配成不同浓度的硝酸溶液，各取10 mL硝酸溶液分别与铜片反应，实验记录如下：

    序号

    浓硝酸与水的体积比

    实验现象

    Ⅰ

    1:1

    反应速率快，溶液很快变成蓝色，铜丝表面有大量气泡冒出，气体呈红棕色

    Ⅱ

    1:3

    反应速率较快，溶液变成蓝色，铜丝表面有大量气泡冒出，气体无色

    Ⅲ

    1:5

    反应速率慢，微热后速率加快，溶液变成蓝色，铜丝表面有气泡冒出，气体无色

     

    铜与稀硝酸反应的离子方程式为          ；若生成标准状况下0．56 L NO气体，反应中被还原的HNO3的质量为          g（小数点后保留两位有效数字）。

    依据上表，制备NO气体最适宜的是实验II，理由是          。

    （2）为防止有毒气体逸散造成空气污染，该小组同学改进实验装置，如右图所示（夹持仪器略去）。

    用该装置进行铜与稀硝酸的反应并验证产生NO气体的性质，实验步骤如下：

    Ⅰ．安装好装置后，检查装置气密性。

    Ⅱ．打开旋塞C，从B管上端加入所选浓度的硝酸，至铜丝下沿（不接触铜丝）。

    Ⅲ．向上移动B管，使A管液面上升至与橡皮塞恰好接触，关闭旋塞C，反应开始。

    Ⅳ．当液面重新下降至与铜丝脱离接触时，反应停止。

    Ⅴ．打开旋塞C，向下移动B管，使A中迅速进入少量空气，关闭旋塞C，观察现象。

    ……

    ①步骤Ⅰ中检查装置气密性的操作是：关闭旋塞C，从B管上端加入水，若观察到          ，说明装置的气密性良好。

    ②步骤Ⅲ操作的目的是          。

    ③为使A管内的NO气体完全被溶液吸收，可进一步采取的操作是          ，能确定NO完全被溶液吸收的现象是          。

     

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