在化学学习与研究中类推的思维方法有时会产生错误的结论.因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否.下列几种类推结论中.不正确的是A．CO2不能与CaCl2溶液反应.则SO2也不能与CaCl2溶液反应B．金属钠着火不能用CO2扑灭.则金属钾着火也不能用CO2扑灭C．乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色.则丙烯也能使酸性KMnO4溶液褪色D．Al(OH)3能与Na 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在化学学习与研究中类推的思维方法有时会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列几种类推结论中，不正确的是

A．CO₂不能与CaCl₂溶液反应，则SO₂也不能与CaCl₂溶液反应

B．金属钠着火不能用CO₂扑灭，则金属钾着火也不能用CO₂扑灭

C．乙烯能使酸性KMnO₄溶液褪色，则丙烯也能使酸性KMnO₄溶液褪色

D．Al(OH)₃能与NaOH溶液反应，则Al(OH)₃也能与氨水反应

略

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（18分）某地市场销售的某种食用精制盐包装袋上有如下说明：

产品标准	GB5461
产品等级	一级
配料	食盐、碘酸钾、抗结剂
碘含量(以I计）	20~50mg/kg
分装时期
分装企业

⑴碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生如下反应，配平化学方程式（将化学计量数填于空白处）
    KIO₃＋   KI＋   H₂SO₄＝   K₂SO₄＋   I₂＋   H₂O
⑵上述反应生成的I₂可用四氯化碳检验。向碘的四氯化碳溶液中加入Na₂SO₃稀溶液，将I₂还原，以回收四氯化碳。
①Na₂SO₃稀溶液与I₂反应的离子方程式是                      。
②某学生设计回收四氯化碳的操作步骤为：
a.将碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；
b.加入适量Na₂SO₃稀溶液；
c.分离出下层液体。
以上设计中遗漏的操作及在上述步骤中的位置是             。
⑶已知：I₂＋2S₂O₃²^－＝2I^－＋S₄O₆²^－。某学生测定食用精制盐的碘含量，其步骤为：
a. 准确称取wg食盐，加适量蒸馏水使其完全溶解；
b.用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO₃与KI反应完全；
c.以淀粉为指示剂，逐滴加入物质的量浓度为2.0×10^－3mol·L^－1的Na₂S₂O₃溶液10.0mL，恰好反应完全。
①判断c中反应恰好完全依据的现象是                      。
②b中反应所产生的I₂的物质的量是           mol。
③根据以上实验和包装袋说明，所测精制盐的碘含量是（以含w的代数式表示）                   _________________________mg/kg。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

有A、B、C、D、E五种短周期主族元素，其元素特征信息如下表：

元素编号	元素特征信息
A	其单质是密度最小的物质
B	阴离子带有两个单位的负电荷，单质是空气的主要成分之一
C	其阳离子与B的阴离子具有相同的电子层结构，且核电荷数与B相差3
D	与C同周期，且最外层电子是C的3倍
E	与D同周期，原子半径在该周期中最小

请回答下列问题：
(1) 写出A、B、C三种元素形成的化合物的化学式为。
(2) B、C、D的简单离子半径由大到小的顺序是(用离子符号表示) 。
（3

）写出电解CE溶液的化学方程式：
。（

本题共7分）

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（18分）某活动课程小组拟用50mLNaOH溶液吸收CO₂气体，制备Na₂CO₃溶液。为了防止通入的CO₂气体过量生成NaHCO₃，设计了如下实验步骤：

a.取25 mL NaOH溶液吸收过量的CO₂气体，至CO₂气体不再溶解；
b.小火煮沸溶液1～2 min；
c.在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液，使其充分混合反应。
(1)此方案能制得较纯净的Na₂CO₃，写出a、c两步的化学反应方程____________________、____________________________。
此方案第一步的实验装置如下图所示：
(2)加入反应物前，如何检查整个装置的气密性______________________________________。
(3)装置B中盛放的试剂是______________，
作用是___________________ ____________。
(4)在实验室通常制法中，装置A还可作为下列_____________ 气体的发生装置(填序号)。
①CH₂==CH₂ ②H₂S ③CH₄ ④CH≡CH ⑤H₂

(5)实验室制取下列气体：①NH₃，②Cl₂，③HCl，④H₂S，⑤CH₄，⑥CO，⑦CO₂，⑧O₂时，属于必须进行尾气处理，并能用下图所示装置进行处理的，将气体的序号填入装置图的下方空格内。

(6)已知所用NaOH溶液中溶质的质量分数为40%，室温下该溶液密度为1.44 g / mL，假设反应前后溶液的体积不变，不考虑实验误差，计算用此种方法制备所得Na₂CO₃溶液的物质的量浓度为____________________。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

（12分）A、B、C是三种常见短周期元素的单质。常温下D为无色液体，E是一种常见的温室气体。其转化关系如图（反应条件和部分产物略去）。试回答：

（1）E的结构式是。
（2）单质X和B或D在一定条件下均能反应生成黑色磁性固体Y，X与D生成Y的化学方程式是。
（3）物质Z与B互为同素异形体，它常用于对空气进行杀菌、净化和水果保鲜等

。Z和酸性碘

化钾溶液反应生成B和碘单质，反应的离子方程式是            。
（4）E和H₂可用于合成CH₃OH和H₂O，每4．4gE参与反应放热13．09kJ。在25℃，101 kPa时，该反应的热化学方程式是                。
（5）取0．3 mol F与足量D充分混合后，再通入0．4 mol E恰好完全被吸收，所得溶液中各种离子的浓度由大到小的顺序是              。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

图1                    图2
（1）图1为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是____
A. HCl和H₂O        B. O₂和H₂O     C. NH₃和H₂O        D. CO₂和NaOH
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图2所示的装置。
①在图2的锥形瓶内，分别加入足量下列物质，反应后可能产生喷泉的是__________
A. Cu与稀盐酸          B. NaHCO₃与NaOH
C. CaCO₃与稀硫酸      D. NH4HCO₃与稀盐酸
②在图2的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是_______
A. 浓硫酸   B. 食盐    C. 硝酸钾   D. 硫酸铜
③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是_______上部烧瓶内气体压强，图2是_______下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）
（3）城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述__________（填“图1”或“图2”）装置的原理相似。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列反应一定有沉淀生成的是（）