分析 (1)图中冷水应下进上出;
(2)由图可知仪器的名称;
(3)A中除加入少量自来水外,还需加入碎瓷片,防止液体剧烈沸腾;
(4)图Ⅱ装置也可用于少量蒸馏水的制取,长导管冷凝回流,烧杯中冷水冷却.
解答 解:(1)图Ⅰ中有明显错误的是冷凝水上进下出,故答案为:冷凝水上进下出;
(2)仪器A、B的名称分别是蒸馏烧瓶、冷凝管,故答案为:蒸馏烧瓶;冷凝管;
(3)实验时A中除加入少量自来水外,还需加入少量碎瓷片,其作用是防止暴沸,故答案为:碎瓷片;防止暴沸;
(4)图Ⅱ装置也可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略),其原理与图I完全相同.该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是冷凝;烧杯中还应盛有的物质是冷水或冰水,故答案为:冷凝;冷水或冰水.
点评 本题考查混合物分离提纯,为高频考点,把握图中实验装置的作用、混合物分离方法为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意蒸馏原理及应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | +6 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | “钴酞菁”分子所形成的分散系不具有丁达尔效应 | |
| B. | “钴酞菁”分子不能透过滤纸 | |
| C. | 此项工作可以用来改变分子的某些物理性质 | |
| D. | 此项工作可广泛应用于光电器件、生物技术等方面 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①⑥⑦⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向Na[Al(OH)4]溶液中通入过量CO22[Al(OH)4]-+CO2=2Al(OH)3↓+CO32-+H2O | |
| B. | FeO和稀HNO3反应FeO+2H+=Fe2++H2O | |
| C. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液与过量NaOH溶液反应制备Fe(OH)2Fe2++NH4++3OH-=Fe(OH)2↓+NH3?H2O | |
| D. | NaHSO4与Ba(OH)2混合至溶液呈中性Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在氧化还原反应中,氧化剂经化学变化变成还原产物 | |
| B. | 在氧化还原反应中,氧化剂被氧化,还原剂被还原 | |
| C. | 在化学反应中,能把其他物质氧化的物质是氧化剂 | |
| D. | 氧化还原反应的本质是电子得失或电子对的偏移 |
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