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某兴趣小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
(1)利用Ⅰ、Ⅱ装置可制取收集气体(K2关闭,K1打开)
①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实验的是
AC
AC
 (填正确选项的标号)
A.锌和稀硫酸B.双氧水和二氧化锰C.浓氨水和氧化钙D.浓盐酸和二氧化锰
②在不改变Ⅰ、Ⅱ装置及位置的前提下,若要制取收集NO气体,可采取的改进方法是装置Ⅱ内充满水;若要制取收集NO2气体,可采取的改进方法是:
将Ⅱ装置加满(难挥发的)有机溶剂
将Ⅱ装置加满(难挥发的)有机溶剂

(2)利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证物质的性质(K2打开,K1关闭)
①若要证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4,C中发生的离子反应方程式
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

②若要证明乙炔为不饱和烃,则I中发生的化学反应方程式为:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2

C中的现象为
溴水褪色或高锰酸钾溶液褪色
溴水褪色或高锰酸钾溶液褪色

(3)装置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液体倒吸,其原因是
当气体被吸收时,液体上升到球形管中.由于球形管容积较大,导致试管中液面明显下降,使球形管口脱离液面,球形管中的液体又流回试管中,从而防止了倒吸.
当气体被吸收时,液体上升到球形管中.由于球形管容积较大,导致试管中液面明显下降,使球形管口脱离液面,球形管中的液体又流回试管中,从而防止了倒吸.
分析:(1)①根据反应装置、气体收集装置的特点选择;
②根据二氧化氮的性质选取试剂;
(2)①根据氯气和溴之间的置换反应判断氧化性强弱,并写出相应的离子方程式;
②根据碳化钙和水的反应写出相应的方程式;根据乙炔与溴水或酸性高锰酸钾反应的现象判断;
(3)根据球形干燥管的特点分析.
解答:解:(1)①根据I装置知,反应物反应时不需加热,所以D排除;根据Ⅱ装置知,反应生成的气体密度小于空气的密度,所以排除B,符合条件的是AC.
故选AC.
②二氧化氮能和水反应,所以不能用排水法收集,可将Ⅱ装置加满(难挥发的)有机溶剂来收集二氧化氮气体.
故答案为:将Ⅱ装置加满(难挥发的)有机溶剂.
(2)①氯气能和溴化物置换出溴单质Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,从而确定氯气的氧化性大于溴的
故答案为:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
②碳化钙和水反应生成氢氧化钙和乙炔,CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;溴或酸性高锰酸钾有强氧化性,能氧化
乙炔,所以乙炔能使溴水或高锰酸钾溶液褪色.
故答案为:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;溴水褪色或高锰酸钾溶液褪色.
(3)因为当气体被吸收时,液体上升到球形管中.由于球形管容积较大,导致试管中液面明显下降,使球形管口脱离液面,球形管中的液体又流回试管中,从而防止了倒吸.
故答案为:当气体被吸收时,液体上升到球形管中.由于球形管容积较大,导致试管中液面明显下降,使球形管口脱离液面,球形管中的液体又流回试管中,从而防止了倒吸.
点评:本题考查了气体发生装置的选择,常见气体发生装置的选择依据是反应物的状态和反应条件.
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科目:高中化学 来源:101网校同步练习 高二化学 山东科学技术出版社 鲁教版 题型:058

某兴趣小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.

(1)利用Ⅰ、Ⅱ装置可制取收集气体(K2关闭,K1打开)

①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实验的是________(填正确的标号)

A.锌和稀硫酸    B.双氧水和二氧化锰

C.浓氨水和氧化钙  D.浓盐酸和二氧化锰

②在不改变Ⅰ、Ⅱ装置及位置的前提下,若要制取收集NO气体,可采取的改进方法是装置Ⅱ内充满水;若要制取收集NO2气体,可采取的改进方法是:________

(2)利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证物质的性质(K2打开,K1关闭)

①若要证明氧化性:KMnO4>l2>Br2,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4,C中发生的离子反应方程式为________

②若要证明乙炔为不饱和烃,则Ⅰ中发生的化学反应方程式为:

________C中的现象为________

(3)装置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液体倒吸,其原因是________

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科目:高中化学 来源:101网校同步练习 高一化学 山东科学技术出版社 鲁教版 题型:058

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(1)利用Ⅰ、Ⅱ装置可制取收集气体(K2关闭,K1打开)

①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实验的是________(填正确选项的标号)

A.锌和稀硫酸

B.双氧水和二氧化锰

C.浓氨水和氧化钙

D.浓盐酸和二氧化锰

②在不改变Ⅰ、Ⅱ装置及位置的前提下,若要制取收集NO气体,可采取的改进方法是装置Ⅱ内充满水;若要制取收集NO2气体,可采取的改进方法是:________.

(2)利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证物质的性质(K2打开,K1关闭)

①若要证明氧化性:KMnO4>C12>Br2,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4,C中发生的离子反应方程式____________________________________________________________.

②若要证明乙炔为不饱和烃,则I中发生的化学反应方程式为:

_________________________________.

C中的现象为_________________________________.

(3)装置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液体倒吸,其原因是________________.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
(1)利用I、Ⅱ装置可制取收集气体(K2关闭,K1打开)
①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实验的是______ (填正确选项的标号)
A.锌和稀硫酸B.双氧水和二氧化锰C.浓氨水和氧化钙D.浓盐酸和二氧化锰
②在不改变I、II装置及位置的前提下,若要制取收集NO气体,可采取的改进方法是装置II内充满水;若要制取收集NO2气体,可采取的改进方法是:______.
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①若要证明氧化性:KMnO4>C12>Br2,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4,C中发生的离子反应方程式______.
②若要证明乙炔为不饱和烃,则I中发生的化学反应方程式为:______.
C中的现象为______.
(3)装置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液体倒吸,其原因是______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

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(1)利用I、Ⅱ装置可制取收集气体(K2关闭,K1打开)
①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实验的是______ (填正确选项的标号)
A.锌和稀硫酸B.双氧水和二氧化锰C.浓氨水和氧化钙D.浓盐酸和二氧化锰
②在不改变I、II装置及位置的前提下,若要制取收集NO气体,可采取的改进方法是装置II内充满水;若要制取收集NO2气体,可采取的改进方法是:______.
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C中的现象为______.
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