A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量 |
B.②中选用品红溶液验证SO2的生成 |
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.有0.09 mol的硫酸被还原 |
B.有0.045 mol的硫酸被还原 |
C.充分反应后体系无硫酸剩余 |
D.消耗的铜的质量一定小于2.88 g |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性 |
B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本 |
C.由途径①和②分别制取1 mol H2SO4,理论上各消耗1 mol S,各转移6 mol e- |
D.途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.SO2+H2OH2SO3 |
B.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O |
C.2SO2+O22SO3 |
D.SO2+CaO=CaSO3 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.通过品红溶液 |
B.通过澄清石灰水 |
C.先通过氢氧化钠溶液,再通过澄清石灰水 |
D.先通过酸性高锰酸钾溶液,再通过澄清石灰水 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题
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